PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 3.12 Education Nationale

Publié le 05-03-2014

In Veille et Analyse TICE – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’utilisation de l’expression « apprendre à apprendre » est sur de nombreuses publications, médiatiques ou non, mais rarement, on ne précise ce que cela signifie. Or c’est bien évidemment essentiel dès lors que l’on   Lire la suite ...

Publié le 04-03-2014

In Recherches en Education – Hors série n°6 – mars 2014 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Éducation et minimalisme moral Coordonné par Guillaume Durand & Michel Fabre ? GUILLAUME DURAND & MICHEL FABRE  Édito – Éducation et minimalisme moral ? RUWEN OGIEN  La morale minimale à   Lire la suite ...

Publié le 26-02-2014

In Esukudu – le 16 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans sa chronique du vendredi "Les Idées Claires" sur France Culture, Danièle Sallenave de l’Académie Française revient sur la différence entre instruction et éducation :   ECOUTER LE PODCAST "Est-ce que l’école doit se charger   Lire la suite ...

Publié le 25-02-2014

In Ministère de l’Education Nationale – le 20 Février 2014 : Accéder au site source de notre article.   NOR : MENE1400103Y lettre du 20-2-2014 MEN – DGESCO A2-2   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux chancelières et chanceliers des universités Le rapport annexé à la loi   Lire la suite ...

Publié le 24-02-2014

In Ministère de l’Education Nationale – Brève de Vincent PEILLON – le 20 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Des discussions sur les métiers et les parcours professionnels des personnels de l’éducation nationale sont engagées depuis le 18 novembre 2013 avec l’ensemble des organisations syndicales. Retrouvez   Lire la suite ...

Publié le 21-02-2014

In Sciences Humaines – le 14 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Saint Augustin pensait, comme Aristote, que le goût d’apprendre est naturel. Les bébés, ces chercheurs en herbe, semblent le confirmer. Plus étonnant : ?ni la soif ni les capacités d’apprendre ne semblent s’éteindre avec l’âge.   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2014

In La Librairie des Cahiers pédagogiques – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans la classe, pour faire la classe, les enseignants observent sans cesse leurs élèves ; ils sont eux-mêmes observés lorsque les portes des classes s’ouvrent pour accueillir des stagiaires, des collègues, des formateurs,   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2014

In Sciences Humaines – le 14 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. « Et vous, qu’apprenez-vous en ce moment ? » La scène se passe au restaurant, voici quelques semaines, peu après que nous ayons eu l’idée de ce numéro. J’ai eu envie de savoir qui, parmi les convives,   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2014

In Eduveille – le 14 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Conseil de l’innovation et de la réussite scolaire, Conseil supérieur des programmes, Conseil national d’évaluation du système scolaire : le Ministre a installé les principaux conseils issus de la loi d’orientation. Principale animatrice de la   Lire la suite ...

Publié le 20-02-2014

In Printemps de l’Education – le 13 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Publié le 13/02/2014 Témoignage de Florian, professeur des écoles L’an passé, nous avons ramassé et préparé des olives selon une recette très simple : remplir un bocal d’olives ; ajouter du sel et de l’eau   Lire la suite ...

Publié le 18-02-2014

In Le Blog Interro Ecrite – le 13 février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Dans un billet récent et à fort impact puisqu’il lançait le sujet des journées de retrait de l’école motivés par la contestation de la soi-disant « théorie du genre », j’ai employé les   Lire la suite ...

Publié le 18-02-2014

In INSEE – Enseignement-Education : Accéder au site source de notre article. En 30 ans, l’espérance de scolarisation à 15 ans a fortement augmenté (de 4,7 ans à 6,5 ans) avant de se stabiliser avec la baisse des redoublements. Le niveau d’études s’est nettement élevé. À leur sortie des études,   Lire la suite ...

Publié le 17-02-2014

In Les Echos.fr – le 11 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Des enseignants qui font des stages en entreprise, ou qui jugent que celle-ci n’est pas assez présente dans les établissements scolaires… Ces deux univers, que l’on oppose souvent, commencent à se rapprocher. Mais les   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2014

In UNSA Education – le 11 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans le quotidien {Libération} du 11 février 2014 est publiée une tribune que cosignent avec Laurent Escure (UNSA Éducation), Maya Akkari (pôle éducation de Terra nova), Christian Chevalier (SE-UNSA), Jean-Pierre Obin (inspecteur général honoraire   Lire la suite ...

Publié le 14-02-2014

In Sénat Vidéo – le 6 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Durée : 40:34 Date : 06/02/2014 Langue : Français Commission(s) : Mission commune d’information sur les rythmes scolaires Sénateur(s) : CARTRON Françoise, DUCHÊNE Marie-Annick, TROENDLÉ Catherine Intervenant(s) : BENOIT Anne-Sophie (Présidente de l’Association nationale   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Stock éditeur depuis 1708 – le 12 février 2014 : Accéder au site source de notre article.     Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Le Figaro.fr – le 7 février 2014 : Accéder au site source de notre article. BONNES FEUILLES – L’école est en crise. Dans leur ouvrage, Transmettre, apprendre (Stock), en librairie le 12 février, le philosophe et historien Marcel Gauchet et ses coauteurs veulent réconcilier les avancées des dernières décennies avec   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Ministère de l’Education Nationale – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. NOR : MENE1401644C circulaire n° 2014-009 du 4-2-2014 MEN – DGESCO A2-4   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux vice-recteurs ; directrices et directeurs académiques des services de l’éducation   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In Le Monde – le 8 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] L’école n’est plus un ascenseur social. En décembre 2013, les mauvais résultats de la France au classement PISA , qui évalue les compétences des élèves à 15 ans révélaient un net recul de   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Enseigner au XXIème siècle – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. On voit ces jours-ci, à la faveur de l’ignoble campagne pour le « Retrait » de l’école et des diatribes obscurantistes contre l’ABCD de l’égalité, refleurir la vieille opposition, qu’on pensait dépassée, entre « instruction »   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2014

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 3 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Que penser de la réforme de l’éducation prioritaire lancée par Vincent Peillon ? Quel peut-être son avenir ? Dans une série de trois articles, publiés du 3 au 5 février, Choukri   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2014

In IREV Nord-Pas de Calais : Accéder au site source de notre article. […] L’Acsé a mis en ligne son programme d’interventions pour l’année 2014, qui décline les priorités fixées par le comité interministériel des villes du 19 février 2013 et par le ministre délégué chargé de la ville tout   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2014

In VousNousIls – le 27 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Le der­nier numéro de la Revue inter­na­tio­nale d’éducation de Sèvres, éditée par le CIEP (Centre inter­na­tio­nal d’études péda­go­giques) est consa­cré aux espaces sco­laires, à leur archi­tec­ture en France et à l’étranger. Répondent-ils aux besoins éduca­tifs   Lire la suite ...

Publié le 31-01-2014

In Ministère de l’Education Nationale – le 28 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, a installé le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO), mardi 28 janvier 2014 en Sorbonne (Paris 5e). Le CNESCO a été créé par la loi   Lire la suite ...

Publié le 31-01-2014

In Ministère de l’Education Nationale – Communiqué de presse de Vincent PEILLON – le 29 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Après les appels au "retrait" des enfants de l’école, Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, apporte tout son soutien à la communauté éducative et demande   Lire la suite ...

Publié le 29-01-2014

In Médiapart – le 27 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans un contexte d’inflation de décisions d’exclusion dont la légitimité est parfois contestée, la principale fédération de parents d’élèves – la FCPE – vient de relancer le débat sur l’  »impartialité » des conseils de discipline.    Lire la suite ...

Publié le 29-01-2014

In Fédération des Aroéven – n°164 : Accéder au site source de notre article.   Le genre, un cas d’école La mixité, une évidence interrogée Constats, réflexions et perspectives. […] Sommaire […] Editorial René Bouillon, secrétaire général de la Fédération Garçons et filles à l’école   Mauvais genre, Jean-Claude Charbonnier, De   Lire la suite ...

Publié le 29-01-2014

In Académie de Poitiers – janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Dispositif PDMQDC Cette rubrique propose des ressources dans le cadre du dispositif "Plus de maîtres que de classes (PDMQDC)". L’article sur la co-intervention permet d’analyser les conditions nécessaires pour la mettre en place de manière   Lire la suite ...

Publié le 28-01-2014

L’ouvrage : Les déchirements des institutions éducatives. Jeux d’acteurs face au décrochage solaire, est issu d’une recherche financée par l’Observatoire national de l’enfance en danger (ONED). Son thème avait pour titre : Les mineurs dits « incasables ». Les guillemets et point d’interrogation manifestaient de la prudence, mais il s’agissait là d’éviter des qualificatifs banals   Lire la suite ...

Publié le 28-01-2014

In L’Echo Républicain – le 22 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Faute d’essayer de penser l’école autrement, la sympathique réforme de l’éducation prioritaire risque de n’être que cautère sur jambe de bois. La réforme de l’éducation prioritaire, annoncée la semaine derrière par Vincent Peillon,   Lire la suite ...

Publié le 28-01-2014

In ADEP – janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Ce bulletin de l’ADEP est écrit par différentes personnes, toutes adhérentes ou proches. Ce qui en fait l’intérêt, c’est donc aussi qu’il offre un espace à des gens qui n’ont jamais écrit ni partagé. Ce numéro   Lire la suite ...

Publié le 28-01-2014

Dossiers de veille de l’IFÉ > Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation  Lire… Sur Éduveille > Quelle(s) science(s) pour améliorer l’éducation ?  Lire… > Jusqu’où empiler les disciplines ?  Lire… > Ce qui fait changer un établissement – CRAP – E&D – Lyon   Lire la suite ...

Publié le 23-01-2014

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. L’éducation prioritaire doit être refondée. Le dispositif ÉCLAIR a vocation à être repensé avec la participation de tous les acteurs concernés, les règles en vigueur étant maintenues pour 2013-2014 de façon à éviter toute désorganisation. Année scolaire   Lire la suite ...

Publié le 22-01-2014

In Sciences Humaines – Mensuel N° 256 – février 2014 : Accéder au site source de notre article. À la rentrée scolaire, les parents s’inquiètent du nom du professeur principal ou de celui du professeur de maths… Les élèves, eux, se soucient plutôt de savoir s’ils seront dans la même   Lire la suite ...

Publié le 17-01-2014

In Eduscol – le 17 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Le référentiel de l’éducation prioritaire offre un cadre structurant à l’ensemble des acteurs. Proposé sous forme de principes d’actions pédagogiques et éducatives, il permet aux équipes d’exercer pleinement leur liberté pédagogique en s’appuyant sur   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2014

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 16 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] L’enseignement prioritaire est un continent particulier de l’Education nationale. L’éducation prioritaire concerne un collégien et un écolier sur cinq. On compte 301 collèges et 2139 écoles, soit 5% de l’effectif   Lire la suite ...

Publié le 16-01-2014

In L’expresso – le Café Pédagogique – le 15 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Après les voeux présidentiels, on pouvait craindre que l’Ecole passe au dernier plan des préoccupations du gouvernement. L’allocution de François Hollande, le 14 janvier, redonne à la politique en faveur de   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2014

In Questions d’Educ – le 13 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. L’École rurale se caractérise par sa taille, le contexte géographique dans lequel elle s’insère, l’offre scolaire qu’elle propose, son environnement socioculturel et la composition des populations qu’elle scolarise. La taille En milieu rural, écoles   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2014

In L’Expresso – le Café Pédagogique – 13 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Philippe Perrenoud : Pourquoi prendre le risque de dissocier les professions et les sciences de l’éducation ?  Pourquoi regrouper dans une unité de sciences de l’éducation des disciplines qui pourraient vivre   Lire la suite ...

Publié le 13-01-2014

In VousNousIls – le 10 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Frédéric Sève, secré­taire géné­ral du Sgen-CFDT […] Alors que le chan­tier de refon­da­tion de l’école se pour­suit en 2014, quels sont les vœux et les pré­oc­cu­pa­tions des ensei­gnants ? Entretien avec Frédéric Sève, secré­taire géné­ral   Lire la suite ...