Table des matières Message du président – Michel Guyaz Conférence Comment soutenir et former des enseignants confrontés à des classes ou à des élèves difficiles ? – Jean-Claude Richoz Ateliers De quelques ingrédients indispensables à la bonne marche d’un établissement – Nicole Dovat-Eichenberger Le soutien au comportement positif – Sylvain Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES
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21-10-2014
Conférence de la journée de formation commune aux différentes mentions du master MEEF. UE4 « Contexte d’exercice du métier » Semestre 1 : « Le système scolaire et les politiques éducatives : évolution, enjeux, débats » Conférence en contre-point d’Alain Bouvier, Ancien Recteur, rédacteur en chef de la revue internationale d’éducation de Sèvres, professeur Lire la suite ...
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21-10-2014
Marilyn Lelièvre, une Française de 35 ans, exerce depuis 2006 en Suède, en école maternelle. Elle nous livre son regard sur le système éducatif suédois. Pourquoi avez-vous choisi d’enseigner en Suède ? Je suis venue en Suède à 21 ans, en tant que jeune fille au pair. En 2006, j’ai commencé Lire la suite ...
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21-10-2014
Merci au CEDEC, à NSAE et à l’OCL, à leurs militants que j’ai croisés pour débattre autour de mon livre « Main basse sur l’Ecole publique » en 2008. Notre relation à la religion diffère, mais, j’ai pu constater, dans nos multiples contacts depuis 5 ans que nous partageons les mêmes principes Lire la suite ...
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21-10-2014
« Dès lors que le niveau d’éducation et la nature des parcours scolaires deviennent des critères essentiels pour définir la place des individus dans la société, la question de l’équité à l’école relève d’une exigence démocratique », affirme Georges Félouzis dans son ouvrage Les inégalités scolaires (Que sais-je ? PUF). On ne Lire la suite ...
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21-10-2014
Quand un élève a peur d’être maltraité, cela peut avoir des conséquences négatives non seulement pour son bien-être physique et psychologique, mais aussi pour sa scolarité. À long terme, la violence à l’école affecte aussi la santé et l’avenir des protagonistes. Par conséquent, nous proposons un Congrès qui met l’accent Lire la suite ...
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21-10-2014
Dans un article du Monde daté du 10 octobre 2014 (1), Maryline Baumard rend compte d’une enquête effectuée auprès de 645 « experts mondiaux » sur l’avenir de nos systèmes éducatifs : « Aux yeux des spécialistes mondiaux de l’éducation qui ont réfléchi dans le cadre du WISE (le Forum Lire la suite ...
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17-10-2014
124 des 201 collèges publics du Nord sont aujourd’hui engagés dans le Projet éducatif global départemental. Le lancement de l’année 2014-2015 du PEGD a eu lieu en septembre et octobre 2014 dans 6 collèges. Lire la suite : http://lenord.fr/jcms/prd2_247723/lancement-du-pegd-2014-2015-dans-les-colleges
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17-10-2014
Édito Depuis plus de 25 ans, le Département du Nord est aux côtés des collégiens, de leurs familles et des acteurs éducatifs dans toute leur diversité (Éducation nationale, associations, collectivités…) pour soutenir les projets éducatifs des territoires. Pour donner plus de lisibilité et de cohérence à ces actions partagées, un Lire la suite ...
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16-10-2014
Temps fort pour les acteurs des démarches communautaires, les Rencontres permettent de partager les pratiques communautaires développées sur le terrain et les réflexions issues de ces expériences. Différents espaces favorisent la participation de tous les acteurs concernés. Qu’elles s’appellent démarches communautaires, ascendantes, collectives, citoyennes, coopératives, participatives, partenariales, territorialisées…, ces Lire la suite ...
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16-10-2014
LE JEUDI 6 NOVEMBRE 2014 De 8H30 A 12H30 Dans le cadre des missions du Service social départemental, l’intervention collective représente une voie d’action essentielle pour contribuer à la promotion de la citoyenneté et de l’autonomie des personnes. En effet, la dimension collective contribue à dynamiser l’usager dans sa position Lire la suite ...
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16-10-2014
Tous les jours des associations se créent (70 000 par an en France) pendant que d’autres disparaissent. Ce boom démographique est le signe d’une forte dynamique associative, qui se traduit au niveau local. Avec de multiples conséquences et de nombreuses nuances, car tous les territoires sont loin de se ressembler. Lire la suite ...
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16-10-2014
le mercredi 17 septembre Palais du Luxembourg, Paris 6e LE COLLOQUE EST COMPLET – LES INSCRIPTIONS SONT CLOSES Le Réseau National des Maisons des Associations (RNMA) organise le 17 septembre, au Palais du Luxembourg, sous le Haut Patronage de M. Jean-Pierre Bel, Président du Sénat, un colloque sur l’observation locale Lire la suite ...
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16-10-2014
Téléchargez la note (628,14 ko) Comment rénover l’action publique, le rôle de l’État et des autorités publiques ? Pierre Bauby propose d’inverser – ou à tout le moins de compléter – la démarche habituelle de haut en bas par la mise en mouvement de la société, l’impulsion d’une stratégie dynamique Lire la suite ...
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16-10-2014
Collège Alain Fournier 25 AVENUE DE LA BOLIERE , 45100 ORLEANS Site : http://casnav.ac-orleans-tours.fr Auteur : Jacques Chavanne et Dominique Baubion-Broye Mél : ce.0450939b@ac-orleans-tours.fr Offrir au collège un soutien adapté aux besoins des élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs Plus-value de l’action – Accueil de tous (mixité sociale Lire la suite ...
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16-10-2014
Monographique : la Décentralisation et le système éducatif Une organisation curricular des identités collectives en Espagne, David Doncel Abad La régulation des diplômes(titres) universitaires officiels comme limite à la décentralisation dans l’Education(la) Supérieure, Raphaël Caballero Sanchez Une position des communautés autonomes devant l’autonomie scolaire des centres publics, Miguel Ángel Sancho Lire la suite ...
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16-10-2014
Le Conseil ge?ne?ral de l’Ain vient de mettre en place, en partenariat avec le Rectorat et le re?seau Canope?, des Espaces nume?riques de travail (ENT) au sein de colle?ges du de?partement. Les ENT sont des espaces communs de travail proposant des services nume?riques a? l’ensemble de la communaute? e?ducative : Lire la suite ...
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16-10-2014
11 232 enfants, répartis sur toute la France, ont participé à la consultation menée à l’échelle nationale par l’UNICEF France de mars à mai 2014. Ils ont répondu à plus de 150 questions portant sur les différents aspects de leur vie en famille, à l’école, dans leur quartier et dans Lire la suite ...
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16-10-2014
Actes des 6èmes Rencontres nationales Les rencontres « Pour que la maternelle fasse école » ont eu lieu en février 2014 pour la 6ème année consécutive. Elles sont devenues un rendez-vous incontournable pour tous ceux qui sont convaincus que c’est bien à l’école maternelle d’apprendre aux « élèves » à devenir élèves. Ceux-ci le Lire la suite ...
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15-10-2014
L’histoire contemporaine est aussi l’histoire d’une inclusion de la classe ouvrière dans la vie politique : celle des partis communistes en général et du PCF en particulier. Cette histoire a été marquée par l’élection d’une centaine d’ouvriers communistes à l’Assemblée nationale en 1946. Malheureusement, cette inclusion fut réalisée sous direction stalinienne Lire la suite ...
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15-10-2014
La Région et ses 16 partenaires, dont l’État, ont signé, hier, la Charte pour une stratégie régionale de l’orientation. « Une première en France » , a souligné Philippe Richert, à l’issue de la commission permanente qui a approuvé cette contractualisation. Celle-ci fait suite à la démarche expérimentale qui a Lire la suite ...
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15-10-2014
Vous n’avez pas pu participer au 4ème atelier de l’Observatoire de la mixité sociale et de la réussite scolaire qui s’est tenu hier, mercredi 2 juillet au sein de l’Hémicycle du Conseil régional. Afin de partager une partie des échanges, c’est avec plaisir que nous vous adressons l’intégralité des trois Lire la suite ...
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14-10-2014
Rapport IPP juin 2014 “L’impact des procédures de sectorisation et d’affectation sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d’Île-de-France” Auteurs: Gabrielle Fack, Julien Grenet, Asma Benhenda. ……….. Note IPP n°11 “Peut-on accroître la mixité sociale et scolaire dans le système éducatif ? L’impact des procédures d’affectation des élèves Lire la suite ...
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14-10-2014
« Mais bon sang, il faut bien qu’ils apprennent l’effort, la valeur du travail. La vie n’est pas faite que d’amusements et on n’y fait pas ce qu’on veut ! » C’est la réflexion récurrente et véhémente que j’entends chaque fois que je parle de l’école du 3ème type. D’autres complètent : « C’est l’éducation Lire la suite ...
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14-10-2014
Dans le paysage des rendez-vous éducatifs, les Rencontres nationales de l’éducation présentent, depuis bientôt 16 ans, la caractéristique de proposer aux acteurs de l’éducation une réflexion qui vise à analyser les mutations qui touchent la société, à définir les enjeux propres au champ éducatif et à inscrire leur action dans Lire la suite ...
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14-10-2014
L’éducation bienveillante peut-elle être performante ? La fabrication des élites doit-elle toujours se faire dans la compétition et la douleur ? On sait ce qu’il en est dans le système éducatif français où les filières d’excellence sélectionnent sur une extrême mémorisation et une évaluation sauvage. Mais ailleurs ? Pas forcément Lire la suite ...
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14-10-2014
L’ouvrage Penser la ville contemporaine revient à se pencher sur les conditions de vie de l’écrasante majorité des Terriens. C’est décrire et analyser les réalités urbaines pour mieux imaginer le futur des villes. C’est aussi se frotter aux mots des experts, qu’ils soient architectes, urbanistes ou encore élus. De « NIMBY » Lire la suite ...
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14-10-2014
VITRY : AU COLLEGE RABELAIS, LES PARENTS INVESTISSENT LEUR ESPACE – In La Croix – le 13 octobre 2014
Instaurés par la loi de « refondation » de l’école de 2013, les espaces parents n’ont pas encore trouvé leur place dans tous les établissements. Alors que les élections des délégués de parents d’élèves viennent d’avoir lieu, reportage au collège François Rabelais, à Vitry-sur-Seine, où les familles ont transformé leur salle en Lire la suite ...
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14-10-2014
C’est à l’arrière de leur camion-école, dans des grandes boîtes en plastique bleu, qu’Odile Sapin et Yves Fournier conservent les cahiers bien rangés de leurs jeunes protégés. De grands cahiers au format A3 où ils ont inscrit, d’une écriture fine, des prénoms d’enfants aux sonorités voisines : Rudy, Carly, Antony… Au Lire la suite ...
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14-10-2014
Le constat est connu. Les dernières évaluations internationales comme les études de la DEPP le confirment : les écarts de réussite se sont creusés de façon insupportable au sein de l’école française. En témoigne le fait que les enfants d’inactifs, d’employés de service et d’ouvriers non qualifiés qui étaient en Lire la suite ...
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10-10-2014
SOMMAIRE 1. État des lieux de l’existant sur le territoire 2. Le diagnostic partagé 3. Historique de la politique éducative de la ville 4. Le Projet Éducatif Local de Moissy-Cramayel 5. La méthodologie d’élaboration du PEL 6. Les groupes de travail du PEL 7. Le programme d’actions et schéma de Lire la suite ...
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10-10-2014
Lire l’article : http://www.moissy-cramayel.fr/IMG/pdf/activites_periscolaires-4.pdf
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10-10-2014
Le PLF 2015 sanctuarise les crédits d’intervention de la politique de la ville à hauteur de 338 millions d’euros. Il ne touche pas encore aux 275 millions d’exonérations fiscales au titre du dispositif des zones franches urbaines, mais un amendement devrait y remédier. Les emplois francs, eux, sont bel et Lire la suite ...
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10-10-2014
L’association Nationale des Directeurs de l’Education des villes (ANDEV) a toujours été complémentaire et engagée aux côté de l’Education nationale. La liberté associative de l’ANDEV est garante d’un mouvement dynamique reposant sur un réseau de professionnels qui participe aux débats publics au bénéfice de la réussite éducative des enfants et Lire la suite ...
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10-10-2014
Au lendemain de leur prise de pouvoir fin 1917, les bolcheviks lancent deux chantiers destinés à changer en profondeur l’école russe : la polytechnisation qui doit, dans la lignée des écrits de Marx et Engels, réconcilier instruction et travail à la production, et la prolétarisation qui doit favoriser les masses laborieuses Lire la suite ...
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10-10-2014
13930 Fred Bertrand « Le conseil général devra à terme disparaître. » Le cap fixé par François Hollande, dans sa tribune du 3 juin sur la réforme territoriale, inquiète les professionnels sociaux et médicosociaux qui redoutent une vente à la découpe des compétences du département. Qui pourrait reprendre les missions Lire la suite ...
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10-10-2014
En plein big-bang des collectivités régionales et à la veille de l’intervention de Manuel Valls à Toulouse, l’Association des Régions de France (ARF) a présenté ses « Dix propositions pour la réforme territoriale ». Alain Rousset, président de l’ARF attend des clarifications du Premier ministre. Elles sont au nombre de dix. Dix Lire la suite ...
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09-10-2014
Lors du Comité interministériel des villes du 19 février 2013, le Gouvernement s’est engagé à refondre la politique de la ville en renforçant l’action publique en matière de lutte contre les discriminations. La réduction des inégalités qui frappent les habitants des quartiers constitue la raison d’être de la politique de Lire la suite ...
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09-10-2014
SAMEDI 11 OCTOBRE 2014 FESTIVAL DES SAVOIRS EN FETE LA Réciprocité pour partager tous les savoirs UNIVERSITÉ d’automne du mouvement des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs du lundi 20 au vendredi 24 octobre 2014 au lycée agricole de Saint Germain en Laye. C’est une rencontre faite pour et par les Lire la suite ...
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09-10-2014
Document de travail – Les pratiques pédagogiques efficaces. Conclusion de recherches récentes – Août 2014 (Document de travail n°2014-1). Document de travail – Les méthodes pédagogiques efficaces. Conclusions de recherches récentes, Pierre-Yves Cusset (PDF – 0.28 Mo ) Les études cherchant à évaluer l’efficacité des pratiques pédagogiques, plus nombreuses dans Lire la suite ...