PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4.2 Société

Publié le 03-07-2012

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "15 % des enfants des pays riches sont considérés comme pauvres. Le taux de pauvreté des enfants est de 25,5 % en Roumanie contre 4,7 % en Finlande. A la fin des années 2000, 15 % des enfants de moins de 17   Lire la suite ...

Publié le 18-06-2012

In N’Autre École : Accéder au site source de notre article.   "ls étaient « anormaux », cachés par des parents honteux, mouraient jeunes, dans l’ignorance ou l’indifférence de tous. Le handicap est aujourd’hui l’objet de moult velléités politiques et discours volontaristes. Depuis 1975, principalement sous l’impulsion d’associations de personnes handicapées, de   Lire la suite ...

Publié le 14-06-2012

In Public Sénat : Accéder au site source de notre article. " Continuer la décentralisation Le président de la République est revenu sur sa « nouvelle étape de la décentralisation » rappelant que « l’État n’est pas la Nation à lui seul (…) Il ne peut pas prétendre tout faire tout seul, il   Lire la suite ...

Publié le 08-06-2012

In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. « ?Homo numericus? », « ?generation Y? », « ?digital native? », les expressions ne manquent pas pour définir la génération de nos élèves, cette génération pour qui le numérique n’aurait pas de secret. La sollicitation des écrans est en effet omniprésente et il   Lire la suite ...

Publié le 05-06-2012

In Scérén.com : Accéder au site source de notre article. "Les différences frappent, telles des évidences dont on ne peut se soustraire. Elles frappent car la question identitaire est désormais confortablement installée dans l’espace public. Elles frappent enfin par la tentation sans cesse vérifiée de les nier, dans un élan   Lire la suite ...

Publié le 05-06-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. "Réduire la ségrégation Côté système enfin, le professeur n’enseigne pas seulement à des élèves mais aussi à des classes qui ne sont en rien comparables. Il faut arrêter l’hypocrisie : il existe des « bonnes classes », dotées des   Lire la suite ...

Publié le 05-06-2012

In Scienceshumaines : Accéder au site source de notre article. " Diplôme, territoire, mobilité : les césures? Le contrat de travail des jeunes, souvent précaire, révèle également leur difficulté à s’insérer : un jeune salarié sur deux occupe une « forme particulière d’emploi » : il est en apprentissage, en intérim ou en contrat à   Lire la suite ...

Publié le 05-06-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "L’un des enjeux majeurs de la refondation du système sera la suppression ou, au moins, la réduction des clivages. La tâche sera rude. On ne cesse de proclamer qu’il faut plus de transversalité, plus de continuité, plus de globalité, qu’il   Lire la suite ...

Publié le 04-06-2012

In Olivier Las Vergnas, 2011 : Accéder au site source de notre article. "Les discours prônant le développement d’une culture scientifique et technique (CST) pour tous se répètent depuis trente ans à cause de leurs ambiguïtés et de l’organisation des filières scolaires. Imaginant des actions de CST capables à la   Lire la suite ...

Publié le 04-06-2012

In Buzzlim : Accéder au site source de notre article. "Quels sont les arguments de chacun des "camps" ? C. L. : Il faut d’abord définir les « camps ». Celui des politiques d’abord, qui selon le choix de société qui est le leur, n’ont pas forcément la même perception de ce   Lire la suite ...

Publié le 31-05-2012

In Le café : Accéder au site source de notre article. "A quoi peut servir un Observatoire des politiques éducatives locales ? L’institut Français de l’Education et le laboratoire Triangle, de l’Ecole Normale Supérieure organisaient à Lyon le 30 mai 2012 le lancement de l’Observatoire des Politiques Educatives Locales, sous   Lire la suite ...

Publié le 31-05-2012

In Bref Céreq : Accéder au site source de notre article. "Les parcours scolaires des jeunes ruraux se distinguent de ceux des urbains par des études moins longues, une préférence marquée pour le professionnel, des ambitions scolaires plus réduites. Ces disparités s’expliquent par l’environnement socioéconomique et la faiblesse de l’offre   Lire la suite ...

Publié le 27-05-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "…/…. à force de patience, de dialogue, de conviction, de prise de conscience partagée des enjeux, de fermeté et de cohérence aussi, l’école est entrée dans une ère nouvelle. L’école du futur se met progressivement en place. La Nation a compris   Lire la suite ...

Publié le 23-05-2012

In IAURIF : Accéder au site source de notre article. "- L’échec scolaire reflète pour partie les disparités sociales La part des jeunes de 15-24 ans sortis du système scolaire sans diplôme ou avec un niveau inférieur au bac se superpose bien avec les données sociales. Cette proportion est d’autant   Lire la suite ...

Publié le 23-05-2012

In Éditions La Découverte : Accéder au site source de notre article. "La ségrégation scolaire, largement ignorée des médias, phénomène peu perceptible mais puissant, est une réalité sociale déniée. Elle renouvelle pourtant, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves. Depuis la fin des années 1970, les transformations économiques   Lire la suite ...

Publié le 23-05-2012

Source : Accéder au site source de notre article. " Une répartition des dépenses éducatives de plus en plus problématique Il est possible de tirer plusieurs conclusions des transformations de la durée des études. D’abord, les dépenses éducatives publiques – plus de 100 milliards d’euros annuels – profitent de façon   Lire la suite ...

Publié le 22-05-2012

In Ecole changer de cap ! : Accéder au site source de notre article. Le n° 322 de NVA est paru : LA PARENTALITÉ POSITIVE. Cultiver les bonnes pratiques Soyons clairs, peu de parents pensent aujourd’hui que les gestes ou les paroles agressives ont quelque chance de servir positivement leurs   Lire la suite ...

Publié le 14-05-2012

In La Vie des idées, 1er mai 2012. ISSN : 2105-3030 : Accéder au site source de notre article. "Aborder les inégalités sociales de scolarisation par « le bas » Inégalités sociales de scolarisation étaient au cœur des débats et des analyses dans les années 1970, lorsque l’élargissement de la scolarisation dans   Lire la suite ...

Publié le 14-05-2012

In Anacej : Accéder au site source de notre article. "Le point de vue de Maryse Bastin-Joubard, secrétaire générale de la Fnars, une des 12 organisations à l’initiative avec l’Anacej de l’appel “Pour un big bang des politiques jeunesse”. Pourquoi demander un big bang des politiques jeunesse ? Nous accueillons   Lire la suite ...

Publié le 14-05-2012

In VousNousIls : Accéder au site source de notre article.   "Vous iden­ti­fiez dans votre livre (1) quatre types de ségré­ga­tions, quelles sont-elles ? La pre­mière est une ségré­ga­tion de genre : les filières pro­fes­sion­nelles Bureautique ou Habillement sco­la­risent plus de 90% de filles alors que les filières Mécaniques ou   Lire la suite ...

Publié le 10-05-2012

  Rencontre autour d’un enjeu de société « Sous tension, les métiers de la petite enfance bénéficient d’une bouffée d’oxygène avec l’apprentissage. Valérie PAUMIER-BANCEL, directrice du CFA des métiers territoriaux d’Ile de France, et Ewa LABUS, directrice de la petite enfance à Rueil-Malmaison, évoquent les caractéristiques de la filière. Quelles sont   Lire la suite ...

Publié le 10-05-2012

"La violence de l’’enfant : une nébuleuse protéiforme L’’agressivité est un des vecteurs d’’expression de la pulsion d’’auto-conservation. Elle peut volontiers être orientée au service du développement individuel et du dépassement de soi. Mais elle est aussi susceptible de se déployer de façon mal contrôlée, débordante, progressant alors sur le   Lire la suite ...

Publié le 08-05-2012

L’’effet « établissement » sur le climat scolaire : au-delà de la fatalité de la violence à l’’école Le fait qu’’aujourd’’hui deux établissements d’’un même quartier soumis à des contextes sociologique, géographique et culturel identiques présentent pourtant des rapports à la violence complètement opposés nous amène à considérer les causes   Lire la suite ...

Publié le 03-05-2012

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. " Le taux de chômage des non diplômés est près de trois fois supérieur à celui des diplômés d’études supérieures. Le diplôme est plus que jamais un atout pour accéder à l’emploi. Le taux de chômage des non   Lire la suite ...

Publié le 03-05-2012

In OCDE : Accéder au site source de notre article. "Dans les pays de l’OCDE, avant le début de la crise économique mondiale, les revenus moyens des 10 % les plus riches de la population étaient environ neuf fois plus élevés que ceux des 10 % les plus pauvres. Dans   Lire la suite ...

Publié le 30-04-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. "Faut-il toucher à l’offre pédagogique ? Il faut mener une politique exactement contraire à celle menée sur les dix dernières années. Il ne faut pas différencier l’offre pédagogique mais au contraire la rendre plus homogène. Plus l’offre est diversifiée,   Lire la suite ...

Publié le 30-04-2012

In Regards sur le Numérique : Accéder au site source de notre article.   "Plaisir, participation, potentiel, pilotage : voilà quelques mots clefs qui apparaissent lorsque l’on évoque l’école de demain. On note plusieurs tendances, notamment celle de l’autonomisation de l’élève, avec les idées de participation active, d’élève acteur de   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Depuis la loi du 11 février 20051, de plus en plus d’enfants ou d’adolescents handicapés sont scolarisés dans le milieu « ordinaire ». Au titre de la compensation, certains d’entre eux sont accompagnés par  un Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) pour   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Il a été fort peu question de biens communs – avec toutefois de bonnes  exceptions – dans la campagne présidentielle en cours Il en est en  revanche beaucoup question dans la préparation du sommet de Rio, autre  grand oublié de cette   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2012

In Fondation Jean-Jaurès : Accéder au site source de notre article. "Taux de chômage à près de 25 %, inégalités qui se creusent, conditions de vie parfois indécentes : voilà la situation sociale des jeunes en France en 2012. Thomas Chevandier dénonce l’action de la droite au pouvoir depuis dix   Lire la suite ...

Publié le 26-04-2012

In OZP : Accéder au site source de notre article. "La volonté politique de dissiper la dimension territoriale de l’éducation prioritaire pour un recentrage sur les établissements susceptible de signifier un recentrage sur la pédagogie a eu à l’évidence l’effet pervers attendu : soit l’isolement accentué de l’école au sein   Lire la suite ...

Publié le 26-04-2012

In La Voix du Nord : Accéder au site source de notre article. "Voilà vingt-six ans qu’ils se battent pour aider des parents en proie à des difficultés.   Vingt-six ans que l’association École et quartier et ses trente-cinq bénévoles actuels estiment que « l’école c’est la priorité pour que les   Lire la suite ...

Publié le 26-04-2012

In la Ligue : Accéder au site source de notre article. "Ce droit au travail là n’a rien à voir avec le sens étymologique et historique du mot travail, le fameux tripalium (instrument de torture), qui renvoyait à de la dépendance, de la souffrance, pour des raisons de nécessité. Ce   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2012

In Localtis : Accéder au site source de notre article. "Une vingtaine de sites ont reçu le label "Orientation pour tous". Les premiers retours sur ce nouveau service public de l’orientation sont plutôt bons, même si les structures labellisées regrettent qu’il n’y ait pas de contrepartie financière. Autre ombre au   Lire la suite ...

Publié le 12-04-2012

In IFE : Accéder au site source de notre article.   " Visant à appréhender ce que peut-être l’architecture de l’information (AI), peu présente dans la littérature francophone, cette revue de littérature propose quelques éléments descriptifs, sur le rôle, les fonctions et enjeux de l’Architecture de l’information. Celle-ci ne se limite   Lire la suite ...

Publié le 12-04-2012

In Fondation Jean-Jaurès : Accéder au site source de notre article.   "Avec plus de huit millions de Français vivant sous le seuil de pauvreté, la précarité s’imposer comme un enjeu central de la campagne. Or les débats oublient souvent que les populations pauvres paient plus cher, en termes absolus,   Lire la suite ...

Publié le 12-04-2012

In MEN : Accéder au site source de notre article. "L’État a depuis plusieurs années renforcé sa vigilance et ses moyens d’action à l’encontre des phénomènes d’emprise qui peuvent s’exercer au préjudice d’individus, notamment dans le cas de dérives sectaires. Cette vigilance s’est manifestée par l’intervention réitérée du législateur, notamment   Lire la suite ...

Publié le 10-04-2012

In Icem : Accéder au site source de notre article. Ils pensent… donc ils sont Dormez tranquilles, ils pensent pour vous. L’information est partout, radio, télévision, journaux, elle nous submerge et nous entraine. Passifs spectateurs le plus souvent, nous ne relevons ni les erreurs, ni les abus, ni les invraisemblances.   Lire la suite ...

Publié le 10-04-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. Extrait : 1)      Les filles issues de l’immigration maghrébine sont juste un peu moins bonnes que les filles issues de familles françaises. Elles font jeu égal pour la réussite au baccalauréat avec 3 sur 4 l’obtenant, mais elles décrochent   Lire la suite ...

Publié le 06-04-2012

In CNFPT : Accéder au site source de notre article. Séminaire national CNFPT L’établissement scolaire du futur 10 et 11 mai 2012 à l’INSET de Nancy, 1 boulevard d’Austrasie, 54000 Nancy "Problématique : La principale finalité de l’Ecole de la République est immuable : permettre aux élèves de devenir citoyen. Pourtant,   Lire la suite ...