PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES

Publié le 20-03-2012

In MEN : Accéder au site source de notre article. Lire attentivement cette circulaire : "La présente circulaire a pour objet principal de préciser les conditions de mise en œuvre de la loi n° 2009-1312 du 28 octobre 2009 tendant à garantir la parité de financement entre les écoles élémentaires   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In ID² : Accéder au site source de notre article. Extrait du dossier Introduction La politique actuelle du Gouvernement est marquée par la création des « jardins d’éveil », la diminution de l’accueil des enfants de 2 ans en maternelle, et de nouvelles normes d’encadrement dans les crèches. Sans évoquer ici l’ensemble   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur : " Les inégalités sont présentes partout, entre les 182 États observés et, à l’intérieur des États, entre les populations qui les composent. Mais elles se situent à des degrés divers, qui les rendent souvent inacceptables. Et   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. " On sait que si les technologies ne servent qu’à la gestion, au contrôle, à l’évaluation, à la communication formelle avec les familles, ce qui est simple[iv], elles ne permettront pas de transformer l’école fondamentalement. On sait que si elles   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In CG 93 : Accéder au site source de notre article. " Relever le défi éducatif Cette urgence démographique alimente une urgence éducative spécifique à la Seine-Saint-Denis. La défense de l’École publique impose d’offrir aux collégiens un environnement éducatif décent. Il n’est pas admissible qu’aux conditions sociales dégradées s’ajoute un   Lire la suite ...

Publié le 12-03-2012

In Fédération des Aroéven – N°162 : Accéder au site source de notre article. Editorial par Marcellin Baretje, directeur de la rédaction Un questionnement social -On se casse, Jean-Claude Charbonnier -Obligation scolaire et instruction obligatoire, Claude Lelièvre -historien -Le décrochage scolaire, Mehdi lazar, Ispecteur de l’Education nationale -Décrochage et territoire,   Lire la suite ...

Publié le 12-03-2012

In Association Services Publics : Accéder au site source de notre article. I. LE SERVICE PUBLIC, FACTEUR DE COHÉSION SOCIALE ET DE PROGRÈS COLLECTIF Pour un débat démocratique sur le service public Pour une adaptation permanente du service public Pour une reforme ambitieuse, cohérente et participative Pour la prise en   Lire la suite ...

Publié le 05-03-2012

In Le café : Accéder au site source de notre article. " On entend parfois que la trop grande irruption des parents (et plus généralement de l’extérieur dans l’école) pouvait mettre en danger l’institution-école par trop de porosité, de confusion d’espace ou de normes. Vous retrouvez-vous dans ces inquiétudes ?   Lire la suite ...

Publié le 05-03-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Plus connu pour ses talents de chef d’entreprise, le tout récent secrétaire national à l’UMP évoque dans son dernier livre « Puisque c’est impossible, faisons-le » quelques chapitres consacrés à l’éducation pour ouvrir un chantier fondateur alors que celle-ci serait   Lire la suite ...

Publié le 05-03-2012

In CNDP : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Une action prioritaire : la médiation par les pairs La question du climat scolaire L’équipe éducative de l’école, sous l’impulsion de sa directrice, Mme Boretti, mène depuis septembre 2004 un travail de réflexion pour améliorer le climat scolaire.   Lire la suite ...

Publié le 04-03-2012

In Pédagopsy : Accéder au site source de notre article. "Le diagnostic différentiel se résume de la manière suivante :   Jeunes (orientation des comportements mis en oeuvre) Recherche d’une relation affective Résistance ou fuite devant les contraintes Recherche de plaisir immédiat Gestion des conflits ou intérèts personne   Chefs   Lire la suite ...

Publié le 02-03-2012

In inset : Accéder au site source de notre article. Extrait : " La question du pouvoir des professionnels sur les parents : un non-dit dans le travail social Mon propos est donc construit à la fois sur un axe de recherche et sur une pratique de terrain. Il rejoint   Lire la suite ...

Publié le 02-03-2012

In Blog de tad : Accéder au site source de notre article. " Nécessité d’analyser les besoins d’aide des apprenants Le tutorat consiste pour un tuteur à établir, à développer et à ajuster une relation d’aide auprès d’un tutoré. Loin de l’idée d’une quelconque thérapeutique, il s’agit d’établir une relation   Lire la suite ...

Publié le 02-03-2012

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur : Cette analyse du "développement du pouvoir d’agir" des personnes et des collectivités va ici se limiter au champ des interventions sociales. Dénonciation des pratiques standardisées, réflexion et action s’effectuant "avec" et non "sur", prise en compte   Lire la suite ...

Publié le 27-02-2012

In Librairie Eyrolles : Accéder au site source de notre article. "ce livre dresse un portrait de la jeunesse française et de sa relation au travail sans concession, dur mais pas sans perspectives. Sans s’attarder sur les préjugés souvent entendu, les auteurs, économistes et sociologues émérites, s’appuient sur de nombreuses   Lire la suite ...

Publié le 24-02-2012

Paul Willis ; traduit par Berbard Hoepffner. Au travers d’une enquête menée dans un collège anglais fréquenté essentiellement par des enfants d’ouvriers, l’auteur analyse comment ils en viennent à accepter, après leurs parents, des positions relativement dominées dans le monde du travail. De l’école à l’usine, ce livre rend compte   Lire la suite ...

Publié le 24-02-2012

In Rennes, PUR 2011. 214 p. : Accéder au site source de notre article. Jean-Yves Rochex, Jacques Crinon (sous la direction de) Les auteurs, chercheurs du réseau Reseida, décryptent ici les processus qui, au sein même des classes, participent à la fabrication des inégalités scolaires. Croisant les regards et les   Lire la suite ...

Publié le 24-02-2012

In éducation.gouv : Accéder au site source de notre article. "Cette nouvelle Mission s’est constituée autour de M. Abdennour Bidar, professeur de philosophie en classes préparatoires, qui assurera la coordination des travaux, de représentants du ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative* et du Haut Conseil   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

« Le Conseil d’Etat préconise la rédaction d’une convention entre propriétaire et affectataire d’un édifice cultuel.   La commune de Trélazé (Maine-etLoire) a décidé d’acquérir et de restaurer un orgue (photo) en vue de l’installer dans l’église Saint-Pierre, dont elle est propriétaire. Le Conseil d’Etat (1) met fm au contentieux mené   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In IREA-SGEN : Accéder au site source de notre article. "Les 3 et 4 décembre 2010, l’Iréa a organisé un colloque sur « le socle commun en France et ailleurs ». Cette notion de « socle commun », inscrite dans la loi d’orientation de 2005, fait partie depuis quelque temps   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In CG 93 : Accéder au site source de notre article. VIDEO de la conférence qui s’est tenue le 16 février, fait partie d’un cycle de sensibilisation de tous les acteurs de l’éducation et de la jeunesse en Seine-Saint-Denis Objectif : répondre au besoin de sensibilisation de tous les acteurs   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In Académie de Strasbourg : Accéder au site source de notre article. "La plate-forme Moodle, une nouvelle dimension pour l’ENTeA Depuis le mois de mars, 15 établissements de l’académie testent la plate-forme Moodle. Intégrée à l’ENT, elle offre une grande palette d’outils pédagogiques en ligne, facilement accessibles pour les enseignants   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In ICEM : Accéder au site source de notre article. "Qu’en est-il de l’élan lyrique de 2005 qui présentait le socle comme un « ciment de la Nation » et un ensemble de valeurs, de savoirs, de langages, de pratiques pour que chacun jeune puisse mobiliser ses acquis dans des tâches et   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In Mondeo Publishing : Accéder au site source de notre article. Note éditeur : "« Derrière chaque lecteur se cache une mécanique neuronale admirable de précision et d’efficacité », nous explique Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et responsable de l’unité INSERM-CEA de neuroimagerie cognitive. L’acte de lire est tellement inscrit   Lire la suite ...

Publié le 23-02-2012

In Communiqué de Presse Paris, le 21 février 2012 : Accéder au site source de notre article. L’école est devenue un amplificateur d’inégalités. Les enfants des familles les plus défavorisées souffrent de parcours scolaires douloureux liés à la précarité, au mal-logement, à la stigmatisation… Pourtant leurs parents mettent beaucoup d’espoir   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2012

In vidéo ESEN : Accéder au site source de notre article. Lieu : ESEN  Date : 5 avril 2011 Durée : 41 min 47 sec Patrice Caro et Rémi Rouault présentent les motivations et les sources qui leur ont permis d’établir un atlas des différentes fractures scolaires, puis ils abordent   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2012

Diaporama à partir de l’ouvrage "Les fractures sociales en France" R. Rouault , Université de Caen Basse-Normandie UMR ESO 6590 CNRS Territoires Extrait: "Différences, inégalités ou fractures ? -Différences : les écarts entre situations qui résultent des contextes ne remettent pas en cause l’égalité dans l’accès au service d’enseignement Inégalités   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2012

In Aquitaine : Accéder au site source de notre article. Extrait : "La Région Aquitaine innove : démarrage de la politique « Nouvelles Chances par l’Alternance » avec l’AFPA : 400.000 € pour 80 jeunes. Le Conseil régional a adopté lors de la Séance Plénière du 19 décembre 2011 un   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2012

In wordpress : Accéder au site source de notre article. "Mis en place courant 2010, en lien avec l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI), le reportage Droit de savoirs est le deuxième volet d’un projet photographique de long terme sur les différences invisibles. Nommer ou ne pas nommer ?   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. Extrait:""Décentraliser est une manière de développer le service public". Jean-Paul Huchon, président du Conseil régional d’Ile-de-France, inscrit l’action de la région dans le prolongement d’une tradition républicaine, ce que fera aussi Yannick Trigance. Il a des arguments : quand   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2012

In le Café : Accéder au site source de notre article. "Dans cette tribune, Jean-Louis Auduc ne prend pas nettement position qu’en faveur de François Hollande. Il plaide pour une transformation de l’Ecole et des rapports qu’elle entretient avec le monde professionnel, les parents. Il plaide pour une transformation des   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2012

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "Alors que la formation professionnelle est présentée par le gouvernement comme un levier essentiel de l’accès à l’emploi, l’enseignement professionnel continue à n’occuper qu’une place limitée dans l’espace médiatique. Il accueille pourtant à la sortie du collège un peu   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2012

In INED : Accéder au site source de notre article. "Améliorer les connaissances sur les trajectoires sociales et les conditions de vie des migrants et leurs descendants dans la société française paraît nécessaire pour éclairer les débats publics sur l’immigration dans un contexte où des politiques d’égalité et de lutte   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In La 27ème Région : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Comment voyons-nous nos lycées dans 10 ou 15 ans ? La réponse est complexe, car elle ne peut se résumer ni à la nouvelle architecture d’un bâtiment, ni même sous l’angle d’une nouvelle organisation éducative. De même,   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Une réflexion sur le travail d’équipe des enseignants. Sujet d’actualité puisqu’il apparaît dans les projets politiques pour 2012. Il ne suffira pas de le dire. Regard sur les réalités. Se garder des apparences, des illusions… Il faudra un plan d’action   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In action IdF : Accéder au site source de notre article. D’un point de vue juridique, une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère prohibé dans un domaine visé par la loi comme l’emploi, le logement, l’éducation, etc. D’un point de vue sociologique, une discrimination correspond à   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In le café : Accéder au site source de notre article. "Refondation", "redressement moral et intellectuel", François Hollande place l’enjeu de la reforme scolaire très haut. "C’est un nouveau contrat entre l’école et la Nation, un pacte éducatif " qu’il propose, "une réforme globale". " La France, parce qu’elle est   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In OCDE : Accéder au site source de notre article. Extrait ; "Réduire l’échec scolaire est payant pour la société et les individus. Elle peut également contribuer à la croissance économique et au développement social. En effet, les systèmes éducatifs les plus performants parmi les pays de l’OCDE sont ceux   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2012

In ifé : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Les manières dont les jeunes s’investissent et adhèrent à des activités largement en marge des exigences scolaires  font souvent l’œuvre de certitudes pessimistes et de constats d’impuissance. Ces activités ne sont pas pour autant dépourvues d’une dimension éducative.   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2012

In GFEN : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Longtemps écartés de l’école, les parents sont désormais sollicités pour l’aider dans ses missions. Bien que reconnus comme partenaires par les textes depuis plus de vingt ans (loi d’orientation de 1989), ils peinent à trouver leur place dans   Lire la suite ...