PREFACE Pouvez-vous imaginer un ouvrage sur un sujet aussi complexe, polémique ,politique « redouté » par la plupart des responsables du système éducatif sur «  la souffrance d’enseigner » qui réussisse le pari insensé de présenter de façon claire et oecuménique l’ensemble du spectre de cette problématique -en passe de devenir un   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 10 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Avant-propos Le Conseil supérieur des programmes Les 18 membres du Conseil supérieur des programmes Première lettre de commande La fabrique des programmes (infographie) Le calendrier des travaux (infographie) Lettre de mission   Lire la suite ...

In Le blog de Bernard Collot – le 15 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Cela m’amuse toujours un peu lorsque j’entends ou lis (surtout dans les médias) tout ce qui concerne « L’éducation à l’environnement », bien que j’aie beaucoup de sympathie pour les associations qui se   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Puisque beaucoup ont décidé qu’il était déjà temps d’établir un bilan de la réforme du temps scolaire à l’école primaire, je m’y essaie à mon tour, en assumant des réponses qui pourront paraitre   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 14 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’aide personnalisée n’est plus, bienvenue aux activités pédagogiques complémentaires (APC) dans les écoles élémentaires et maternelles ! Ces APC peuvent prendre trois formes : l’aide aux élèves en difficulté, l’aide au   Lire la suite ...

In ICEM – le Nouvel Educateur n°214 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le jour de la rentrée, premier jour de classe avec ses croisements d’espoirs et de craintes, ses découvertes, ses rencontres, ses lieux nouveaux… Ces quelques heures qui engageront l’adulte, l’enfant, l’élève, tout   Lire la suite ...

In Education & Devenir – le 18 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. FAIRE CONFIANCE UNE NÉCESSITÉ POUR LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET SES ACTEURS Du débat sur la refondation de l’école émerge régulièrement la question de la confiance, ou plutôt celle du déficit de confiance dans   Lire la suite ...

In Education et Devenir – le 12 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. C’était trop beau : des syndicats plutôt calmes et une rentrée que nous trouvions un peu molle. Tout semblait bien se passer. On commençait même à s’ennuyer… Mais la boîte de Pandore avait été   Lire la suite ...

In Editions Cigale : Accéder au site source de notre article. Tous les enfants peuvent apprendre à lire Avec le programme Parler, Michel Zorman concrétisait 10 ans d’expérimentations sur l’apprentissage de la lecture à l’école, initiées en 1998 avec l’entraînement de la conscience phonologique. De ses travaux, inspirés par la   Lire la suite ...

In Le Monde.fr – le 9 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. J’ai souvent entendu des professeurs qui avaient enseigné en ZEP s’exclamer, en arrivant dans un établissement plus tranquille, " ce n’est pas le même métier", "je fais enfin mon boulot". A contrario, j’ai longtemps   Lire la suite ...

In La Documentation Française – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de vingt ans après le lancement de la « vie lycéenne », destinée à favoriser la participation des lycéens et des adultes qui les encadrent, à la vie et à l’animation des établissements, le   Lire la suite ...

In Seuil.com – le 26 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’Ecole semble impossible à réformer, et pourtant, elle a beaucoup changé. C’est ce paradoxe qu’on éclaire ici, en retraçant l’histoire des réformes depuis Jean Zay au temps du Front populaire jusqu’à François Fillon en 2005.   Lire la suite ...

In le Blog de Bernard Collot – le 7 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’Education nationale ne précise jamais ce qu’elle entend par ce qui est dans son intitulé, l’éducation (il est vrai que personne ne le lui demande). Autant il y a de parents,   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – le 6 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les quar­tiers dif­fi­ciles seront prio­ri­taires pour une par­tie des créa­tions de postes dans l’Education natio­nale, indique le ministre de l’Education natio­nale Vincent Peillon dans un entre­tien à paraître lundi dans le Dauphiné libéré.   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – le 4 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour per­mettre aux élèves de CM2 de mieux vivre leur pas­sage en 6e, le Conseil géné­ral de l’Essonne teste plu­sieurs dis­po­si­tifs. L’enjeu : pré­ve­nir le décro­chage sco­laire en favo­ri­sant la conti­nuité péda­go­gique entre   Lire la suite ...

In Eduveille – le 24 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pascal Bouchard, entre autres animateur du site d’information Tout Educ, a publié cet été un ouvrage remarqué dont le titre provocateur et paradoxal, “je hais les pédagogues“, vise en fait à critiquer cette guerre des   Lire la suite ...

In Chroniques en innovation et en formation : Accéder au site source de notre article.      

Depuis un an, le réseau régional de formation à distance propose un nouveau dispositif, les parcours diplômants. L’objectif du Réseau Pyramide reste le même depuis sa création en 1994 : former les demandeurs d’emploi de la région en leur permettant de rester près de chez eux. Le réseau s’appuie pour   Lire la suite ...

In Observatoire des Inégalités – le 2 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Près de 61 millions d’enfants en âge d’être à l’école n’étaient toujours pas scolarisés dans le monde en 2010. La scolarisation continue à progresser sur la planète mais Il reste des millions d’enfants   Lire la suite ...

In Le nouvel Educateur n°214 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le jour de la rentrée, premier jour de classe avec ses croisements d’espoirs et de craintes, ses découvertes, ses rencontres, ses lieux nouveaux… Ces quelques heures qui engageront l’adulte, l’enfant, l’élève, tout au long   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Du 30 septembre au 19 octobre, pour la première fois, chaque lycéen de France bénéficiera d’une séance de formation sur l’engagement citoyen et la participation des élèves au lycée. A l’initiative notamment des Conseil   Lire la suite ...

In Le Blog de Bernard Desclaux : Accéder au site source de notre article. J’étais invité à la Journée nationale du Refus de l’Échec Scolaire (JRES) organisée par l’Afev, en partenariat avec le cabinet d’études Trajectoires-Reflex et plus de trente organisations, le 25 septembre. J’ai déjà évoqué quelques thématiques que   Lire la suite ...

In Libération – le 26 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. INTERVIEW Antoine Prost Historien Le ministre Vincent Peillon veut «refonder» l’école. Après avoir changé, non sans mal, les rythmes scolaires, il ouvre des discussions sur le métier enseignant et sur le collège. L’historien Antoine Prost   Lire la suite ...

In Pedagopsy : Accéder au site source de notre article. La grogne montante autour de la réforme Peillon dénote d’une forme d’amnésie de la part de l’UMP, de certains syndicats et des fédérations de parents. Décryptage.  En savoir plus sur http://www.lexpress.fr/education/rythmes-scolaires-hypocrisie-et-amnesie-de-l-ump-aux-syndicats_1285858.html#7c7XwJJj4qHtoTxR.99 La grogne montante autour de la réforme Peillon dénote   Lire la suite ...

In Centre Alain Savary – IFE : Accéder au site source de notre article. texte de problématisation relatif au thème 1 : "perspectives pédagogiques et éducatives". A l’heure actuelle, un consensus scientifique établit que l’acte d’apprendre pour un élève à l’école relève à la fois de procédés cognitifs, d’interactions sociales   Lire la suite ...

In Centre Alain Savary – IFE : Accéder au site source de notre article. texte de problématisation relatif au thème 1 : "perspectives pédagogiques et éducatives". Au-delà des divergences des chercheurs quant à l’impact réel d’une scolarisation précoce sur la réussite de l’élève, il convient d’interroger les conditions de cet   Lire la suite ...

In Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie Poitou-Charentes – le 26 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le ministère de l’Education nationale a fixé deux objectifs clairs : – prévenir plus efficacement le décrochage afin de diviser par deux le nombre   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. Sommaire Introduction 1- LA VIE LYCÉENNE : FAIRE (RE)VIVRE LES INSTANCES 1.1 Dans les établissements, un constat sombre Des organisations de scrutin qui interrogent Le CVL : des compétences larges mais peu respectées Une faible prise de   Lire la suite ...

In SNPDEN – le 18 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Enquête nationale "Etat des lieux des relations Lycées-Collèges / Parents d’élèves" Cette enquête vous est proposée au moment où la loi d’orientation et de programmation de l’école du 8 juillet 2013 promeut la « co-éducation   Lire la suite ...

In L’Harmattan – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article.               Si le collège unique français propose un tronc commun pour la majorité des élèves, il diversifie également les enseignements pour accueillir un public de plus en plus hétérogène. Cet ouvrage   Lire la suite ...

In Trajectoires et AFEV – année 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE 1 > La nature de l’enquête et le public interrogé 2 > L’orientation en lycée professionnel, un moment globalement bien vécu par les jeunes 3 > Le lycée professionnel, une expérience nouvelle par rapport   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – 26 août 2013 : Accéder au site source de notre article. NOR : MENE1323170C circulaire n° 2013-147 du 26-8-2013 MEN – DGESCO B3-2   Texte adressé aux préfètes et préfets de région ; aux rectrices et recteurs d’académie ; aux préfètes et préfets de   Lire la suite ...

In Huffpost c’est la vie – le 25 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. À quoi sert l’école ? Quelle est la valeur d’un diplôme ? Quels sont les critères d’une scolarité réussie ? À ces questions complexes, la réponse est souvent individuelle. Elle est fonction   Lire la suite ...

In ATD Quart Monde – le 25 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article.   Ecole Faux. Ils ont plus de difficultés au départ mais il n’y a pas de fatalité. Dans son Avis Les inégalités à l’École [1], le Conseil économique, social et environnemental (CESE) écrit en   Lire la suite ...

In Trajectoires – AFEV – Année 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE 1 > Le vécu quotidien des enfants à l’école et au collège 1.1 > Un assez faible goût pour l’école et un ennui relativement fréquent, surtout pour les collégiens 1.2 > Des enfants parfois   Lire la suite ...

in Conseil Economique, Social et Environnemental – Plénière du 24 septembre 2013 en direct à 14h30 : Accéder au site source de notre article. Présentation de l’avis intitulé "Pour une politique de développement culturel : l’éducation artistique tout au long de la vie", par Mme Claire GIBAULT, rapporteure au nom de   Lire la suite ...

In Education pour tous ! Campagne Mondiale pour l’Education coalition – le 25 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. 24 Septembre 2013, New York, NU: les principales organisations de la société civile membres de la Campagne Mondiale pour l’Education réclament que le droit à l’éducation soit   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 25 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. " Les programmes scolaires sont rarement définis sur la base des résultats des recherches en éducation et sont souvent trop marqués par des considérations idéologiques", affirme, sans risque de se tromper,   Lire la suite ...

In France Info – le 24 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’école sait-elle évaluer autre chose que les savoirs ? La question se pose de nouveau avec la suppression probable de la "note de vie scolaire" au collège et la simlification du "livret de compétences". Elle   Lire la suite ...

In La Gazette Santé Social – le 20 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Après la signature de la Convention d’objectif et de gestion (Cog) intervenue le 16 juillet, la Cnaf livre le 17 septembre 2013 des précisions sur la répartition des fonds d’accompagnement du développement   Lire la suite ...