PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4.2 Société

Publié le 23-09-2014

Afin de faciliter la rentrée scolaire de chacun et de mieux comprendre le dispositif « Ma rentrée 2014 », la ville des Mureaux met à votre disposition un guide pratique. Nos écoles s’organisent pour nos enfants Afin d’offrir à nos enfants des journées plus régulières et équilibrées, la ville des Mureaux a   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Coordonné par Francis Blanquart, Céline Walkowiak et Jean-Michel Zakhartchouk septembre 2014 La loi de la refondation a réaffirmé le socle commun. Ce dossier veut mutualiser les expériences et réflexions menées sur le terrain. Nous touchons là à un rôle fondamental de l’école : Que s’agit-il d’enseigner ? Dans quel objectif ? Qui pour   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

On le sait, les expressions devenues emblématiques « culture commune » et « socle commun » ont été tout particulièrement en tension dans le champ syndical des organisations d’enseignants depuis une vingtaine d’années. Mais ce qui apparaît actuellement à l’ordre du jour (notamment depuis le vote de la loi de   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

« Les personnels de direction sont la clef de la transformation du système éducatif avec le numérique «  Dans cette troisième partie de l’entretien que Catherine BIZOT accorde à l’An@é pour Educavox, nous abordons avec la Directrice du Numérique pour l’Education le dossier stratégique de la formation des personnels. S’il est   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Lors des Assises de l’apprentissage qui se sont tenues ce 19 septembre à l’Elysée le président de la République a prononcé un important discours programme. Nous le reproduisons intégralement ici, assortis de quelques commentaires   Je voudrais d’abord remercier toutes les personnalités qui ont permis le succès de cette réunion,   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Le mardi 16 septembre a eu lieu la Journée d’étude Union nationale des associations familiales (UNAF) à Paris. Cette journée, organisée par le département Education et Jeunesse de l’UNAF, avait pour fil conducteur le thème des jeunes décrocheurs et des solutions possibles à mettre en place pour les faire raccrocher   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

RÉSUMÉ Un accroissement des effectifs Après une longue période de réduction du nombre d’enfants de deux à trois ans à l’école, l’une des priorités de la refondation de l’école consiste à  développer la scolarisation de ces jeunes enfants pour des publics prioritaires en cherchant à la fois à accroître les   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

  Agressions verbales, conflits avec les parents, lâchetés de la direction, mais aussi des instants de bonheur : que se passe-t-il dans la tête d’une jeune enseignante, tout juste nommée dans le collège d’un quartier difficile de la banlieue parisienne ? Entre désillusions et colères sourdes, humour et optimisme, Sophie Delcourt raconte   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Les Régions se mobilisent pour relancer l’apprentissage. A l’occasion des Assises du 19 septembre 2014 autour du président de la République, elles présentent 25 propositions fortes et innovantes pour soutenir le développement de cette voie de formation particulièrement performante pour l’insertion professionnelle des jeunes. Incitations aux entreprises, promotion de l’apprentissage   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

À l’instar du Conseil scolaire de la Fédération protestante de France qui regroupe cinq établissements protestants sous contrat ou encore du Secrétariat général de l’enseignement catholique qui compte plus de 8 000 établissements, la Fédération nationale de l’enseignement privé musulman voit le jour, marquant l’ancrage de la future élite musulmane   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Les réfé­rents laï­cité viennent d’effectuer leur pre­mière vraie ren­trée. Rencontre avec Lionel Jeanneret et Loïc Bernard, dans les aca­dé­mies de Dijon et Rennes. Le prin­cipe de laï­cité, c’est leur spé­cia­lité ! A la ren­trée 2013, une charte de la laï­cité a fait son appa­ri­tion dans les établis­se­ments sco­laires. Un réfé­rent   Lire la suite ...

Publié le 19-09-2014

Comment renouer le dia­logue entre parents et ensei­gnants ? Benjamin Chemouny, pro­fes­seur des écoles à Toulouse, répond dans son livre « Communiquer avec les parents pour la réus­site des élèves ». Un rap­port par­le­men­taire du 9 juillet 2014 fait état de ten­sions de « plus en plus visibles » entre parents et professeurs. Comment   Lire la suite ...

Publié le 19-09-2014

Les jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010,interrogés dans le cadre des enquêtes Génération,n’échappent pas à la dégradation de la conjoncture. Bien que plus diplômés sous l’effet de la réforme du LMD, ils sont plus souvent au chômage et un peu moins rémunérés que leurs prédécesseurs sortis en 2004. Les   Lire la suite ...

Publié le 19-09-2014

          D’abord instituteur puis professeur de philosophie et de Lettres, Philippe Meirieu est aujourd’hui professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université LUMIERE-Lyon 2. Engagé à plusieurs reprises dans des chantiers importants de l’Éducation nationale, il a beaucoup travaillé sur le collège, le lycée et   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

Les rapports se multiplient ; le constat demeure. L’école française reste fortement inégalitaire. Un récent rapport de la Fondation allemande Bertelsmann vient encore illustrer cette situation : la France se classe dans les toutes dernières positions concernant l’influence de l’origine sociale sur la réussite scolaire. Comment gérer l’hétérogénéité des élèves,   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

A l’occasion de la onzième édition de l’Université d’été de Ludovia et de son intervention sur la conférence inaugurale, nous avons interrogé Dominique Cardon, sociologue au sein du département SENSE des Orange Labs, et professeur associé à l’Université de Marne la Vallée-Paris Est, sur ce que lui inspirait le numérique   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

Depuis une trentaine d’années, l’évaluation quantitative de la recherche agite le monde scientifique : établissements, laboratoires, revues, mais aussi chercheurs sont évalués, mesurés et classés par le moyen d’indicateurs bibliométriques. Yves Gingras porte un regard d’historien et de sociologue sur les controverses actuelles autour de l’évaluation de la production scientifique. La   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

Mondialisation, capitalisme financier, financiarisation de l’économie, dividendes, austérité, croissance, déflation… Il suffit d’allumer sa télé, sa radio ou de lire la presse quotidienne pour entendre en leitmotiv, ces termes associés à la crise économique mondiale, dans un contexte de conflits politiques et religieux aux quatre coins du monde. Le débat,   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

L’égalité femmes-hommes, corollaire de l’égalité des chances, est un aspect à part entière de  l’éducation à la citoyenneté. Pendant longtemps, le regard porté à l’école sur les garçons et les filles s’est limité à une éducation à la sexualité. Cette éducation, basée essentiellement sur les différences physiologiques, était principalement axée   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

France : enquête sur l’aide sociale à l’enfance Enquête sur l’Aide Sociale à l’Enfance et cet univers opaque où la loi du silence règne. Pendant deux ans, les journalistes Alexandra Riguet et Pauline Legrand ont cherché à comprendre ce système et ses problèmes. En 2011, plus de 7,5 milliards d’euros   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Un nombre de plus en plus important de travaux montrent que les enfants, filles et garçons, construisent leur identité à partir de modèles inégalitaires les amenant à intérioriser des limitations et des places assignées injustement, en dépit de leurs droits, énoncés dans la convention internationale des Droits de l’Enfant, et   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Où va l’éducation ? Peut-on réformer l’école ? À qui, des enseignants ou de la famille, revient prioritairement le droit d’inculquer des valeurs aux élèves… ? Qu’elles soient générales ou pratiques, polémiques ou constructives, les questions éducatives interpellent chacun d’entre nous : parents, professionnels de l’éducation ou simples citoyens. Elles nous interrogent fondamentalement, dans   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Grégory Chambat, Libertalia et Nautre école, 236 pages, 2014 10 septembre 2014 Nous sommes parfois consternés par les positions pédagogiques défendues par des groupes et partis de la « ?gauche de la gauche? », leur condamnation d’une pédagogie active plus axée vers la construction de compétences que vers une ingurgitation de savoirs,   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Le changement , c’est maintenu ? Le changement, c’est maintenu ? Le mardi 21 octobre de 9h30 à 18h au lycée Edgar Quinet, 63 rue des Martyrs – Paris IXe Après les changements de ministres et les chantiers qui ont du mal à aboutir, croyons-nous encore à la refondation ? Ne faut-il pas   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

L’étonnement se situe au cœur du processus de construction de l’expérience et de formation du sujet tout au long de sa vie. En tant qu’initiateur de l’activité réflexive, c’est à travers lui que l’acteur éprouve les limites de ses connaissances et s’engage dans une démarche d’acquisition de nouveaux savoirs et   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Article issu du numéro Comment éduquer les enfants?? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s’affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D’un côté, l’enfant au centre, son intelligence, sa curiosité naturelle, son épanouissement?; de l’autre, l’autorité du maître, la discipline, l’effort, le mérite. Il a   Lire la suite ...

Publié le 16-09-2014

Seul le prononce? fait foi Mesdames, messieurs, Apre?s Saint-Jean-d’Illac, en Gironde, ou? j’e?tais, samedi dernier, avec le ministre de l’Agriculture, Ste?phane LE FOLL, aupre?s des jeunes agriculteurs, j’ai souhaite? venir, ici, a? Fe?re-Champenoise. C’est pour moi l’occasion de parcourir un territoire qui de?montre la force d’une ruralite? associant qualite? de   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

En ce moment circule sur Facebook, une « chaîne » où on demande de citer les livres qui vous ont le plus marqué. Après les références classiques et convenues que j’évoquerais comme tout le monde, il y a un livre atypique qui m’a beaucoup marqué et que je voudrais citer. « Guêpe » de   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Par une présentation diachronique des politiques de lutte contre le manquement à l’obligation scolaire, cet article met en relief la construction et l’évolution des liens politico-juridiques entre l’école, les allocations familiales, la protection des enfants en danger et le traitement de la  délinquance juvénile. Les définitions successives des problèmes concernant   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Les Roms sont moins de 20?000 en France mais ils font l’objet de rejets récurrents. Leur misère heurte dans un pays qui n’avait plus vu de bidonvilles depuis des décennies… Il est nécessaire de favoriser leur insertion. Des associations s’emploient à les faire accéder aux soins, à la scolarité, au   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Très populaire outre-Rhin, ce philosophe allemand démontre l’archaïsme du système scolaire occidental… [EXTRAIT – Entretien à lire en intégralité dans CLES Août-Septembre] Sa célébrité n’a pas encore vraiment atteint la France mais, en Allemagne, depuis sept ans, c’est un phénomène. Comment expliquer le succès de Richard David Precht, dont certains   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

L’ouvrage L’ascenseur social par l’éducation est plus que jamais un mythe. Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques, sexuelles, etc. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux de Pierre Bourdieu   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Deux ouvrages récents, l’un d’Edgar Morin (Enseigner à vivre, Manifeste pour changer l’éducation – Actes Sud 2014, 122 p.) et l’autre d’Olivier Houdé (Apprendre à résister, le Pommier 2014, 93 p.), devraient faire partie des « vraies lectures » de la rentrée de tout éducateur. En effet tous les deux commencent leur   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Jean-Claude Richez, ancien coordonnateur de la mission observation et évaluation à l’INJEP a co-construit le programme adulte du Congrès de l’Anacej. Point de vue sur la participation des enfants et des jeunes aujourd’hui en France. “Pour moi la question de la participation des jeunes n’est pas seulement une   question d’actualité mais   Lire la suite ...

Publié le 04-09-2014

In Le Journal de l’animation – Septembre 2014 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Dossier Pro – Les pédagogies actives au service de l’animation Les pédagogies actives existent depuis tou-jours. Elles commencent avec la maïeutique de Socrate cherchant à faire émerger le savoir et les compétences enfouies.   Lire la suite ...

Publié le 04-09-2014

In Localtis info – le 29 août 2014 : Accéder au site source de notre article. En pleines négociations avec les collectivités locales pour tracer les contours définitifs des quartiers prioritaires, l’Etat donne aux préfets les arguments pour essayer de contenir les collectivités locales trop gourmandes, via une circulaire du   Lire la suite ...

Publié le 02-09-2014

In Alternatives Economiques n°338 – septembre 2014 : Accéder au site source de notre article. La croissance peut-elle revenir ? — septembre 2014 — Sommaire du numéro J’achète ce numéro (4.30 €) Je m’abonne   Malgré l’affirmation républicaine qui trône sur la façade de nos mairies, les inégalités sociales demeurent bien vivantes, puisque, loin   Lire la suite ...

Publié le 22-08-2014

In France Stratégie – la note d’analyse de juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Contraints par des niveaux de déficit ou de dette publics élevés, la plupart des pays développés cherchent aujourd’hui à mettre en œuvre des stratégies de réduction des dépenses publiques. En France, le   Lire la suite ...

Publié le 22-08-2014

In Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale : Accéder au site source de notre article. 1)    Quelle est l’origine des Cités de l’Education ? En 2008, le service de Développement communautaire de l’Université de Mons (Belgique) débutait une recherche-action pluriannuelle intitulée « Parents partenaires de l’Education   Lire la suite ...

Publié le 21-08-2014

In Localtis.info – le 24 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Un rapport de la Cour des comptes sur la gestion de l’Anru suggère que l’Agence ne fasse plus d’avances de subvention aux opérateurs, dans le cadre du nouveau programme national de renouvellement urbain. Une idée   Lire la suite ...