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voir contenu en PJ sous word Document(s) associé(s) : pdf/Fourier_discrimination_prisme2.pdf

contenu en PJ sous pdf Document(s) associé(s) : pdf/JCG_COLLEGE_UNIQUE.pdf

La HALDE a été mise en place le 23 juin 2005. Au 31 octobre 2006, elle avait reçu environ 4800 dossiers de réclamations et en a réglé à ce jour 1800. Environ 300 ont fait l’objet d’une délibération du collège ou d’un règlement amiable suite à l’intervention de la HALDE.   Lire la suite ...

ARTICULATION DES MISSIONS DE LA HALDE ET DU TRAVAIL SOCIAL. Résumé sous Fichier Word ci-dessous. Document(s) associé(s) : doc/Approche_globale_de_la_victime_de_discrimination_travail_social_et_Halde_1_.doc

Deux fois moins d’élèves qu’il y a vingt ans redoublent à l’école élémentaire . Les scolarités à l’école élémentaire restent néanmoins marquées par d’importantes disparités sociales de retard scolaire et de réussite aux évaluations nationales. Dossier de Jean Paul Caille et Fabienne Rosenwald. Voir Document sous PDF ci-dessous Document(s) associé(s)   Lire la suite ...

Présentation de la HALDE (Haute Autorité pour la Lutte contre les discriminations et pour l’égalité) Voir Pièce jointe ci-dessous. Document(s) associé(s) : doc/memo_dicrim_1_.doc

Réfléchir sur « Inégalités et territoires », c’est interroger. Quel territoire pour quel niveau scolaire ? Jean-Louis AUDUC Voir document Word ci-dessous. Document(s) associé(s) : doc/INEGALITES_SCOLAIRES_ET_TERRITOIRES_1_.article_octobre.doc

Educating Gypsy children Françoise Malique Pedagogical Advisor Coordinator of a Socrates European project How many gypsies ? – in France : 280 000/400 000 – in Europe : 5,3 /10 millions – in the world : 15/30 millions Who are they ? Rom coming from Poland First migrationFrom India to   Lire la suite ...

UNE INITIATIVE SOCIALE EN MILIEU EDUCATIF TSIGANES A L’ECOLE 1 Le projet de recherche-action de pédagogie interculturelle pour l’entrée dans les apprentissages 11 Les porteurs du projet – Betty JORDAN : Université d’Edimbourg, département STEP : Scottish travellers Education Program, – Santino SPINELLI : Rrom des Abruzzes, directeur de l’association   Lire la suite ...

Proposition de cours (Catalogue Comenius et Socrates) Projet « Pédagogie Interculturelle, 2002-2003… » Prolongement du Projet «Entrée des enfants tsiganes dans les apprentissages » Coordinatrice : Françoise Malique (France) Conseillers scientifiques : Helene Trocme-Fabre (France), Santino Spinelli (Italie Coordinateurs nationaux : Betty Jordan ( Ecosse) et Lorenzo Bano (Espagne) Spécificité   Lire la suite ...

descriptif sommaire du projet conduit par Françoise MaliqueTsiganes à l’école. Pédagogie interculturelle pour l’accès aux apprentissages. Projet européen coordonné par Françoise MALIQUE Description : 3 années de recherche-action + 1 semaine de formation européenne + parution en fançais d’un livre avec CD de traductions en espagnol et en anglais. 34   Lire la suite ...

Document(s) associé(s) : doc/oriv_adresses.doc pdf/FICHES_alsace_Gens_du_voyage.pdf

Scolarisation et Accompagnement Scolaire Françoise MALIQUE Quimper, le 5 octobre 2005 Précaution linguistique : utilisation du terme « Tsigane » 1. Mes fonctions : – CEFISEMà le commande de l’IAà ouverture sur le modèle des CLINà CASNAV (reconnaissance de la culture tsigane sans abandonner le droit des enfants) – ADGVEà   Lire la suite ...

Toute action visant à transformer les rapports des familles populaires à l’orientation doit être articulée et s’inscrire dans des actions plus larges. Celles-ci visent l’organisation scolaire globale, le soutien réel aux familles, la lutte contre les discriminations et l’organisation du monde du travail. THESE Résumé :Par Martine FOURIER Le 9   Lire la suite ...

Texte présenté par Marie DURU-BELLAT à la Conférence européenne sur la Recherche en Education Université de Dublin septembre 2005 (avec l’aimable autorisation de l’auteur et la traduction de Françoise Malique) DEMOCRATISATION DE L’EDUCATION ET REDUCTION DES INEGALITES : UN RAPPORT MANIFESTE ? Marie Duru-Bellat Sociologue, Professeur en Sciences de l’Education,   Lire la suite ...

Document(s) associé(s) : pdf/Amadieu200504Discriminationsenvoientretien.pdf

Nouvelles formes migratoires : les faux-semblants de l’affectation à l’ethnicité dans la ville l’ethnicité dans la ville : questions politiques et axes de recherche Jeunes d’origine immigrée et entrée sur le amrché du travail

Intervention de Romani Rose Président du Conseil central des Sinti et Rroms d’Allemagne (Heidelberg), à l’occasion du 60e anniversaire de la libération du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau, le 27 janvier 2005, sur les lieux du mémorial. (traduction de l’allemand) Excellences, Mesdames, Messieurs, Je tiens d’abord à remercier Monsieur le Président Kwasniewski   Lire la suite ...

[Texte de réponse à la décision du 13 août 2004, accordant un délai supplémentaire de 2 ans, à l’application de la loi relative à l’accueil et l’habitat des Gens du voyage -> http://spip.prisme-asso.org/article.php3?id_article=150]

Mémoire de maîtrise de Psychologie du développement et de l’éducation, (Paris VIII), Sandrine Charuel (résumé) Attention : le dossier n’est plus disponible Lien vers autre ouvrage http://www.editions-eres.com/resultat.php?Id=1819   Document(s) associé(s) : pdf/tsiganes.pdf

Projet de recherche-action de pédagogie interculturelle pour l’entrée dans les apprentissages Les porteurs du projet – Betty JORDAN : Université d’Edimbourg, département STEP : Scottish travellers Education Program. – Santino SPINELLI : Rrom des Abruzzes, directeur de l’association Them Romano, musicien et poète. – Françoise MALIQUE[[Françoise Malique : Francoise.Malique@wanadoo.fr ]]   Lire la suite ...