In Avis du Conseil National des Villes mars 2013 : Accéder au site source de notre article.   « Coopérer pour une égalité éducative territoriale » : c’est l’objet du dernier avis du Conseil national des villes, qui s’ouvre sur un rappel et un constat : réduire les inégalités en matière éducative est un   Lire la suite ...

In Rue 89 – Le nouvel Observateur – du 3 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus exigeants ou « victimes » d’une école qui n’encourage pas l’estime de soi, « les Français ont 20% de chances en moins d’être heureux » selon Claudia Senik. Claudia Senik, avril 2013 (Audrey Cerdan/Rue89)   Lire la suite ...

In Laboratoire GRESCO – Universités de Poitiers et de Limoges – : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE 1- « Faire son territoire » : repenser les inégalités sociales 2- Usages des discours sur le local : transformation et construction d’espaces sociaux 3- L’imbrication du local et du global :   Lire la suite ...

In Laboratoire GRESCO – Université de Poitiers – le 19 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Les rapports entre local et national constituent un point de tension dans l’école française, comme dans un ensemble de services publics. Les mesures en matière de décentralisation, de déconcentration ou   Lire la suite ...

In Ministère de l’Egalité des Territoires et du Logement – le 22 février 2013 : Accéder au site source de notre article.   SOMMAIRE   Vers l’égalité des territoires : une introduction   A. Est?il légitime de vouloir progresser vers l’égalité territoriale en France ?   Est?ce fondé en droit ? Est?ce fondé   Lire la suite ...

In La gazette.fr – le 31 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. La vaste concertation engagée à l’automne s’est achevée le 31 janvier. Parmi les principales propositions : le resserrement de la carte de la politique de la ville, la création d’un nouveau contrat alliant la   Lire la suite ...

In la persévérance c’est capitale : Accéder au site source de notre article. « Une stratégie et une vision partagées Partageant la vision que la réussite éducative et la persévérance scolaire ne sont pas l’affaire des seuls milieux d’enseignement, les partenaires privilégient des actions dans lesquelles le jeune est considéré dans   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Philosophe de renommée planétaire, Michel Serres s’est prêté de bonne grâce au jeu des questions, hier. La vieillesse, la crise, le pouvoir, la laïcité, aucune question n’est taboue pour le penseur agenais. Morceaux choisis. En quoi et pourquoi vous sentez-vous Agenais   Lire la suite ...

in l’e-ssentiel : Accéder au site source de notre article. Concilier le fait d’être parent et l’exercice d’un emploi nécessite de pouvoir confier son ou ses jeunes enfants à des tiers durant les temps d’activité professionnelle. La branche Famille de la Sécurité sociale, l’Éducation nationale, l’État et les communes portent   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.

Source : Accéder au site source de notre article. "À partir de l’interrogation de 300 élus représentatifs des communes françaises, une évaluation du contrat enfance jeunesse (Cej), concrétisant localement la politique de la petite enfance de la branche Famille, a été conduite. Les résultats mettent en évidence l’intérêt des élus   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Si l’alternance peut contribuer à lutter contre une forme de ségrégation entre l’enseignement professionnel et les cursus académiques, c’est en favorisant la reconnaissance de la diversité des manières d’apprendre. Certes, nous sommes dans une « société de la connaissance », mais   Lire la suite ...

In DM Conseil : Accéder au site source de notre article. L’IFOP  a réalisé pour Orange et l’Association des Maires de France (AMF) une étude sur les usages politiques du web 2.0 dont un communiqué de synthèse a été publié le 8 avril 2011. Cette étude montre que ces outils   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. On connaît l’adage : les jeunes ne savent plus se tenir. Chaque génération est renommée être pire que la précédente. Qu’en est-il en vrai ? La discipline a-t-elle un impact sur la performance scolaire ?  L’OCDE vient de publier une petite   Lire la suite ...

In Ministère Culture : Accéder au site source de notre article. Vingt ans de politique d’éducation artistique et culturelle initiée par l’État par le bras des ministères chargés de la Culture et de l’Éducation nationale et leurs services déconcentrés (Drac et rectorat) ont essaimé sur l’ensemble du territoire une multitude   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Ce document est le fruit d’un travail qui a mobilisé des institutions, des collectivités territoriales, et des associations d’éducation populaire. Il a finalité d’aider les territoires à améliorer progressivement la qualité des actions mises en place. Composé de recommandations générales, mais   Lire la suite ...

In Cafepedagogique : Accéder au site source de notre article. Testé depuis deux ans dans l’académie de Nantes, le logiciel Jasmin (pour Jeune de l’académie suivi par la mission insertion de Nantes) permet de suivre individuellement les jeunes de toute l’académie. Il est utilisé par les chefs d’établissements, les CIO,   Lire la suite ...

In ADELS – TERRITOIRES : Accéder au site source de notre article. Les conseils régionaux les plus en avance dans l’élaboration de nouveaux indicateurs de bien-être travaillent aujourd’hui à leur diffusion. Échelon intermédiaire de territoire, ils élargissent leurs champs d’actions pour toucher plus largement, au niveau européen, ou plus finement,   Lire la suite ...

In ARF : Accéder au site source de notre article. Champ de compétences « ÉDUCATION – FORMATION » L’Etat Assume la responsabilité en matière d’éducation et de formation par : – la définition des programmes, le pilotage et la mise en oeuvre de la pédagogie, l’évaluation et la délivrance des diplômes. –   Lire la suite ...

In territoires avril 2011 : Accéder au site source de notre article. Les conseils régionaux les plus en avance dans l’élaboration de nouveaux indicateurs de bien-être travaillent aujourd’hui à leur diffusion. Échelon intermédiaire de territoire, ils élargissent leurs champs d’actions pour toucher plus largement, au niveau européen, ou plus finement,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’école s’ouvre de plus en plus sur la société. De nombreux acteurs interviennent dans  le champ scolaire et périscolaire : associations sportives, culturelles ou éducatives, institutions  telles que musées, police ou justice, collectivités territoriales, parents d’élèves… La place  actuelle de ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La Région maîtrise la carte des formations, y compris l’enseignement professionnel, l’enseignement agricole et l’enseignement sous statut d’association. À ce titre, elle autorise, après concertation, les ouvertures et les fermetures de sections. Par ailleurs, l’État transfère aux Régions les secteurs suivants   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. De par sa nature même, la formation professionnelle constitue intrinsèquement un puissant levier d’intégration – voire la pierre angulaire – du développement économique, de l’épanouissement personnel et professionnel des individus et de la cohésion des territoires : • pour les individus,   Lire la suite ...

In Territoires fév 2011 : Accéder au site source de notre article. Promouvoir les liens entre travail social et,développement communautaire pour mieux vivre,ensemble demain, égaux et différents, dans une,France multiculturelle : voici l’objectif d’une,démarche collective de chercheurs et de,professionnels depuis cinq ans   Comment : – en s’interrogeant sur les   Lire la suite ...

Ces Rencontres, organisées depuis 1998 à Rennes, avec la Ligue de l’enseignement, ont porté cette année, les 6 et 7 avril, sur une réflexion globale pour une éducation tout au long de la vie. Pour Daniel Delaveau, maire de Rennes, président de la communauté d’agglomération Rennes Métropole, l’enjeu est de   Lire la suite ...

Un programme auquel PRISME est associé avec notamment Jean-Claude Guérin, qui ouvrira les travaux par: "Les démarches méthodologiques et les pilotages des PEG : systèmes de valeurs et modalitésde partenariat" Mettre en oeuvre et piloter un Projet Éducatif Global Mercredi 11 mai 2011 – Poitiers Document(s) associé(s) : pdf/JE_PEG_POITIERS-2.pdf

In CRAP : Accéder au site source de notre article. Si les « questions éducatives » ne se réduisent pas aux « politiques éducatives », ces politiques n’en constituent pas moins un contexte organisationnel, idéologique, financier, juridique, etc. auquel il n’est pas facile d’échapper. Précisément, j’aimerais pointer le fait qu’à la différence d’autres domaines,   Lire la suite ...

In Nonfiction.fr : Accéder au site source de notre article. "Le bilan du plan Espoir Banlieues est des plus modestes. Nous sommes très loin du "Plan Marshall" pour les banlieues évoqué pendant la campagne présidentielle de 2007. Nous sommes très loin, également, du discours de Nicolas Sarkozy à l’Elysée, en   Lire la suite ...

In Localtis : Accéder au site source de notre article. Alors que les chiffres du chômage des moins de 25 ans sont toujours aussi élevés, que les politiques multiplient les discours en faveur de l’apprentissage, une étude du Centre national de la fonction publique territoriale tente de répondre à deux   Lire la suite ...

Trois ans après la première convention nationale, les deux signataires poursuivent leurs actions communes et se  dirigent vers une seconde convention nationale. Avec les transferts opérés par la loi du 13 août 2004, des enjeux apparaissaient clairement pour le CNFPT et pour l’Ecole supérieure de l’Education nationale (ESEN). Une véritable   Lire la suite ...

In PS : Accéder au site source de notre article.           I Une incitation nationale à la politique éducative territoriale                                                            1.1.     Passer de la logique de dispositifs contractuels sectoriels à des projets éducatifs locaux (PEL)    1.2.     Donner un cadre juridique national aux PEL                        Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le collège est aujourd’hui le lieu où se cristallisent les difficultés auxquelles peuvent être confrontés les adolescents, que celles-ci soient scolaires ou sociales. La politique menée par le gouvernement d’assouplissement de la carte scolaire et de réduction drastique des moyens alloués   Lire la suite ...

Groupe Europe international du Conseil National des Missions Locales (CNML) Le point de vue européen de l’élu C’est en sa qualité d’élu territorial de l’Ariège et de président du groupe Europe international du Conseil National des Missions Locales qu’André Montané apporte son expérience et son expertise sur l’engagement qui est   Lire la suite ...

In Carnets de géographes : Accéder au site source de notre article. "L’enjeu est donc d’aborder les territoires à travers le prisme des représentations que s’en font leurs habitants. En effet, en considérant l’être-social-habitant comme acteur de sa territorialité, nous pouvons lire les productions territoriales qu’il engendre comme une représentation   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "Le seuil de pauvreté étant calculé de façon relative, ou proportionnellement, au revenu médian (autant gagnent moins, autant gagnent plus), il dépend fortement de l’écart entre le niveau de vie des plus démunis et celui des catégories qui   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Au terme de ce travail, nous pouvons dégager plusieurs constats sur le projet de réussite éducative de l’agglomération dijonnaise, mais plus largement aussi sans doute sur l’évaluation des projets de réussite éducative sur le territoire national. Nous présenterons ces constats sous   Lire la suite ...

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. Deux vidéo intéressantes (Emilie Frenkiel & Jean-Philippe Nicolaï, «, 13 décembre 2010. ISSN : 2105-3030) -Dans quelle mesure peut-on parler de millefeuille de la gestion locale ? Quel est le rôle d’un pôle de compétitivité ? -En quoi les collectivités locales   Lire la suite ...

In Recit : Accéder au site source de notre article. Pourquoi est-il plus que jamais nécessaire que les collectivités les associations travaillent ensemble ? Parce que nous nous trouvons ensemble dans un contexte extrêmement grave d’atteintes aux libertés et aux principes républicains, de restrictions de nos capacités d’agir et aujourd’hui   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Les transferts de personnels, prévus par la loi du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales sont en voie d’achèvement. Ils ont porté sur près de 133 000 emplois. Poursuivant ses réflexions sur le thème général des relations entre   Lire la suite ...

In Conseil de l’Europe : Accéder au site source de notre article. Au cours des soixante dernières années, l’idée selon laquelle la création d’abondance matérielle était indispensable pour assurer le bien-être et les droits fondamentaux des citoyens a largement dominé. Il y a, dans ce modèle d’organisation fondé sur l’augmentation   Lire la suite ...