Le rapport montre les progrès réalisés en termes d’effectifs, notamment dans les zones difficiles. Il souligne les efforts restant à accomplir pour attirer davantage les publics prioritaires. Des solutions locales ont permis d’adapter la réponse scolaire essentiellement pour les classes spécifiques, en étroite collaboration avec les communes, acteurs déterminants en   Lire la suite ...

Publié par Sophie Blitman sur EducPros L’université de Perpignan a mis en place, depuis la rentrée 2014, un nouveau dispositif qui permet chaque année à une dizaine d’enseignants-chercheurs de bénéficier d’une décharge de cours pour s’investir dans un projet pédagogique innovant. Améliorer l’étude des langues en associant présentiel et autoformation,   Lire la suite ...

La demi-journée sans classe des­ti­née à consul­ter les ensei­gnants sur les futures réformes de l’éducation, mais contes­tée par les parents d’élèves, n’aura pas lieu dans les écoles et col­lèges de Seine-et-Marne et du Val-de-Marne, a-t-on appris mer­credi auprès de la FCPE et du rec­to­rat de Créteil. Fixée dans l’académie au   Lire la suite ...

Depuis la rentrée, une.nouvelle tarification est en vigueur dans les cantines des lycées de Seine-Saint-Denis et du Val-d’Oise. Reportage à Pontoise, au lycée Camille-Pissarro qui, parallèlement, multiplie les initiatives pour que les jeunes mangent local, bio et varié. SERVIR Devant la file des élèves qui attendent pour déjeuner au restaurant   Lire la suite ...

La Revue internationale d’éducation de Sèvres est une revue spécialisée dans le champ de l’éducation et de la formation à travers le monde. Elle est éditée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP). Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d’acteurs de   Lire la suite ...

Travailleurs sociaux, les éducateurs de jeunes enfants (EJE) interviennent dans les crèches, les haltes-garderies, les maisons d’enfants, les classes-passerelles, les relais assistantes maternelles et les lieux d’accueil parents-enfants, dont les crèches parentales. Ils sont aussi de plus en plus présents dans les structures socio-éducatives (foyers de l’enfance, protection de l’enfance,   Lire la suite ...

Comment être animateur : infos et conseils pour améliorer votre pratique. Gérer la dimension affective, l’engagement professionnel, rester soi-même en s’adaptant à l’autre et à l’organisation… Les nombreux apports théoriques sont illustrés d’exemples concrets et d’outils pratiques facilement exploitables au quotidien. De précieuses infos et conseils pour vous accompagner au   Lire la suite ...

Olivier Rey est ingénieur de recherche en éducation, responsable du service Veille & Analyses de l’Institut français de l’éducation à l’ENS de Lyon, spécialisé sur les questions d’évaluation, de curriculum et de développement des compétences en contexte scolaire. 1. Vous venez de publier, avec Annie Feyfant, un dossier de veille   Lire la suite ...

Un éveil à une spiritualité laïque développant les valeurs humaines et luttant contre la violence peut-elle servir d’alternative à la morale traditionnelle ? Peut-on envisager comme alternatives à l’éducation morale traditionnelle : un éveil à la spiritualité laïque et une éthique minimale en écoles françaises au XXIe siècle ? Résumé : L’éducation morale en France   Lire la suite ...

L’apprentissage de la lecture et de l’écriture dans un réseau d’Education Prioritaire aux Mureaux, dans le cadre d’un projet « Lire Ecrire » piloté par la circonscription et accompagné par André Ouzoulias. Six vidéos vous sont proposées ici, pour discuter en formation cette question du lire-écrire… Durant les dernières années, André Ouzoulias,   Lire la suite ...

Date :  du 06-11-2014 au 07-11-2014 Lieu :  Roubaix Organisation : ENPJJ – Ecole Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse Canopé, université de Cergy-Pontoise. Programme :  « Face à cet objet complexe, protéiforme et plurifactoriel que constitue le décrochage scolaire, et pour contrer l’approche parfois stigmatisante d’une population parfois mal   Lire la suite ...

Sommaire voir tous les mensuels Éditorial Les origines ne sont pas dans le passé Jean-François Dortier Courrier des lecteurs En libre accès Pornographie, hypnose et clavier Nicolas Journet Actualité de la recherche En libre accès Le travail s’intensifie en France Xavier Molénat Les plus exposés aux risques professionnels Xavier Molénat   Lire la suite ...

Florence Robine, DGESCO, nous pré­sente ses prio­ri­tés pour cette année sco­laire, et dresse un état de lieux des chan­tiers en cours. Comment s’est pas­sée cette rentrée ? Cette ren­trée a été domi­née par les rythmes sco­laires et s’est mieux pas­sée que ce que l’on pou­vait attendre. Mais ce qui importe main­te­nant   Lire la suite ...

AU SOMMAIRE PIERRE PÉRIER – Édito – L’autonomie de l’enfant en débat JULIE DELALANDE – Des enfants acteurs de leur vie ? Représentations des enfants par les adultes et conséquences sur leur modèle d’autonomie JEAN-CLAUDE QUENTEL – L’autonomie de l’enfant en question NICOLAS GO – Sans cesse redessiner les gestes   Lire la suite ...

Dans un précédent post, j’avais évoqué le fait que notre système éducatif ne permet pas les transitions sociales, puisque le milieu social d’origine détermine majoritairement le parcours scolaire des jeunes générations françaises. D’autre part, les derniers résultats de la France au test PISA organisé par l’OCDE montre que l’écart du score   Lire la suite ...

Le 3 octobre, le Conseil national du numérique (CNNum) a publié ses recommandations pour bâtir une école créative et juste dans un monde numérique. Documents Le rapport Annexes (à venir) Communiqué de presse (03/10/2014) Dossier de presse Huit axes déclinés en 40 recommandations : Enseigner l’informatique : une exigence Installer   Lire la suite ...

A la suite de la publication du rapport de Terra Nova « Entrer et rester dans l’emploi : un levier de compétitivité, un enjeu citoyen », nous avons organisé un séminaire de discussion le 1er octobre dernier. Après une introduction de Jean Patrick Gille, député d’Indre et Loire et rapporteur sur le projet de   Lire la suite ...

Peut-on réparer l’échec scolaire comme une roue de vélo ? La multiplicité des formes de remédiation, mises en œuvre depuis quelques années au sein et en marge de l’institution, embrouille la donne et mélange les problèmes. Les acteurs eux-mêmes sont parfois bien en peine de déterminer à quoi ils remédient   Lire la suite ...

Si « gouverner c’est choisir », alors le bon gouvernement se lit dans le budget. Avec un milliard supplémentaire et 2% de hausse, le budget de l’éducation nationale se distingue nettement de celui des autres ministères. Les 9 421 postes ouverts aux concours 2015 se détachent nettement dans un budget où l’on   Lire la suite ...

« Et si on passait des mots aux chantiers de travail ?  » La proposition d’Henriette Zoughebi, vice-présidente du Conseil régional en charge des lycées, s’adresse prioritairement à l’Education nationale. Réuni le 30 septembre, le Forum régional de lutte contre le décrochage a fait salle comble. Association, élus, représentants de l’Education   Lire la suite ...

Le sociologue François Dubet montre que la société française fait le choix des inégalités par une multitude de comportements, notamment en ce qui concerne l’école. POUR LIRE LA SUITE : http://www.sudouest.fr/2014/08/31/dans-les-faits-nous-preferons-l-inegalite-1656057-4699.php

Aide à l’apprentissage, augmentation du recrutement d’apprentis dans les trois fonctions publiques d’Etat, hospitalière et territoriale, mesure incitative pour recourir aux apprentis dans les marchés de maîtrise d’ouvrage, mise en place d’un statut de l’apprenti, renforcement sur le rôle des régions comme pourvoyeurs de formations professionnelles… L’ambitieux plan de relance   Lire la suite ...

SOMMAIRE 1 > L’ENQUETE > Nature de l’enquête et précisions méthodologiques > Objectifs de l’enquête et thématiques traitées 2 > LA FAMILLE COMME RESSOURCE DETERMINANTE POUR S’OUVRIR AU MONDE > Le week-end, promenades dans la nature pour les uns et courses au centre commercial pour les autres > Partir en   Lire la suite ...

Ce document de 11 minutes permet de comprendre les enjeux d’un dispositif d’accueil, des futurs parents d’élèves d’école maternelle, nommé « le lieu passerelle ». Une matinée par semaine, des mères de très jeunes enfants s’y retrouvent avec une animatrice de l’Association des collectifs enfants parents professionnel (ACEPP). Elles nous   Lire la suite ...

N’hésitez pas à nous contacter (stephane.kus@ens-lyon.fr) si vous avez des questions à propos de ce parcours et pour partager vos retours d’expérience et suggestions d’amélioration si vous le mettez en œuvre. Contexte Actuellement se mettent en place les PEDT (dont le projet d’école fait pleinement partie) et les nouveaux rythmes   Lire la suite ...

 FORUM. Les parents à l’école ? Claude Obadia, agrégé de philosophie (1) Il est rare que la rentrée scolaire ne soit pas l’occasion pour le ministre de l’éducation nationale de se souvenir qu’outre les élèves et les professeurs existent les parents… S’ensuivent des déclarations souvent généreuses, rarement efficaces et un   Lire la suite ...

L’Etat en demande encore plus aux maires en matière d’organisation du temps scolaire. Les maires et les présidents des associations départementales de maires reçoivent en effet depuis peu un courrier des recteurs leur annonçant qu’ils auraient à prendre en charge les enfants une demi-journée début octobre et, semble t-il, trois   Lire la suite ...