Table des matières Introduction à une recherche comparative sur deux régions illustrant les paradigmes, contextes, politiques et pratiques de l’Union européenne, Danielle Zay Première partie : LES MODÈLES THÉORIQUES EUROPÉENS DE L’EXCLUSION SOCIALE ET SCOLAIRE, ORIENTATIONS DE RECHERCHE ET CONTEXTES DU KENT ET DU NORD-PAS-DE-CALAIS Chapitre 1 – Les   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. INTERVIEW – Michel Serres, philosophe, historien des sciences et homme de lettres français, décrypte le monde de demain Michel Serres est une vigie plantée en haut du mât de notre époque. Du haut de son gréement, de ses 82 ans, de   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. publié par Christian Maurel EDUCATION POPULAIRE ET TRANSFORMATION SOCIALE. (Intervention de Christian MAUREL / Fondation Gabriel Péri – 23 mai 2012) A) Qu’entendre par éducation populaire ? Pour faire simple, et reprendre la structure d’une définition assez habituelle de la démocratie (voir   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EDUCATION POPULAIRE ET TRANSFORMATION SOCIALE. (Intervention de Christian MAUREL / Fondation Gabriel Péri – 23 mai 2012) A) Qu’entendre par éducation populaire ? Pour faire simple, et reprendre la structure d’une définition assez habituelle de la démocratie (voir ce qu’en disait Lincoln)   Lire la suite ...

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Au-delà de l’échange et de l’altruisme Dans cette partie partie, nous avons proposé une nouvelle analyse économique de la famille générationnelle, motivée par les insuffisances théoriques et l’inadéquation empirique des modèles standard de transferts – qu’ils reposent sur l’échange bilatéral guidé par l’intérêt propre ou sur l’altruisme des parents pour   Lire la suite ...

Table des matières Remerciements Avant-propos Introduction générale Générations en tous sens Le juste héritage laissé aux successeurs Justes transferts entre classes d’âge contemporaines Trois aperçus apodictiques du lien intergénérationnel Digression : trois aperçus, trois topiques (lieux communs) Trois pensées antagonistes du social Quels liens entre générations: citoyenneté, équité ou solidarité   Lire la suite ...

In La Ligue de l’Enseignement : Accéder au site source de notre article. Le projet d’introduire à l’école des cours de morale laïque fait débat, c’est le moins qu’on puisse dire. Et ce débat n’est pas facile à lire, car il brouille les lignes de clivage habituelles, notamment les frontières   Lire la suite ...

In INSEE : Accéder au site source de notre article. En France, les bassins de vie sont définis comme les plus petits territoires au sein desquels les habitants ont accès aux équipements et services les plus courants. C’est dans ces contours que s’organise une grande partie du quotidien des habitants.   Lire la suite ...

In l’ACSE – Agence nationale pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des chances : Accéder au site source de notre article. AVANT-PROPOS La prévention et la lutte contre les discriminations, pendants indissociables de la promotion de l’égalité, doivent être au centre des préoccupations des politiques publiques. Pour les mettre en   Lire la suite ...

In La Documentation Française : Accéder au site source de notre article. Sommaire 1) L’état des lieux : un enfant sur cinq est en situation de pauvreté 1.1. Des clignotants au rouge 1.2. La pauvreté des enfants d’aujourd’hui est l’exclusion de demain,elle affaiblit la France 1.3. Des politiques publiques développées   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. C’est ce que vient d’indiquer le ministre de l’Education nationale Vincent Peillon au colloque sur la laïcité qui s’est tenu ce mardi 11 décembre : « la laïcité n’est pas neutre : elle porte des valeurs,   Lire la suite ...

In PS – François Deligné : Accéder au site source de notre article. Avec l’équipe municipale, aux côtés de nombreux Guyancourtois, de Jean-Philippe Mallé, député, de Sandrine Grandgambe, conseillère régionale, d’Eva Taleb, maire enfant, je participais dimanche 9 décembre 2012 à la dénomination du "Chemin de la Laïcité". Le 9   Lire la suite ...

In Rapport du Sénat – Un site au service des citoyens : Accéder au site source de notre article. I. LES ROMS : DES POPULATIONS PARTICULIÈREMENT DISCRIMINÉES SUR L’ENSEMBLE DU TERRITOIRE EUROPÉEN A. UNE VÉRITABLE MÉCONNAISSANCE DES ROMS ET BEAUCOUP DE CONFUSIONS ENTRETENUES 1. Quelques repères historiques et géographiques 2. Une   Lire la suite ...

In SNUIpp – FSU Vidéo : Accéder au site source de notre article. En partenariat avec la Ligue de l’enseignement. Avec le soutien de la MGEN. Marie-Rose Moro, professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent vient de publier « Enfants de l’immigration, une chance pour l’école ». « Il faudrait cesser de   Lire la suite ...

Assemblée nationale : Accéder au site source de notre article.

In Libération : Accéder au site source de notre article. Depuis plusieurs semaines, la plus grande partie de la droite, l’extrême droite bien sûr, les Eglises et en particulier leurs représentants, mais surtout les tenants de l’intégrisme religieux pour qui l’Etat de droit laïc reste un problème, multiplient menaces et   Lire la suite ...

In Coop’ICEM : Accéder au site source de notre article. Morale laïque Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé lors de sa conférence de rentrée, mercredi 29 aout, qu’il souhaitait développer l’enseignement de la morale laïque « du plus jeune âge au lycée ». François Hollande, lors de la remise   Lire la suite ...

In l’OCDE : Accéder au site source de notre article. Les résultats scolaires sont étroitement liés aux performances sur le marché du travail ainsi qu’à certains aspects de l’intégration sociale. Le niveau d’études atteint par les immigrés ne peut être considéré comme un indicateur d’intégration étant donné que la plupart   Lire la suite ...

In l’Observateur OCDE : Accéder au site source de notre article. 03/12/2012 – Dans les pays de l’OCDE, l’efficacité des mesures mises en œuvre pour aider les immigrés à s’intégrer dans la société s’est fortement améliorée au cours des dix dernières années. Il reste cependant beaucoup à faire, notamment pour   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur : Accéder au site source de notre article. Directrice d’école à Bobigny, Véronique Decker s’est associée au rapport d’Amnesty International sur les expulsions de Roms. Interview. La "petite école", créée à Marseille pour scolariser les enfants, dont de nombreux Roms d’Europe de l’est, en janvier 2006. (AFP/   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – L’e-mag de l’éducation : Accéder au site source de notre article. Le cher­cheur Georges Fotinos confirme dans une récente étude que le sys­tème éduca­tif fran­çais est géné­ra­teur d’inégalités sociales tout au long de la scolarité.   A l’occasion d’un col­loque natio­nal orga­nisé par SOS Amitié   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – L’e-mag de l’éducation : Accéder au site source de notre article. Un dis­po­si­tif spé­ci­fique a été mis en place à Paris pour assu­rer le suivi des mineurs défi­ni­ti­ve­ment exclus de leur établis­se­ment sco­laire, sus­cep­tibles de com­mettre des actes de délin­quance ou de se mettre en   Lire la suite ...

In SOS Amitiés : Accéder au site source de notre article. Les intervenants et la synthèse de leurs déclarations L’intervention de Christophe Malavoy en introduction de la 3ème Journée de l’Ecoute Christophe Malavoy, comédien, réalisateur et écrivain est le parrain de S.O.S Amitié. Prix Jean Gabin, plusieurs fois nominé aux   Lire la suite ...

In Mediapart : Accéder au site source de notre article. Texte intégral de l’intervention d’Eddy Khaldi au Colloque « La laïcité en actes », organisé par le Comité Laïcité République à l’Assemblée nationale le 17 novembre 2012 Aujourd’hui la laïcité, c’est tout sauf la question du dualisme scolaire. Au risque de passer pour   Lire la suite ...

In Leblogdelaville : Accéder au site source de notre article. À l’origine de cet ouvrage, l’interpellation lancée à un groupe de chercheurs par les élus d’un Conseil général, inquiets de l’évolution des quartiers populaires au lendemain des émeutes de novembre/décembre?2005. Quelle signification donner à ces événements ? En quoi interrogent-ils l’action   Lire la suite ...

In le Huffington Post : Accéder au site source de notre article. L’école ne se réforme pas avec des lois, sans quoi notre système serait parfait – les 100% de jeunes qualifiés ou diplômés ont déjà été promis voici plus de vingt ans, on a vu le résultat. Les gouvernements   Lire la suite ...

In CNAF : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE 6 Les enfants âgés de moins de 6 ans et leur famille 6 Éléments de cadrage sociodémographique 8 Présence d’enfants et activité professionnelle des mères 10 L’offre d’accueil 10 L’accueil individuel 14 L’accueil collectif 22 L’offre totale d’accueil 26   Lire la suite ...

In Communiqué de presse de la JPA : Accéder au site source de notre article. La Jeunesse au plein air (La-JPA) publie le numéro 444 de la revue Loisirs Éducation. Son dossier thématique porte sur les loisirs collectifs des adolescents. De 15 à 18 ans, le nombre de jeunes qui   Lire la suite ...

in Editions Armand Colin : Accéder au site source de notre article. Malgré une reconnaissance croissante, Jean Zay, le très jeune ministre de l’Éducation nationale et des beaux-arts de Léon Blum, reste un homme politique méconnu, une figure républicaine inconnue.  Pourtant, son œuvre de réformateur est exceptionnelle (démocratisation scolaire, ENA,   Lire la suite ...

in pedagopsy.eu : Accéder au site source de notre article.   " La voie la plus courte, pour aller vers l’avenir, est celle qui passe, toujours, par l’approfondissement du passé ". Aimé CESAIRE   Dieu merci (je profite d’utiliser cette interjection tombée dans notre langage commun, avant qu’elle ne soit prohibée   Lire la suite ...

In Seine et Marne.fr : Accéder au site source de notre article. La nouvelle réglementation impose de fortes contraintes pour servir des repas variés et équilibrés. Recrutée en 2010 pour poursuivre l’amélioration de la qualité nutritionnelle des repas servis dans les 126 collèges publics seine-et-marnais, Vanessa Malabat rencontre les équipes   Lire la suite ...

in le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Alors que le ministère annonce le retour de la scolarisation à 2 ans, les enseignants ont-il quelque chose à dire sur la toute petite enfance ? Les enjeux éducatifs sont-ils toujours prioritaires dans sa prise en charge ?   Lire la suite ...

In la Vie des idées.fr : Accéder au site source de notre article. En ces temps de concertation et de projet de refondation du système éducatif français, il est bon de se pencher sur les évolutions récentes de notre école pour rendre compte des effets des politiques scolaires menées ces   Lire la suite ...

In WordPress.com : Accéder au site source de notre article. Les récents propos de Mgr Vingt-Trois dénonçant le « mariage pour tous » comme une  « supercherie » traduit une fois de plus -et c’est regrettable- le formidable décalage entre l’évolution de notre société et le caractère pour le moins réactionnaire, voire conservateur de   Lire la suite ...

In CNDP : Accéder au site source de notre article. Éditorial Régis Guyon À lire (PDF, 83 ko) « Notre société oublie que les petits sont des petits » Entretien avec Sylviane Giampino À lire (PDF, 120 ko) I – La petite enfance : âge des parents, âge des possibles Structure, politique et éthique :   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article.   En apparence, les jeunes d’origine immigrée réussissent moins bien que les autres à l’école. Mais si l’on tient compte de leur milieu social, c’est tout l’inverse… Entre 50 et 55 % des enfants dont la famille est originaire   Lire la suite ...

In l’Injep « jeunesses : études et synthèses » – septembre 2012 : Accéder au site source de notre article. "La colonie de vacances est un espace de socialisation et d’expérimentation pour les jeunes. Ils y sont amenés tantôt à s’émanciper des rôles qu’on leur attribue dans la vie quotidienne, tantôt à   Lire la suite ...

Pierre Périer, sociologue, maître de conférences en sciences de l’éducation, université de Haute-Bretagne Des familles dans leur grande diversité et l’école : quel est ce « et » ? Quel en est l’enjeu ? Que s’y joue-t-il ? Quelle est la nature de ce « partenariat école-familles » légitimé par   Lire la suite ...

In le Monde.fr : Accéder au site source de notre article. L’équipe des hors-série du Monde m’avait demandé, l’été dernier, un article mettant historiquement en perspective l’utopie de « l’école pour tous ». Utopie non pas au sens d’idée irréalisable, mais de projet à réaliser. Cet article, parmi plus de 70 autres,   Lire la suite ...