PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : Généralités

Publié le 05-02-2017

  L’AEDE-France, l’Association Européenne De l’Education-France,  au service de tous les partenaires éducatifs   Qui sommes-nous? Nous sommes une association régie par la Loi 1901, composée uniquement de bénévoles: un réseau d’enseignants, de chefs d’établissement, d’inspecteurs, d’éducateurs et de parents d’élèves. L’association a été fondée en 1956, en tant que section nationale de   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2013

In Conseil Economique, Social et Environnemental : Accéder au site source de notre article. Une situation économique et sociale difficile L’activité économique est actuellement en stagnation en France, dans une zone euro en récession. Au-delà des alternances politiques, le redressement des finances publiques françaises constitue actuellement une priorité des politiques   Lire la suite ...

Publié le 27-12-2012

Au-delà de l’échange et de l’altruisme Dans cette partie partie, nous avons proposé une nouvelle analyse économique de la famille générationnelle, motivée par les insuffisances théoriques et l’inadéquation empirique des modèles standard de transferts – qu’ils reposent sur l’échange bilatéral guidé par l’intérêt propre ou sur l’altruisme des parents pour   Lire la suite ...

Publié le 19-12-2012

In INSEE : Accéder au site source de notre article. En France, les bassins de vie sont définis comme les plus petits territoires au sein desquels les habitants ont accès aux équipements et services les plus courants. C’est dans ces contours que s’organise une grande partie du quotidien des habitants.   Lire la suite ...

Publié le 02-11-2012

Pierre Périer, sociologue, maître de conférences en sciences de l’éducation, université de Haute-Bretagne Des familles dans leur grande diversité et l’école : quel est ce « et » ? Quel en est l’enjeu ? Que s’y joue-t-il ? Quelle est la nature de ce « partenariat école-familles » légitimé par   Lire la suite ...

Publié le 09-07-2012

In puf JP POURTOIS univ MONS : Accéder au site source de notre article. "Comment cerner le concept de résilience ? Quels facteurs facilitent son apparition ? Il faut envisager la résilience dans sa dimension conceptuelle, placer le concept dans un espace sémantique qui le met en relation avec des notions antagonistes   Lire la suite ...

Publié le 09-07-2012

In Lagazette.fr : Accéder au site source de notre article. " Assises de l’éducation en 2012 – Pour nourrir cette participation, le réseau organisera des Assises de l’éducation en 2012 et appelle à une réunion des associations d’élus, afin de présenter des propositions convergentes. Une rencontre de l’observatoire national des politiques   Lire la suite ...

Publié le 05-06-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "L’un des enjeux majeurs de la refondation du système sera la suppression ou, au moins, la réduction des clivages. La tâche sera rude. On ne cesse de proclamer qu’il faut plus de transversalité, plus de continuité, plus de globalité, qu’il   Lire la suite ...

Publié le 04-06-2012

In Olivier Las Vergnas, 2011 : Accéder au site source de notre article. "Les discours prônant le développement d’une culture scientifique et technique (CST) pour tous se répètent depuis trente ans à cause de leurs ambiguïtés et de l’organisation des filières scolaires. Imaginant des actions de CST capables à la   Lire la suite ...

Publié le 31-05-2012

In Le café : Accéder au site source de notre article. "A quoi peut servir un Observatoire des politiques éducatives locales ? L’institut Français de l’Education et le laboratoire Triangle, de l’Ecole Normale Supérieure organisaient à Lyon le 30 mai 2012 le lancement de l’Observatoire des Politiques Educatives Locales, sous   Lire la suite ...

Publié le 30-04-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. "Faut-il toucher à l’offre pédagogique ? Il faut mener une politique exactement contraire à celle menée sur les dix dernières années. Il ne faut pas différencier l’offre pédagogique mais au contraire la rendre plus homogène. Plus l’offre est diversifiée,   Lire la suite ...

Publié le 26-04-2012

In la Ligue : Accéder au site source de notre article. "Ce droit au travail là n’a rien à voir avec le sens étymologique et historique du mot travail, le fameux tripalium (instrument de torture), qui renvoyait à de la dépendance, de la souffrance, pour des raisons de nécessité. Ce   Lire la suite ...

Publié le 12-04-2012

In IFE : Accéder au site source de notre article.   " Visant à appréhender ce que peut-être l’architecture de l’information (AI), peu présente dans la littérature francophone, cette revue de littérature propose quelques éléments descriptifs, sur le rôle, les fonctions et enjeux de l’Architecture de l’information. Celle-ci ne se limite   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2012

In Thot Cursus : Accéder au site source de notre article. " La classe : un monstre fossile Eric Sanchez, dans son blog Subprebtice parle dans un billet récent de « composer avec un environnement pédagogiquement hostile ». Inutile de développer à l’excès : tables mastodontes, rangs d’oignons, impossibilité de créer des conditions décentes   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In MEN : Accéder au site source de notre article. Lire attentivement cette circulaire : "La présente circulaire a pour objet principal de préciser les conditions de mise en œuvre de la loi n° 2009-1312 du 28 octobre 2009 tendant à garantir la parité de financement entre les écoles élémentaires   Lire la suite ...

Publié le 02-03-2012

In Blog de tad : Accéder au site source de notre article. " Nécessité d’analyser les besoins d’aide des apprenants Le tutorat consiste pour un tuteur à établir, à développer et à ajuster une relation d’aide auprès d’un tutoré. Loin de l’idée d’une quelconque thérapeutique, il s’agit d’établir une relation   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In Académie de Strasbourg : Accéder au site source de notre article. "La plate-forme Moodle, une nouvelle dimension pour l’ENTeA Depuis le mois de mars, 15 établissements de l’académie testent la plate-forme Moodle. Intégrée à l’ENT, elle offre une grande palette d’outils pédagogiques en ligne, facilement accessibles pour les enseignants   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In Mondeo Publishing : Accéder au site source de notre article. Note éditeur : "« Derrière chaque lecteur se cache une mécanique neuronale admirable de précision et d’efficacité », nous explique Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et responsable de l’unité INSERM-CEA de neuroimagerie cognitive. L’acte de lire est tellement inscrit   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2012

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "Alors que la formation professionnelle est présentée par le gouvernement comme un levier essentiel de l’accès à l’emploi, l’enseignement professionnel continue à n’occuper qu’une place limitée dans l’espace médiatique. Il accueille pourtant à la sortie du collège un peu   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In La 27ème Région : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Comment voyons-nous nos lycées dans 10 ou 15 ans ? La réponse est complexe, car elle ne peut se résumer ni à la nouvelle architecture d’un bâtiment, ni même sous l’angle d’une nouvelle organisation éducative. De même,   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Une réflexion sur le travail d’équipe des enseignants. Sujet d’actualité puisqu’il apparaît dans les projets politiques pour 2012. Il ne suffira pas de le dire. Regard sur les réalités. Se garder des apparences, des illusions… Il faudra un plan d’action   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2012

In A.F.A.E : Accéder au site source de notre article. Extrait :  " La collectivité locale a une vocation évidente à animer son territoire. Le débat actuel entre des collectivités ayant des compétences thématiques ciblées et des collectivités généralistes va, à mon sens et compte tenu du positionnement institutionnel évolutif   Lire la suite ...

Publié le 07-02-2012

In DDB : Accéder au site source de notre article. Note éditeur " C’est peu dire qu’aujourd’hui, et de manière récurente, les thèses pédagogiques de Philippe Meirieu sont fortement contestées, en particulier par ceux qui l’accusent d’un « pédagogisme facile », de choisir un enseignement qui aurait jeté à bas   Lire la suite ...

Publié le 02-02-2012

In Changement Egalité : Accéder au site source de notre article. "La politique de remédiation scolaire actuelle prétend donner à tous des chances égales de réussite et ainsi lutter contre la dualisation de l’enseignement. Mais de quoi la remédiation scolaire est-elle vraiment faite ? Permet-elle réellement de lutter contre les   Lire la suite ...

Publié le 30-01-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. " Le costume s’use. On lui met des pièces, on le raccommode, on le ravaude, on le lave et le teint. On tente de le retourner, la doublure ayant un meilleur aspect que l’extérieur. Malgré tous les efforts et les   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2012

In Lettre Reaap38 : Accéder au site source de notre article. "Il n’y a pas de modèle éducatif idéal, mais des formes adaptées aux enjeux de chaque époque. Pendant longtemps l’école et la famille se répartirent la responsabilité des enfants, à l’une l’instruction, à l’autre l’éducation, dans l’indifférence voire la   Lire la suite ...

Publié le 14-12-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Penser et vivre l’interculturel   Prélude :Une semaine avec mon quotidien Introduction 1 : Une mentalité interculturelle Introduction 2 : Balises interculturelles Interlude   Première partie: Voyager dans le temps et l’espace Chapitre 1 : Les origines du mouvement interculturel. L’expérience   Lire la suite ...

Publié le 14-12-2011

Source : Accéder au site source de notre article.   Manuel d’initiation à l’interculturel   Avant-propos A qui s’adresse ce guide ? Qu’est-ce que l’interculturel ? Sortir des ornières Comment accéder à l’interculturel ?   Première piste: Connaissance et communication 1. Entrée en matière 2. Un schéma de la communication   Lire la suite ...

Publié le 09-12-2011

Source : Accéder au site source de notre article. "Plus de 6 millions d’élèves (un élève sur 2 en primaire et 2 lycéens et collégiens sur 3) mangent à la cantine. Souvent parce que leurs parents travaillent et donc par nécessité. Certains n’y ont pas accès faute de moyens malgré   Lire la suite ...

Publié le 05-12-2011

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "Il faut ensuite affirmer que l’essentiel ne réside pas dans le statut de l’opérateur, mais dans la nature des missions qui lui sont confiées, dans la qualité des prestations et dans le pilotage, par la puissance publique, des services   Lire la suite ...

Publié le 05-12-2011

In acteurspublics : Accéder au site source de notre article. Candidat à l’élection présidentielle, le président du MoDem dévoile pour Acteurs publics son plan pour assainir les finances publiques et réformer l’État. “Ce n’est pas en menant la guerre contre la fonction publique que l’on redressera le pays”, estime François   Lire la suite ...

Publié le 24-11-2011

In gfen : Accéder au site source de notre article. "Ce texte revient sur les principaux arguments et conclusions de l’ouvrage L’école démocratique. Vers un renoncement politique . Nous explorerons ici ses relations avec la problématique plus large des évolutions du service public d’éducation. Cet ouvrage, qui a réuni dix   Lire la suite ...

Publié le 18-11-2011

In La Documentation française : Accéder au site source de notre article. Par delà l’émotion que peut susciter tel ou tel événement, l’école serait-elle malade de la violence ? Les auteurs de ce dossier interrogent à la fois la permanence de la thématique de l’insécurité en milieu scolaire, son inscription   Lire la suite ...

Publié le 08-11-2011

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. intervention de Georges Fotinos lors de Neujpro 2011 (extrait diaporama) Mesurer et connaître le climat de son établissement, c’est : Prévenir la violence, Créer une dynamique collective et solidaire  Lutter contre les discriminations sociales des élèves  Améliorer les conditions   Lire la suite ...

Publié le 31-10-2011

In Délits d’Opinion : Accéder au site source de notre article. "L’école s’est d’ores et déjà installée dans la campagne présidentielle comme un sujet central, notamment à travers les échanges tendus sur cette question entre les deux finalistes à la primaire socialiste, Martine Aubry et François Hollande. En cette dernière   Lire la suite ...

Publié le 28-10-2011

In pouvoird’agir : Accéder au site source de notre article. "L’idée des Universités Populaires de Parents a germé au sein de l’ACEPP à un moment où la question de la parentalité faisait l’objet d’un débat médiatique assez intense. Mais il nous apparaissait clairement, que les parents, premiers intéressés, étaient totalement   Lire la suite ...

Publié le 20-10-2011

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. "Extrait de l’intervention de Danielle Zay « Cette communication présente les résultats de mes recherches internationales, notamment la dernière à paraître dans un ouvrage édité par l’Harmattan : « L’éducation inclusive : mythe ou réalité ? ». Un des thèmes traités concerne la violence entre   Lire la suite ...

Publié le 20-10-2011

In Colloque AECSE 28-29 Octobre 2011 : Accéder au site source de notre article. "Dans les sociétés occidentales contemporaines, on recourt ordinairement au vocable et à l’idée, supposée entendue, de « crise » pour nommer et représenter un certain nombre de phénomènes vécus comme déstructurants pour les personnes comme pour   Lire la suite ...

Publié le 18-10-2011

In editions-harmattan : Accéder au site source de notre article. "Depuis le début des années quatre-vingt-dix, les animateurs s’imposent comme corps professionnel constitué et, de la vision de l’animation en tant que fonction professionnelle, la définition d’un métier s’impose. S’il demande à être mieux défini et mieux visible, il ne   Lire la suite ...

Publié le 11-10-2011

L’intox a été propagée via le réseau social Facebook et l’envoi de SMS. Sur le web, plusieurs médias ont parlé d’une rumeur : le Figaro.fr titrait un de ses articles « Une rumeur fait descendre des lycées dans la rue », le Parisien.fr « La rumeur Facebook pousse les lycées   Lire la suite ...