In Pearltrees – explogramme : Accéder au site source de notre article. Frédérique Petit-Ballager CURAPP-CNRS UMR 7319, UPJV Amiens, France Mots clés : élève difficile, nomadisme, relégation scolaire, parcours de scolarisation, désaffiliation. Résumé : Depuis la mise en œuvre de la loi d’orientation pour l’école de 2005, tous les élèves en   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale – le 18 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative, s’est exprimée lors de l’assise inter-académique de l’éducation prioritaire (Rennes, Nantes, Orléans-Tours, Caen) qui s’est déroulée à Rennes le lundi 18 novembre. Seul   Lire la suite ...

In Vidéo Ina.fr – le 26 février 1958 : Accéder au site source de notre article. Expérience pédagogique à l’école primaire pilote de Vanves : afin d’alléger la journée de cours des enfants. La sieste a été promue discipline pédagogique. Un système de lits à dépliage automatique permet à 35   Lire la suite ...

In L’Harmattan – novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Comment, dans une interaction verbale avec l’adulte expert (le professeur par exemple), l’enfant ou l’adolescent est-il capable de formuler une demande d’aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L’élève qui prend   Lire la suite ...

In Septentrion : Accéder au site source de notre article.     Le terme d’erreur est massivement présent dans les discours sur la dégradation de l’école et la baisse de niveau des élèves. Pourtant, à y regarder de près, cette notion s’avère particulièrement floue et les modes de traitement classiques,   Lire la suite ...

In Collectif Cape – le 11 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. "Les émotions, c’est contagieux" et l’amélioration ou la dégradation du climat scolaire est d’abord le fait de personnes, jamais le résultat de l’application de "programmes" fondés sur des "preuves scientifiques", explique Jonathan Cohen (National   Lire la suite ...

Les modalités de mise en oeuvre de la réforme des rythmes scolaires à l’école maternelle ont fait l’objet d’interrogations de la part de la communauté éducative. Sur la base des meilleures pratiques identifiées dans les différentes écoles qui ont adopté les nouveaux rythmes à la rentrée 2013, il est possible   Lire la suite ...

In L’Ecole de Julie – le 11 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Une discussion au sujet des nouveaux APC et de ce qu’on peut en faire m’a fait penser à un apport théorique reçu au cours d’un stage PMQC (Plus de Maitre Que de Classe).   Lire la suite ...

In ParisTech Review – le 7 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article.   Le potentiel des sciences cognitives est énorme si l’on sait tirer parti de leurs enseignements sur le cerveau des très jeunes enfants et transposer tout ce corpus de connaissances. Que sait-on, précisément ?   Lire la suite ...

In L’Express – le 7 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour transformer l’école, le vrai enjeu n’est pas tant de trouver des solutions que de réussir à les mettre en oeuvre à grande échelle. Emmanuel Davidenkoff tire les leçons du sommet Wise, le "Davos de   Lire la suite ...

In Le blog de Bernard COLLOT – le 8 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. … et ce sont des inspecteurs généraux qui le disent ! Dans la suite du billet de Laurent Lançon, je vous joins un extrait d’un rapport pondu par l’inspection générale en   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Pour ce 11?novembre, celui du 40e anniversaire de la fondation de l’École de La Neuville, une manifestation publique mettra en perspective l’ensemble de ce qui a été entrepris dans cette « ?drôle d’école? » depuis 1973. Pour, d’une part, rendre   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Pacte pour la réussite éducative NOR : REDB1300496X pacte du 6-11-2013 RED   Préambule La réussite éducative se définit comme la recherche du développement harmonieux de l’enfant et du jeune. Elle est   Lire la suite ...

In Animation et Education n°237 – novembre 2013 : Accéder au site source de notre article.     La musique n’est pas un art d’appoint. Sa présence vivante à l’école, en tant qu’art, continue de se présenter comme un beau et grand défi. En creux des représentations et des pratiques   Lire la suite ...

In Dossier d’actualité Veille et Analyses de l’IFE – n°87 – Novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Résumé :  Après deux précédentes revues de littérature portant sur les réflexions et travaux de recherche relatifs à l’organisation de la formation initiale, en 2005 et 2010, ce nouveau   Lire la suite ...

In VousNousIls – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les syn­di­cats l’approuvent : Vincent Peillon vient d’annoncer devant l’Assemblée natio­nale la pos­si­bi­lité d’une décharge horaire pour les ensei­gnants de l’éducation prio­ri­taire. Tour d’horizon. Banlieue © Orlando Bellini — Fotolia.com L’AEF rap­porte que le ministre   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Peut-on dresser un état de l’Ecole ? C’est ce que tente de faire cette nouvelle édition de "L’année de l’Ecole" 2013-2014. En 300 pages, illustrées de graphiques et de photographies, il   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Que pense le ministère de l’introduction des tablettes en classe ? Habitué des grands plans numériques, le système éducatif lève les yeux automatiquement vers lui pour y lire l’avenir. Mais la   Lire la suite ...

In AFEF – Association Française des Enseignements de Français – le 19 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Journée de conférence, débats, ateliers, échanges – Samedi 16 novembre – Paris Dernière minute : Intervention de Sylvie Plane, du Conseil Supérieur des Programmes, en fin de matinée,   Lire la suite ...

In UNAF – le 25 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’école au cœur de la vie des familles et bien souvent au cœur du débat public. L’Ecole à la croisée des attentes Les familles sont concernées en premier chef par l’Ecole : le primaire, le collège,   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. S’il est un domaine où l’action ministérielle illustre le changement c’est le budget de l’éducation nationale. L’Assemblée nationale a commencé le 5 novembre l’examen du budget de l’enseignement scolaire. Le ministre   Lire la suite ...

In Legifrance.gouv – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. JORF n°0258 du 6 novembre 2013 page 18011 texte n° 2 DECRET Décret n° 2013-983 du 4 novembre 2013 modifiant la composition et les attributions du conseil d’école NOR: MENE1315729D Publics concernés : écoles maternelles   Lire la suite ...

In ATD Quart Monde – le CRDP de l’Académie de Rennes : Accéder au site source de notre article. En collaboration avec le Ministère de l’éducation nationale, la ville de Rennes, l’IUFM de Bretagne, l’université Rennes 2, l’association de parents d’élèves FCPE d’Ille-et-Vilaine, l’institut français de l’éducation (IFE). Cet outil   Lire la suite ...

In Educavox – le 1er novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Ce matin, j’intercepte ce court billet de Scott McLeod où il dresse tout simplement, sans artifices, les trois changements qu’il estime que les écoles doivent faire :  D’une pensée de bas niveau vers une pensée de   Lire la suite ...

In You tube – le 12 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Geneviève Jacquinot-Delaunay est professeur émérite à l’université de Paris 8 où elle a enseigné dans les départements des sceinces de l’éducation et en information et communication. Ces deux appartenances lui ont permis d’investir très   Lire la suite ...

In Faculté des sciences de l’éducation, sciences sociales et staps : Accéder au site source de notre article. Recherche Actualités scientifiques, Séminaire Du 14 octobre 2013 au 16 juin 2014 De 17h à 19h Séminaire organisé par l’Observatoire Universitaire International Education et Prévention (OUIEP) et l’axe Education et Prévention du   Lire la suite ...

In Faculté des sciences de l’éducation, sciences sociales et staps : Accéder au site source de notre article. L’axe 4 est un axe « émergent », inscrit dans la dynamique de restructuration du REV autour des enjeux d’éducation et de formation tout au long de la vie. Il vise à   Lire la suite ...

In L’Harmattan – novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Comment rendre notre système éducatif plus réaliste et moins élitiste ? Voici un examen de notre système éducatif pour voir de quelle manière on peut alléger ses pesanteurs et répondre ou pas à la mise en valeur   Lire la suite ...

In Viméo : Accéder au site source de notre article. Le film « L’école pour moi » documente les parcours comparés de quatorze jeunes de 16-20 ans en processus de raccrochage scolaire dans quatre pays, soit le Québec, la France, la Belgique et l’Espagne. Les jeunes parlent de leur parcours   Lire la suite ...

In L’Ecole Démocratique – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le discours dominant sur l’éducation considère celle-ci comme un « capital humain », dont le développement serait profitable à la fois aux individus (employabilité) et aux sociétés (croissance économique). Ce discours idéologique a pour fonction principale   Lire la suite ...

In GFEN – Dialogue n°150 – Octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Prendre en compte la spécificité des jeunes élèves et promouvoir des apprentissages a mbitieux pour tousActes des 5èmes Rencontres nationales pour l’école maternelle L’école maternelle ne profite pas à tous de la même manière,   Lire la suite ...

In Interro Ecrite – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Face à un discours contestable ou scandaleux, comme il en existe beaucoup sur l’école, le silence vaut consentement. Mais l’énervement n’est pas forcément la bonne stratégie. Il est souvent plus efficace de pratiquer l’art   Lire la suite ...

In Education & Devenir – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Rappelle qu’E&D a été fondée en 1984 après le ministère Savary qui a créé l’éducation prioritaire en 1982. Nécessité de refonder l’éducation prioritaire aussi. 32 années d’engagements, d’espoirs et de déconvenues dans l’éduc.   Lire la suite ...

In Le site du journal de l’âge de faire – le 25 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Travaux de menuiserie et d’électricité, exercices personnels, exposé, débat…Une journée de classe avec Jean-Charles Huver, instituteur pratiquant la pédagogie Freinet, et ses élèves de cycle 3 de l’école   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Rapport – n° 2013-057 – Juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Introduction 1. Les contextes institutionnels : une évolution progressive des concepts 1.1. Les évolutions successives des organisations au sein du MEN témoignent de l’émergence progressive de la notion   Lire la suite ...

In Vidéos Assemblée Nationale – le 23 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Mission enseignement scolaire M. Gilles Carrez, président cion des finances M. Patrick Bloche, président cion des affaires culturelles Mme Carole Delga, rapporteure Mme Julie Sommaruga, rapporteure M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale   Lire la suite ...

In Philososphies.TV : Accéder au site source de notre article.

In OCDE 2013 – le 24 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Regards sur l’éducation 2013 : Panorama offre une version résumée du recueil phare de statistiques sur l’éducation de l’OCDE, Regards sur l’éducation. Cet ouvrage présente des données facilement accessibles sur tous les thèmes clés   Lire la suite ...

In Infobourg.com – le 18 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La « classe inversée », cette philosophie qui implique de voir la portion théorique à l’extérieur de la classe, notamment par des vidéos, est sur toutes les lèvres. Pourrait-on aller jusqu’à imaginer toute une école inversée? C’est   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – numéro 23 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Cette vingt-troisième édition de L’état de l’École propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions et apporte l’éclairage des   Lire la suite ...