In L’Express – le 21 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Notre contributrice Nelly Guet, ancienne directrice d’établissements scolaires en France, puis à Berlin et en Suisse, évalue l’état de notre École Republicaine au gré de son expérience européenne. Bilan.  En savoir plus sur http://www.lexpress.fr/actualite/virage-europeen-ou-mirage-republicain-quel-avenir-voulons-nous_1544984.html#Pf6fjyL6T1p4mX2u.99     Lire la suite ...

In ANDEP – le 7 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. MARCEL LEBRUN, Docteur en Sciences, Professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’UCL (Université catholique de Louvain, Belgique). En quoi les Mooc et la   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 20 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Réaction de Yann Forestier à la décision du ministre de l’Éducation nationale de repousser la pré-rentrée, une mesure néfaste pour le travail des équipes d’enseignement. Yann Forestier           Ce   Lire la suite ...

In FCPE – le 16 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Le ministère de l’Education nationale a fait savoir, par communiqué ce matin, que la rentrée 2014 aurait lieu le 1er septembre pour les enseignants et le 2 septembre pour les élèves. La FCPE s’étonne que   Lire la suite ...

In le Blog de Bernard Collot – le 16 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. C’est dans le milieu enseignant que l’appel pour un choix dans l’école publique d’approches différentes reste le plus en travers de la gorge. Il y a toutes les craintes exprimées par   Lire la suite ...

In Education.gouv – rapport du médiateur – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Monique Sassier, médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, a présenté, mercredi 14 mai 2014, son rapport pour l’année 2013. Au sommaire : [Livre 1] La médiation dans l’éducation nationale   Lire la suite ...

In UNSA Education – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Il y a quelques jours, des animateurs et concepteurs d’ateliers de programmation pour enfants sont venus au CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire) pour nous présenter leur travail. Bien loin des querelles concernant un éventuel   Lire la suite ...

In Académie de Versailles – le 30 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Journée d’étude co-organisée par Aide et Action, la Maison départementale de l’éducation du Val-d’Oise, l’Éducation nationale, École et famille, le Groupe français d’éducation nouvelle 95 (GFEN), l’association Afavo, la Ligue de l’enseignement du   Lire la suite ...

In Chronique Sociale : Accéder au site source de notre article.   Pour une école bientraitante L’idée d’un guide méthodologique à destination de l’ensemble des acteurs de l’action éducative thésaurisant les derniers apports de la recherche autour du concept de «?climat scolaire?» n’avait jamais été tentée. Il faut donc saluer   Lire la suite ...

In L’Harmattan – mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Pendant un demi-siècle, une professionnelle de l’aide éducative a tissé des liens avec des sujets jeunes pour la plupart mais aussi des adultes dans « le secteur de l’éducation spécialisée ». Elle ne tient pas de discours   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. L’école républicaine peut-elle être inégalitaire ? On sait que la question est posée pour les élèves. La publication du Bilan social de l’Education nationale interroge aussi les inégalités internes qui s’avèrent   Lire la suite ...

In Rectorat – Polynésie Française : Accéder au site source de notre article. […] Les feuilles de connexion l’attestent  on se connecte depuis Hawaï , la Polynésie américaine, sur le nouveau site académique voulu par le Vice-Recteur, Pascal Charvet. En quelques mois, il a imaginé ce que pourrait être le   Lire la suite ...

In Hachette Education : Accéder au site source de notre article. Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. N’étant pas une théorie de l’éducation ni un modèle   Lire la suite ...

In Editions de l’Harmattan – avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Que sera donc cette refondation de l’école qu’on évoque si volontiers désormais ? Sera-telle une simple rénovation, ou pire encore un modeste replâtrage ? Nul doute que toute réforme, quel que soit le nom qu’on   Lire la suite ...

In Sénat – Séance du 29 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Mme la présidente. La parole est à M. Jean-Claude Carle, auteur de la question n° 710, adressée à M. le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. M. Jean-Claude Carle. Madame   Lire la suite ...

In Insee – Enseignement et Education – 2014 : Accéder au site source de notre article. Résumé Les politiques d’éducation et de formation de l’Union européenne ont conquis une place nouvelle depuis la stratégie de Lisbonne (2000) et le programme « Éducation et formation 2020 » (2009) intégré à la   Lire la suite ...

Ce numéro de Dialogue rend compte de préoccupations de métier et de pratiques d’enseignement visant la démocratisation de l’accès au savoir. Quel cadre de travail donner aux élèves ? Comment faire avec ceux qui décrochent ? Comment en lycée construire un groupe classe en collectif de travail ? Quelles pratiques pour mobiliser les   Lire la suite ...

In IFE – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Introduction Connaissances, habiletés, compétences : comment comprendre les différentes dimensions curriculaires ?  Peut-on identifier une convergence internationale des politiques curriculaires ? Une scolarité obligatoire au service de quel objectif commun ? Culture académique, culture anthropologique et   Lire la suite ...

Au sommaire de cette lettre d’info Billets de Une La sélection de la rédac La photo de Une Classes en question(s), les entretiens de Q2C Questions de clic(s), sites & blogs Les nouveautés sur le site Nouveau billet de Une Le choix possible à tous d’une école alternative : une question   Lire la suite ...

In ESEN – le 15 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Lieu : ESENESR – Conférence Date : 4 novembre 2013 Durée : 26 min 9 sec Après avoir rappelé les racines historiques du clivage éducation / instruction dans le système éducatif français, Christophe Kerrero dégage   Lire la suite ...

In Educavox – le 12 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Je la vois tous les jours déployer des efforts considérables dans un programme d’études qu’elle affectionne, mais dont le résultat final prendra vraisemblablement la forme d’un échec des plus retentissants. C’est que l’école fonctionne à   Lire la suite ...

In Edupass – le 8 février 2014 : Accéder au site source de notre article. L’adoption, la mise en place et l’installation dans le temps du socle commun en France représentent par bien des aspects un infléchissement significatif voire une révolution dans la tradition française de production des contenus d’enseignement.   Lire la suite ...

In Atlantico – le 10 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. La politique prioritaire de l’Education nationale met de côté des territoires en difficulté qui trouvent leur salut dans les solidarités locales. Une mesure drastique qui évite que l’éducation prioritaire ne devienne un droit commun. Read   Lire la suite ...

in Ministère de l’Education Nationale – le 28 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. NOR : REDE1406108C circulaire n° 2014-037 du 28-3-2014 MEN – DGESCO B3-2   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-directrices et directeurs académiques des services de   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Note d’information – N° 10 – avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour les deux années à venir, les effectifs d’élèves scolarisés à l’école primaire devraient augmenter de 35 600 en 2014, puis de 23 400 en 2015. Ces hausses se concentreront   Lire la suite ...

Ce guide constitue l’une des mesures annoncées lors du Comité interministériel de la jeunesse (CIJ) du 21 février 2013. Destiné aux équipes éducatives, il a pour objectif de les aider à mieux connaître et repérer les signes de mal-être des élèves, à agir en concertation et à être pleinement associées,   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 1er avril 2014 : Accéder au site source de notre article. 40 000 jeunes Français accomplissent leurs études à la maison. Ce chiffre est en constante augmentation. L’instruction parentale (l’école à la maison) est légale car la règlementation rend l’instruction obligatoire, mais   Lire la suite ...

Document(s) associé(s) : pdf/CiT_Lycees_invitation_9_avril_2014.pdf doc/Programme-Journee_regionale_Ci_T_lycees_09_avril.doc pdf/Descriptif_Ci_T_Lycees2014.pdf

In Chronique Education – le 25 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’innovation est un mot qui va revenir très souvent dans l’actualité éducative des prochaines semaines. Bientôt se tiendra la Journée de l’innovation organisée par le Ministère où seront remis les grands prix de l’innovation.   Lire la suite ...

La justice scolaire, c’est prendre en compte le sentiment de justice et d’injustice, la justice restaurative, le cadre et les règles, la médiation par les pairs et les modalités l’évaluation. Les stratégies pédagogiques pour un climat serein s’appuient sur la coopération entre élèves, la motivation, l’engagement, la parole de l’élève   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur – le 23 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Apprendre, c’est bien. Apprendre avec plaisir, c’est encore mieux, spécialement pour les enfants les moins favorisés. Mais chut ! C’est une promotion du "laxisme".  "Le plaisir d’apprendre" : thème d’un livre de Philippe Meirieu et   Lire la suite ...

In Mnistère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. Cette base propose un large éventail thématique sur le système éducatif français. Elle contient des données statistiques de référence, enrichies année après année, depuis plus de quinze ans. Les sources proviennent du ministère de l’éducation nationale, du   Lire la suite ...

In SNUipp-FSU – le 16 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Au sommaire de ce numéro :  A LA UNE : L’école ramène sa science  L’ENFANT A L’ÉCOLE : Qui lit à la maison à l’école sera bon  ACTUS : Les 60 000 postes sur la sellette ?  GRAND ANGLE : Meaux :   Lire la suite ...

In Marianne – le 16 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Entre individualisation, privatisation des buts éducatifs et refus des hiérarchies, la démocratie a révolutionné le rapport à l’école. Une mutation inquiétante que le philosophe et historien Marcel Gauchet explore avec ses coauteurs dans un essai   Lire la suite ...

In Huffingtonpost.fr – le 12 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Cris, pleurs, menaces, bouderies, cahiers qui volent à travers la pièce, privations, punitions, et parfois paires de claques… Combien de soirées gâchées par les disputes autour de ces fameux devoirs, combien de scènes de ménage   Lire la suite ...

In Ludovia Magazine – le 6 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Bruno Devauchelle, enseignant chercheur à Poitiers (UFR Lettres langues, département Ingénierie des Médias pour l’Education) au labo de recherche de Techné se livre à une réflexion en quatre épisodes sur « Numérique & éducation,   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Communiqué de Presse du 11 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement vient de remettre son 18ème rapport annuel. Depuis 1994, cette instance composée de représentants de l’éducation nationale, de   Lire la suite ...

In Slate – le 6 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Une école unique, de 6 ans à 16 ans, permettrait-elle de régler les problèmes posés par le passage en 6e et par une pédagogie vieille de quarante ans qui renforce les écarts de niveau? –   Lire la suite ...

Les derniers résultats de l’enquête PISA renforcent le constat déjà ancien d’une école française peu performante, où l’écart s’accroît entre les élèves les plus faibles, de plus en plus nombreux, et les meilleurs, dont l’importance numérique tend à se réduire.   Le recrutement social de nos élites se rétrécit. Notre   Lire la suite ...

In Educavox – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article.   Aborder la question des « savoirs essentiels qui manquent à l’école… », c’est interpeller le programme, c’est également poser la question de la place de l’école dans l’éducation du jeune. Fournit-elle aux jeunes les repères pour   Lire la suite ...