In lorraine : Accéder au site source de notre article. "Les jeunes vivent une situation complexe et  ambivalente. Considérés parfois comme ressources, parfois comme problèmes, les jeunes accèdent de plus en plus difficilement à l’autonomie alors que dans le même temps les dispositifs en leur faveur se sont multipliés ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Aller plus loin dans le soutien et la structuration de l’enseignement supérieur et de la recherche avec un schéma régional   Cette rentrée universitaire 2010-2011 est marquée par une nouvelle étape dans la structuration d’une offre d’enseignement supérieur et de recherche   Lire la suite ...

in secteur public.fr : Accéder au site source de notre article. "Pour faire entrer le Languedoc-Roussillon de plein pied dans le XXIème siècle, la Région mise sur l’économie de la connaissance comme axe de développement.   Permettre l’accès aux TIC à tous et partout, tout en développant les usages, sont   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "A l’heure où la Région Aquitaine a franchi un 1er cap en atteignant ses objectifs en matière de logement étudiant (réalisation de plus de 7 300 places en construction et en rénovation), il s’agit d’inscrire l’action régionale dans un cadre élargi   Lire la suite ...

In cesr : Accéder au site source de notre article. "Le logiciel "Jasmin" contre le décrochage scolaire dans les Pays de la Loire. Depuis la rentrée 2009, les chefs d’établissement des collèges et lycées publics de la région disposent d’un nouvel outil, alors unique en France, pour lutter contre la   Lire la suite ...

In Ludovia : Accéder au site source de notre article. "La Région Midi-Pyrénées ne se limite pas à ses compétences légales en matière d’éducation, elle poursuit une politique volontariste qui vise à permettre à chaque jeune où qu’il soit, d’avoir la possibilité d’accéder à un enseignement.  Nous avons vu les   Lire la suite ...

La Région signe un protocole pour une meilleure gestion de ses Agents Régionaux des Lycées   Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées, a signé un protocole ce lundi 6 juin 2011, avec les représentants des organisations syndicales de la Région (AGORA/SUD-CT, CFDT, FO, FSU, UNSA) pour mettre en place   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Souvent ponctuelles et récentes, les actions d’éducation au développement durable des collectivités offrent peu de recul. Principalement sous forme d’événements s’adressant au grand public ou d’actions d’éducation vers les jeunes, elles s’ouvrent progressivement au monde professionnel et institutionnel. L’approche reste souvent   Lire la suite ...

In DM Conseil : Accéder au site source de notre article. L’IFOP  a réalisé pour Orange et l’Association des Maires de France (AMF) une étude sur les usages politiques du web 2.0 dont un communiqué de synthèse a été publié le 8 avril 2011. Cette étude montre que ces outils   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. On connaît l’adage : les jeunes ne savent plus se tenir. Chaque génération est renommée être pire que la précédente. Qu’en est-il en vrai ? La discipline a-t-elle un impact sur la performance scolaire ?  L’OCDE vient de publier une petite   Lire la suite ...

In Ministère Culture : Accéder au site source de notre article. Vingt ans de politique d’éducation artistique et culturelle initiée par l’État par le bras des ministères chargés de la Culture et de l’Éducation nationale et leurs services déconcentrés (Drac et rectorat) ont essaimé sur l’ensemble du territoire une multitude   Lire la suite ...

In Artesi : Accéder au site source de notre article. "Dans le domaine du numérique dans les lycées, la Région Centre s’est engagée et mène une politique volontariste et active. Depuis 2001, tous les lycées de la région sont équipés de réseau haut débit. Une plate-forme de télégestion a été   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Ce document est le fruit d’un travail qui a mobilisé des institutions, des collectivités territoriales, et des associations d’éducation populaire. Il a finalité d’aider les territoires à améliorer progressivement la qualité des actions mises en place. Composé de recommandations générales, mais   Lire la suite ...

In Cafepedagogique : Accéder au site source de notre article. Testé depuis deux ans dans l’académie de Nantes, le logiciel Jasmin (pour Jeune de l’académie suivi par la mission insertion de Nantes) permet de suivre individuellement les jeunes de toute l’académie. Il est utilisé par les chefs d’établissements, les CIO,   Lire la suite ...

In CESR : Accéder au site source de notre article.   Avis et rapport du 8 avril 2011   ENJEUX. Permettre aux jeunes d’accéder à l’autonomie et à l’indépendance en devenant des adultes à part entière est un des enjeux forts pour le CESER. L’état des lieux présenté dans ce   Lire la suite ...

In CRDP : Accéder au site source de notre article. La mallette illettrisme qui circule dans l’Académie d’Aix-Marseille, est destinée prioritairement à faciliter la mise en place et le développement de dispositifs de remédiation en direction des jeunes de plus de ans, scolarisés et en grande difficulté face à l’écrit   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le site, véritable centre de ressources sur l’ensemble des formations universitaires dispensées sur le territoire de l’Eurorégion et plateforme d’échanges entre étudiants et chercheurs avec des rubriques « informations pratiques » (logement, transport, bourses de mobilité, …).

In ADELS – TERRITOIRES : Accéder au site source de notre article. Les conseils régionaux les plus en avance dans l’élaboration de nouveaux indicateurs de bien-être travaillent aujourd’hui à leur diffusion. Échelon intermédiaire de territoire, ils élargissent leurs champs d’actions pour toucher plus largement, au niveau européen, ou plus finement,   Lire la suite ...

In cesr : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE 1 LES EFFECTIFS DES "SANS DIPLOME" 1.1 2021 jeunes décrocheurs pour l’année scolaire 2009-2010. 1.2 Un focus sur les ruptures de contrats d’apprentissage 1.3 Le décrochage dans l’enseignement supérieur 2 LES FACTEURS DE DECROCHAGE 2.1 Les causes personnelles de   Lire la suite ...

In ARF : Accéder au site source de notre article. Champ de compétences « ÉDUCATION – FORMATION » L’Etat Assume la responsabilité en matière d’éducation et de formation par : – la définition des programmes, le pilotage et la mise en oeuvre de la pédagogie, l’évaluation et la délivrance des diplômes. –   Lire la suite ...

In Secteur Public : Accéder au site source de notre article. A partir d’aujourd’hui, mardi 26 avril 2011, les jeunes des lycées, des centres de formation d’apprentis et des instituts de formation sanitaire et sociale d’Île-de-France pourront bénéficier d’un nouveau dispositif : le pass santé contraception. S’insérant dans le cadre   Lire la suite ...

In picardie.fr : Accéder au site source de notre article. Ce document de synthèse est issu du travail mené au sein des 9 ateliers qui se sont réunis de décembre 2010 à mars 2011, et des contributions adressées par les différents partenaires de la Région. Pour chaque programme d’action, les   Lire la suite ...

In territoires avril 2011 : Accéder au site source de notre article. Les conseils régionaux les plus en avance dans l’élaboration de nouveaux indicateurs de bien-être travaillent aujourd’hui à leur diffusion. Échelon intermédiaire de territoire, ils élargissent leurs champs d’actions pour toucher plus largement, au niveau européen, ou plus finement,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’école s’ouvre de plus en plus sur la société. De nombreux acteurs interviennent dans  le champ scolaire et périscolaire : associations sportives, culturelles ou éducatives, institutions  telles que musées, police ou justice, collectivités territoriales, parents d’élèves… La place  actuelle de ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La Région maîtrise la carte des formations, y compris l’enseignement professionnel, l’enseignement agricole et l’enseignement sous statut d’association. À ce titre, elle autorise, après concertation, les ouvertures et les fermetures de sections. Par ailleurs, l’État transfère aux Régions les secteurs suivants   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. De par sa nature même, la formation professionnelle constitue intrinsèquement un puissant levier d’intégration – voire la pierre angulaire – du développement économique, de l’épanouissement personnel et professionnel des individus et de la cohésion des territoires : • pour les individus,   Lire la suite ...

In Territoires fév 2011 : Accéder au site source de notre article. Promouvoir les liens entre travail social et,développement communautaire pour mieux vivre,ensemble demain, égaux et différents, dans une,France multiculturelle : voici l’objectif d’une,démarche collective de chercheurs et de,professionnels depuis cinq ans   Comment : – en s’interrogeant sur les   Lire la suite ...

Ces Rencontres, organisées depuis 1998 à Rennes, avec la Ligue de l’enseignement, ont porté cette année, les 6 et 7 avril, sur une réflexion globale pour une éducation tout au long de la vie. Pour Daniel Delaveau, maire de Rennes, président de la communauté d’agglomération Rennes Métropole, l’enjeu est de   Lire la suite ...

Un programme auquel PRISME est associé avec notamment Jean-Claude Guérin, qui ouvrira les travaux par: "Les démarches méthodologiques et les pilotages des PEG : systèmes de valeurs et modalitésde partenariat" Mettre en oeuvre et piloter un Projet Éducatif Global Mercredi 11 mai 2011 – Poitiers Document(s) associé(s) : pdf/JE_PEG_POITIERS-2.pdf

In CRAP : Accéder au site source de notre article. Si les « questions éducatives » ne se réduisent pas aux « politiques éducatives », ces politiques n’en constituent pas moins un contexte organisationnel, idéologique, financier, juridique, etc. auquel il n’est pas facile d’échapper. Précisément, j’aimerais pointer le fait qu’à la différence d’autres domaines,   Lire la suite ...

IN SRESR : Accéder au site source de notre article. Les grands enjeux du SRESR En élaborant un SRESR, la Région Midi-Pyrénées veut s’inscrire dans le contexte européen actuel de défi nition de la stratégie UE 2020 pour une « croissance intelligente, durable et inclusive », qui est désormais le   Lire la suite ...

In Nonfiction.fr : Accéder au site source de notre article. "Le bilan du plan Espoir Banlieues est des plus modestes. Nous sommes très loin du "Plan Marshall" pour les banlieues évoqué pendant la campagne présidentielle de 2007. Nous sommes très loin, également, du discours de Nicolas Sarkozy à l’Elysée, en   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises Note synthétique du rapport de la recherche TERRELIT au Conseil régional des Pays de la Loire * La recherche est articulée autour de quatre axes : – les   Lire la suite ...

Le « Pack Découverte Lycée » est un dispositif retenu par le Haut Commissariat à la Jeunesse, dans le cadre de l’appel à projet « génération active » et piloté par l’Université de Poitiers. Cet appel à projet vise pour partie l’orientation des jeunes ; ainsi le Pack Découverte s’adresse   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. De l’aide aux CFA et aux maîtres de stages, en passant par les aides directes aux apprentis, le Conseil régional intervient à tous les niveaux pour soutenir cette voie de formation complémentaire de l’Éducation Nationale, qui sert souvent de recours pour   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le 2 mars, la Région lance une consultation inédite des élèves et des équipes éducatives des lycées, dans 16 établissements franciliens. Quelles visions ont les lycéennes et lycéens de leur établissement scolaire ? Quelles sont leurs espoirs, leurs attentes, leurs valeurs ? Ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Retour sur l’implication de la jeunesse picarde dans cette grande cause régionale. Qu’ils soient étudiants, lycéens, demandeurs d’emplois ou porteurs de projet, les jeunes picards ont leur mot à dire.

In Localtis : Accéder au site source de notre article. Alors que les chiffres du chômage des moins de 25 ans sont toujours aussi élevés, que les politiques multiplient les discours en faveur de l’apprentissage, une étude du Centre national de la fonction publique territoriale tente de répondre à deux   Lire la suite ...

In SRADT : Accéder au site source de notre article. L’équipe de la 27e Région, laboratoire d’innovation publique au service des Régions, soutenu par l’ARF, la Caisse des Dépôts et l’Union européenne, souhaitait prolonger l’expérience déjà menée en résidence dans quatre lycées pour tester une nouvelle démarche de prospective créative.   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La Région Auvergne a fait de l’avenir de la jeunesse une grande cause régionale et souhaite favoriser l’accès à l’autonomie de chacun et donner à tous les chances de l’égalité. Pour cela, dans le cadre des assises de la jeunesse, elle   Lire la suite ...