In Esen – 26 Juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Cette synthèse documentaire propose, au travers de ressources sélectionnées, d’affiner la définition de ce phénomène, d’en dégager les causes et de mettre en lumière les politiques de prévention et de remédiation du décrochage scolaire. De quoi   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Ministère de la Culture et de la Communication – Octobre 2012 : Accéder au site source de notre article. Synthèse En date du 4 septembre 2012, les ministres de l’éducation nationale et de la culture et de la communication ont conjointement confié aux inspections   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) – Dossier d’Actualités Veille et Analyses n° 85 de juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le code de l’éducation affirme que l’une des missions premières de l’école est la transmission des connaissances. Un certain nombre d’ingrédients sont certainement nécessaires pour   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – note d’information – 13.11 juin : Accéder au site source de notre article. En six ans (2006-2012), les performances des élèves de fin de collège en histoire-géographie et éducation civique se dégradent sensiblement. On observe une baisse de 11 points du score moyen des   Lire la suite ...

In Se-UNSA – le 25 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Alors que les professionnels expriment, depuis quelques semaines, leur impatience face à l’absence de décision concernant le devenir des auxiliaires de vie scolaire (AVS) travaillant avec les élèves handicapés, le SE-Unsa a pris connaissance du   Lire la suite ...

In Cairn.info – Savoirs 2013/1 n°31 : Accéder au site source de notre article. EDITORIAL La revue accueille dans ce numéro 31 une note de synthèse, La transmission intraorganisationnelle des savoirs, relevant d’une perspective assez peu habituelle pour les chercheurs et praticiens de la formation des adultes habitués à nous   Lire la suite ...

In Fédération Nationale OCCE : Accéder au site source de notre article. Présentation Pour s’inscrire dans une actualité qui renvoie à des questions de société, la thématique retenue cette année pour notre Université d’Eté, couvrira à la fois, le secteur de la vie scolaire et l’école comme institution tout entière.   Lire la suite ...

In Congrès International de l’Orientation – Juin 2013 – 6ème édition mise à jour : Accéder au site source de notre article. – SOMMAIRE –     PRÉFACE : Debout, l’avenir ! par Alexandre Lhotellier – Nouveau ÉDITO . Transmettre. Entrer dans le métier   EN RÉSUMÉ . Synopsis des   Lire la suite ...

In Editions ERES – 1ère édition 2000 : Accéder au site source de notre article. Le processus éducatif, bien au-delà de la question de la socialisation ou de la construction des savoirs, est indispensable à la structuration de la personne. Il concerne l’élaboration des capacités structurelles que la personne doit   Lire la suite ...

In Académie de Créteil – Mission maternelle Val de marne : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE   Introduction 1. Enjeux de la scolarisation des enfants de moins de trois ans   1.1. Favoriser la réussite scolaire 1.2. Les stimulations sensorielles et motrices 1.3. Le langage : la   Lire la suite ...

In Savoirs n° 31 – note de synthèse – 2013 : Accéder au site source de notre article.   Table des matières Éditorial Note de synthèse Nancy Lauzon, Jean-François Roussel, Claudie Solar, Maud Bouffard, La transmission intraorganisationnelle des savoirs : une perspective managériale anglo-saxonne Articles de recherche Lucie Aussel, Le développement professionnel perçu des animateurs d’un   Lire la suite ...

In Socio-Logos – le 5 avril 2013 : Accéder au site source de notre article. Ce texte, appuyé sur une analyse quantitative et qualitative, cherche à décrire et à comprendre en quoi les collèges se différencient par leurs enseignements « optionnels ». Les résultats statistiques établissent une différenciation selon la   Lire la suite ...

In OECD Library – 2013 : Accéder au site source de notre article.   Quelles implications la diversité accrue de nos sociétés a-t-elle pour l’éducation ? Quel rôle jouent les nouvelles technologies dans nos vies, et comment peuvent-elles être exploitées au mieux par nos établissements scolaires ? Quelles compétences l’éducation   Lire la suite ...

In Coop’Icem – le 16 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le 14 juin, les Amis de Jean Zay ont organisé une journée d’étude :La pédagogie de Jean Zay : inspiration pour les politiques d’aujourd’hui ? Plusieurs dialogues entre un historien et un représentant d’un mouvement   Lire la suite ...

In La Croix.com le 2 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Les cours en ligne ouverts et massifs ou « Mooc », venus des États-Unis, font leur apparition en France.   Un professeur de l’université de Pennsylvanie (États-Unis) donne un cours sur Internet (Matt Slocum/AP). À la rentrée,   Lire la suite ...

In Slate – le 17 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Tentative de réconciliation des emplois du temps des élèves, des professeurs, des programmes et des rythmes biologiques. – A Nice, en février 2013. REUTERS/Eric Gaillard – A la rentrée prochaine, une partie des écoles primaires   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogqiue – le 17 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. En visite à La Réunion, George Pau Langevin a rencontré le 14 juin la "classe passerelle" de l’école annexe Eugène Dayot de la commune du Port. Pour la ministre, "cet exemple doit être   Lire la suite ...

In ESF Editeur – le 15 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. L’école française et, tout particulièrement, l’enseignement secondaire, souffre d’éclatement et de dispersion. Dans des établissements souvent trop grands, règne l’anonymat et les élèves pâtissent d’avoir une multitude d’interlocuteurs sans appartenir à un collectif de   Lire la suite ...

In L’Express – le 12 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de 100 000 jeunes décrocheraient chaque année du système scolaire et l’Etat peine à les suivre. Convaincues que les dispositifs actuels "ne marchent pas", quatre enseignantes et doctorantes lancent Transapi, un projet d’éducation innovante.    Lire la suite ...

In OZP (Observatoire des Zones Prioritaires) – le 15 juin 2013 : Accéder au site source de notre article.   Intervention de Marc Bablet, chef de projet pour l’éducation prioritaire auprès de la DGESCO Marc Bablet prie les participants d’excuser l’absence du ministre, Vincent Peillon, et de Jean-Paul-Delahaye, directeur de   Lire la suite ...

In L’Harmattan – juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Quel est le rôle de l’institution scolaire dans le maintien des stéréotypes de sexe ? Comment interroger et déconstruire ces stéréotypes ? Quelles actions égalitaires peut-on mettre en place pour moduler ces croyances ? Puisque l’école doit   Lire la suite ...

In Terra Nova – le 12 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le diagnostic porté par le récent rapport de la Cour des comptes sur la gestion des enseignants est sévère, mais frappe juste, malgré une approche parfois trop gestionnaire. Les questions qu’il pose appellent un   Lire la suite ...

In EducPros – le 12 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. France, si prévisible… Touchez à la question de la langue, les passions se déchaîneront, comme lors du récent débat sur l’enseignement en anglais dans les universités et les grandes écoles. Il en ira de même   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 13 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Peut-on dégeler le mammouth ? A quelles conditions l’Ecole peut-elle changer ? Voilà une question que beaucoup de ministres, et peut-être Vincent Peillon, se sont posés. Mais le mercredi 12 juin,   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) : Accéder au site source de notre article. Date :  du 18-12-2013 au 20-12-2013 Lieu :  Rabat Organisation :  Association marocaine pour l’amélioration de la qualité dans l’enseignement (AMAQUEN) Programme :  Lors de cette 10ème session du CIMQUSEF qui couronne une décennie d’engagement de   Lire la suite ...

In Daily Motion – le 10 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Intervention de Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, lors du point d’étape de la stratégie déployée

In EducPros.fr – le 8 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Comment innover dans l’Education nationale ? A l’heure de la création des ESPÉ (écoles supérieures du professorat et de l’éducation) et d’un conseil national de l’innovation, Françoise Cros, professeur en sciences de l’éducation au centre   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) : Accéder au site source de notre article. Ecrit à plusieurs mains par une coordonnatrice réseau, une conseillère pédagogique et un membre du centre Alain Savary, ce texte rend compte du projet collectif construit dans l’ECLAIR de Besançon. Où l’on apprend que le succès   Lire la suite ...

In Education.gouv – Revue Éducation et formations – n° 83, juin 2013 : Accéder au site source de notre article. La revue Éducation & formations consacre ce numéro à l’évaluation de la politique d’assouplissement de la carte scolaire. Il restitue les résultats de différentes recherches de sciences humaines et sociales   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 6 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. C’est un sujet polémique. L’assouplissement de la carte scolaire, instauré à la rentrée 2007 par Nicolas Sarkozy, alors président de la République, se voulait un moyen de favoriser la mixité sociale entre collèges et entre   Lire la suite ...

In le Web Pédagogique – le 4 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Curieuse Chronique me direz vous. Mais au combien actuelle. Combien d’enseignants se sentent démotivés, abattus, déconsidérés et non reconnus par la société ? Combien de jeunes enseignants à peine titularisés se posent déjà   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 6 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le 1er juin s’est tenue au CNAM à Paris la journée annuelle de l’Observatoire des zones prioritaires, avec des débats riches et stimulants en ces temps de « refondation » réelle ou espérée, mais où   Lire la suite ...

Cela semble incroyable, paradoxal, mais aujourd’hui, nous devons reconnaître que loin d’accomplir sa mission d’intégration, le système scolaire contribue à éloigner certains jeunes de l’accès à l’éducation. Lécole exclut aussi. Explications avec Pamela Orellana, Chargée d’études pour la Mission Educative France. AIDE ET ACTION : Comment peut-on dire aujourd’hui que   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – année 2012 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Avant-propos   Première partie L’enseignement privé : clarifier les liens avec l’État L’enseignement privé : un paysage complexe   • La liberté de l’enseignement   Lire la suite ...

In La Librairie des Cahiers Pédagogiques : Accéder au site source de notre article.           Le sous-titre « accueillir les décrocheurs, changer l’école » indique bien la double ambition de cet ouvrage : présenter une expérience exemplaire de « raccrochage » d’élèves jusque là en échec, à savoir les microlycées de   Lire la suite ...

PROGRAMME 9h – 9h45 Accueil des participants 9h45 – 10h Ouverture des travaux : Jean-Luc Villeneuve, président de l’Iréa 10h – 11h15 Eléments historiques : regard sur les réformes de l’école depuis Jean Zay. Quelle typologie des réformes ? Pourquoi réussissent-elles ou pas ? Antoine Prost, professeur émérite d’histoire sociale   Lire la suite ...

In Emiconf – 2013 : Accéder au site source de notre article. 1. Introduction Les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. Les ressources pédagogiques se situent dans le cœur de leur métier et ont une place stratégique dans les dispositifs de pilotage du système éducatif. Nous ne pouvons pas   Lire la suite ...

In Se-Unsa – le 3 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Il est désormais urgent de répondre à la difficile situation des directeurs d’école. Le SE-Unsa vient donc de déposer une alerte sociale. Cette démarche nationale sera déclinée dans chaque département. Il y a déjà un   Lire la suite ...

In SEM Production – le 27 mai 2013 : Accéder au site source de notre article.   Le 20 février 2013, les directeur-trices, enseignant-es, infirmier-ères ainsi que les éducateurs sociaux et éducatrices sociales de l’enseignement primaire à Genève ont participé à une journée de travail et d’informations consacrée au Réseau   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – le 30 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Florence Robine, rec­trice de l’académie de Créteil, a coor­donné le der­nier numéro de la Revue inter­na­tio­nale d’éducation, qui porte sur les attentes éduca­tives des familles. Entretien. Comment les attentes éduca­tives des familles ont-elles   Lire la suite ...