« Les internats de la réussite accueilleront désormais tout élève dont la famille en fera la demande, dès lors qu’une place est disponible (…) Tout élève motivé, quels que soient ses résultats, doit pouvoir bénéficier de l’internat. Toutefois, une priorité sera donnée aux jeunes de familles socialement défavorisées, notamment issues des Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES
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04-11-2014
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04-11-2014
CANADA : LES POLITIQUES D’EVALUATION EN EDUCATION. ET APRES ? – In Education et Francophonie – ACEFL
Sommaire Les politiques d’évaluation en éducation. Et après? Éducation et francophonie Volume XLII, numéro 3, Numéro spécial, Automne 2014 Dany Laveault – Université d’Ottawa, Ontario, Canada Numéro complet (pdf) Articles tirés à part Liminaire Dany Laveault – Université d’Ottawa, Ontario, Canada Article complet (pdf) La formule actuelle d’évaluation ministérielle au Lire la suite ...
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04-11-2014
La Politique de la Ville a pour fondement de cibler des territoires fragiles tout en s’inscrivant dans les grandes politiques stratégiques des collectivités. La réforme vient réaffirmer ce principe. Dans ce contexte les ateliers de Toulouse, en s’appuyant sur les témoignages de différents professionnels, ont fait le lien entre la Lire la suite ...
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04-11-2014
Si oui, doit-on s’en réjouir ou s’interroger ? Sur le formatage des bébés par exemple, le politiquement culturellement correct, l’injonction culturelle, la mondialisation d’une culture de l’accueil standardisée ? L’accueil n’est-il pas en soi une culture et accueillir l’autre, d’autant le bébé, cet étranger si familier, n’est-il pas un acte Lire la suite ...
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04-11-2014
Le projet s’intitule « Evolutions des collectivités (changements d’échelles, de compétences, de cultures, de pratiques…) et impacts sur l’offre et l’organisation territoriale des services et sur la réponse aux besoins sociaux ».Il couvre les problématiques suivantes : évolutions des collectivités et transformations de leurs stratégies et pratiques, développement des services Lire la suite ...
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04-11-2014
Soucieux de porter une réflexion collective sur l’action éducative à conduire en faveur des 12-17 ans, les Francas Rhône-Alpes ont souhaité organiser une journée d’étude sur la place des 12-17 dans les projets éducatifs locaux. Cette journée qui rassemblera de nombreux intervenants, experts d’une thématique ou portant un témoignage novateur, Lire la suite ...
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04-11-2014
Intéressante interview de Michel Bauwens sur Mediapart, qui rappelle que l’avenir n’est pas au travail, mais aux “contributions” (“en 2020, un travailleur sur quatre en Europe et un sur trois aux États-Unis sera en dehors du salariat”) : “On passe d’une division du travail à une distribution des tâches”. Qui estime (peut-être Lire la suite ...
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04-11-2014
La PMI est un acteur important du suivi des femmes enceintes et des enfants de moins de six ans. Structure pionnière, décentralisée, elle propose un mode de prise en charge de proximité, pluridisciplinaire et axé sur la prévention. Elle a donc plus que jamais sa place dans le service public Lire la suite ...
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04-11-2014
Sommaire Lire la suite : http://www.abf.asso.fr/publications
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04-11-2014
Il est des jours où les statistiques parlent. Il est des jours où le poids des inégalités de la relégation urbaine et des discriminations s’incarne dans des lieux et des visages. Il est des jours également où l’on accède à un état différent de la connaissance. Les populations « populaires Lire la suite ...
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04-11-2014
Réclamée depuis des années, la simplification de la géographie prioritaire de la politique de la ville a été décidée. De quoi s’agit-il ? D’une part, les procédures très complexes qui incarnent cette politique vont être intégrées dans un dispositif bien moins complexe. D’autre part, les moyens de cette politique vont être Lire la suite ...
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04-11-2014
À l’heure des débats sur la réforme territoriale, qui peut se présenter comme un troisième acte de décentralisation, un premier acte d’affirmation des métropoles ou bien comme une geste de recentralisation, il est bon de se comparer. Les données Eurostat permettent de situer la France, en Europe, en termes de Lire la suite ...
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29-10-2014
Éducation nationale Publié le 21 octobre 2014 Najat Vallaud-Belkacem a été reçue en audition par l’Observatoire de la Laïcité ce mardi 21 octobre 2014. La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a rappelé « la mission que la République a dès l’origine confiée au service public Lire la suite ...
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28-10-2014
Entre fantasmes et réalité, la jeunesse attire autant qu’elle repousse : le mythe de l’éternelle jeunesse, la volonté de rester jeune le plus longtemps possible se double de suspicion et de crainte envers cet âge difficile à cerner, que la société cherche à aider ou à canaliser. La question de Lire la suite ...
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24-10-2014
L’historien Patrick Weil revient sur l’application de la loi sur la laïcité et appelle le ministre de l’Intérieur, Manuel Valls, à recentrer son action sur des violations moins visibles que le foulard Les faits – Patrick Weil, historien et politologue, est directeur de recherche au CNRS et au centre d’histoire Lire la suite ...
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24-10-2014
Bien que nécessaire, le diplôme est-il aujourd’hui, pour les jeunes qui entrent sur le marché du travail, une garantie suffisante contre le chômage ?Comment les origines sociales et géographiques jouent-elles sur les conditions d’insertion ?Les jeunes femmes connaissent-elles des situations professionnelles particulières ?Cette cinquième édition de Quand l’école est finie Lire la suite ...
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24-10-2014
« À quelles conditions l’école peut-elle être transformée ? Comment lever les obstacles et maintenir ou mettre en œuvre le changement ? » Ces questions ont été posées lors d’une table-ronde des Assises de la pédagogie 2014, organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques. En puisant largement dans la pédagogie Freinet, Catherine Chabrun y a proposé Lire la suite ...
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24-10-2014
Les nouveaux rythmes scolaires sont entrés en application au primaire dans toutes les écoles à la rentrée 2014. Pour tenter d’évaluer les efforts mis en œuvre depuis les grandes annonces de refondation de l’école en 2012, avec Vincent Peillon, une association avait vu le jour en mai 2014. L’ORTEJ (Observatoire Lire la suite ...
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24-10-2014
L’émission Place aux idées propose un débat de 70 minutes, présenté par Jean-François ACHILLI. Coproduite par l’Institut Montaigne et TILDER, elle est consacrée cette semaine au rapport Quelle France dans dix ans ? au travers de reportages de terrain, d’un sondage Harris et des témoignages des jeunes présents dans le Lire la suite ...
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23-10-2014
Face à la pénurie d’enseignants en Seine-Saint-Denis (93), l’Education nationale a fait appel à Pôle Emploi pour recruter. Explications avec Béatrice Gille, rectrice de Créteil. Pourquoi avoir fait appel à Pôle Emploi pour pallier le manque d’enseignants dans le premier degré en Seine-Saint-Denis ? La situation s’améliore mais nous devons Lire la suite ...
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23-10-2014
Revue Éducation et socialisation n° 40 (février 2016) Annonce Argumentaire Similairement à ce en quoi se constitue précisément le care, ce numéro de Éducation et socialisation veut faire entendre une autre voix en éducation que celle de l’autorité et de la confiscation campée par la référence à l’idée d’autonomie dans ce Lire la suite ...
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23-10-2014
Sommaire du n° 142 – Juin 2014 Éditorial Lydie KLUCIK Éducation et/ou instruction ? Claude LELIEVRE Dimensions éducatives de l’École : un point de vue académique Gérard CHAIX L’enseignement, l’éducation et la pédagogie Jean-Pierre OBIN Règlement intérieur et sens éducatif Alain GARCIA Le CPE et l’animation éducative dans les établissements Lire la suite ...
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23-10-2014
La Maison des collégiens, ouverte à tous les élèves, sera opérationnelle après les vacances de la Toussaint. Un lieu d’expression, un lieu de rencontre, un lieu de projet… et surtout la Maison des collégiens, c’est leur lieu. Au collège Lucie-Aubrac, elle est ouverte à tous les élèves et gérée Lire la suite ...
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23-10-2014
Qu’est-ce que la bienveillance dans le champ éducatif et scolaire ? Ce concept émerge depuis la loi d‘orientation et figure explicitement dans la circulaire de rentrée 2014. Elle recouvre pourtant des initiatives et des pratiques diverses. Cette question de la bienveillance dans le système éducatif est appréciée différemment, qu’elle apparaisse Lire la suite ...
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23-10-2014
Najat Vallaud-Belkacem s’est exprimée à l’Observatoire de la laïcité, mardi 21 octobre 2014. La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a rappelé « la mission que la République a dès l’origine confiée au service public de l’éducation : transmettre nos valeurs essentielles, former des citoyens, apprendre Lire la suite ...
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23-10-2014
Crédits 2015 : Enseignement scolaire Mme Eva Sas, vice-présidente de la commission des finances M. Patrick Bloche, président de la commission des affaires culturelles et de l’éducation M. Alain Fauré, rapporteur spécial pour la commission des finances Mme Sylvie Tolmont, rapporteure pour avis pour la commission des affaires culturelles Mme Lire la suite ...
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22-10-2014
L’ingénierie territoriale qu’est ce que c’est ? Il s’agit de l’appui technique et administratif (dont les aspects juridiques et financiers) mis en œuvre afin que les collectivités puissent développer des projets de territoires. L’ingénierie territoriale regroupe alors les moyens humains, les méthodes et les dispositifs permettant la réalisation de ces Lire la suite ...
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22-10-2014
Trop souvent conçue comme un « supplément d’âme » ou une parenthèse récréative, la culture peine à trouver sa place dans les établissements scolaires. Les projets culturels restent trop fréquemment juxtaposés avec les « enseignements disciplinaires », quand ils n’apparaissent pas comme fauteurs de troubles ou générateurs de Lire la suite ...
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22-10-2014
LE MONDE DES ENSEIGNANTS A CHANGÉ 23% des enseignants ont moins de 35 ans… Et l’enseignant est… une enseignante (à 82% chez les moins de 35 ans), souvent avec charge de famille Et les ménages de jeunes enseignants sont désormais exposés aux difficultés de l’économie française, comme tous les Lire la suite ...
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22-10-2014
L’affectation des élèves dans les établissements scolaires est diverse, choix libre dans le privé, carte scolaire dans le public avec dérogations pour une minorité. Le système a connu une réforme récente et passe désormais par internet. Pierre Merle montre comment cette nouvelle procédure renforce dans certaines situations la ségrégation sociale, Lire la suite ...
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22-10-2014
Après la série de consultations de l’Association canadienne d’éducation (ACE) visant à identifier ce qui fait obstacle au changement, voici un ouvrage à dévorer absolument, le livre « Le changement en milieu scolaire québécois », par Marc-André Girard, publié aux Éditions Reynald Goulet. Pourquoi voudrait-on changer ses pratiques puisqu’elles Lire la suite ...
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21-10-2014
On y vient pour emprunter un livre, un dvd, un cd, mais aussi pour consulter des documents et parfois même pour travailler… mais que se passe-t-il dans les coulisses ? Nous nous sommes rendus à la bibliothèque Denis-Diderot de Bondy afm de découvrir comment fonctionnent ces équipements. Si les usagers Lire la suite ...
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21-10-2014
Sommaire Avant-propos des mandants 1. Introduction 2. Évolution des performances depuis PISA 2000 3. Résilience : des performances élevées malgré des origines sociales modestes 4. Compétences en mathématiques et enseignement des mathématiques 5. Familiarité avec les technologies de l’information et de la communication (TIC) Lire la suite ...
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21-10-2014
Le Mot de l’éditeur : Apprendre avec le numérique « On est plus motivé quand on apprend avec le numérique », « Les vidéos et informations dynamiques favorisent l’apprentissage », « Le numérique permet d’adapter les enseignements aux élèves »… Autant d’affirmations que l’on entend régulièrement. Mais s’appuient-elles sur des résultats Lire la suite ...
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21-10-2014
Frédéric Jesu, pédopsychiatre de service public, consultant, formateur, militant associatif : « Les réalités familiales contemporaines sont multiples et complexes… » 1 – En quoi les questions de famille(s) et de parentalité(s) vous paraissent-elles constituer, représenter, faire partie des enjeux contemporains ? Parleriez-vous de famille et/ou de parentalité Lire la suite ...
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21-10-2014
Gérard Neyrand, sociologue, professeur à l’université de Toulouse : « Répondre véritablement à cette question … implique de déconstruire une situation sociale extrêmement complexe… » 1 – En quoi les questions de famille(s) et de parentalité(s) vous paraissent-elles constituer, représenter, faire partie des enjeux contemporains ? Parleriez-vous de famille et/ou Lire la suite ...
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21-10-2014
Le kit méthodologique des contrats de ville a pour objet de guider les acteurs territoriaux dans l’élaboration des nouveaux contrats. Il comprend à la fois des documents de cadrage général, des fiches méthodologiques et des fiches ressources visant à offrir un panorama synthétique des processus et outils mobilisables. Les préconisations Lire la suite ...
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21-10-2014
L’ILE-DE-FRANCE CONTRE LE MANQUE DE SOMMEIL – In L’Expresso Le Café Pédagogique – le 20 octobre 2014
Avachis vos élèves le matin ? Rien d’étonnant. Selon une étude, près d’un jeune de 15 à 24 ans sur trois est en manque de sommeil. Leur durée moyenne de sommeil aurait diminué de 50 minutes depuis 25 ans. Les écrans ‘y sont pas pour rien à commencer par le Lire la suite ...
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21-10-2014
« Il faut mixer les populations pour permettre aux jeunes des quartiers populaires d’avoir de bonnes conditions d’études ». Rendu possible par l’alternance politique de 2012, le programme d' »internats de la réussite » de la région Ile-de-France donne son premier fruit. Le 26 septembre, Jean-Paul Huchon, président du Conseil régional d’Ile-de-France, et Henriette Lire la suite ...
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21-10-2014
Saül Karsz, philosophe, sociologue, consultant : « Famille(s) et parentalité(s) au pluriel, bien sûr !… » 1 – En quoi les questions de famille(s) et de parentalité(s) vous paraissent-elles constituer, représenter, faire partie des enjeux contemporains ? Parleriez-vous de famille et/ou de parentalité au singulier ou au pluriel ? 2 – Lire la suite ...