Depuis 2005, une trentaine d’Universités Populaires de Parents se sont créées en France, à l’initiative d’un mouvement parental et éducatif: l’Acepp. Ces universités permettent aux parents de contribuer à la recherche en sciences de l’éducation, mais aussi de redynamiser leur territoire et d’en devenir des portes-paroles aguerris. A peine le   Lire la suite ...

Annoncée au printemps dernier, les résultats de l’enquête menée par la Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf) en collaboration avec l’Association des maires de France (AMF), auprès des 24.000 communes ayant une école, sont en partie rendus publics, ce mardi 25 novembre, à l’occasion du Congrès des maires. Malgré les   Lire la suite ...

Dans le cadre des travaux de simplification des tâches des directeurs d’école, le ministère met à leur disposition un guide pratique pour la direction de l’école primaire. 1. L’école primaire dans l’éducation nationale 2. La vie de l’école 3. Les élèves 4. Le fonctionnement de l’école 5. L’école et les   Lire la suite ...

Le gouvernement a dévoilé, le vendredi 21 novembre, son plan pour lutter contre le décrochage scolaire, un phénomène qui concerne en France 150 000 jeunes par an. Pour Thierry Berthet, chercheur en science politique et coauteur d’un ouvrage collectif sur le sujet, il est primordial de considérer les trajectoires personnelles   Lire la suite ...

Les opposants à la mesure dénoncent un coût « exorbitant » et « non maîtrisé ». Alors, va-t-elle plomber les finances des mairies? L’Express a décortiqué le budget de 16 villes qui l’appliquent déjà. Mais combien coûte la réforme des rythmes scolaires? Difficile d’avoir un regard d’ensemble sur le dispositif tant il varie d’une   Lire la suite ...

SOMMAIRE   Introduction   1. Contexte, objectifs et méthodologie de l’évaluation 1.1 Une politique publique au cœur de la stratégie «Europe 2020» et des engagements présidentiels pour 2017 1.2 Une évaluation visant à transformer et à renforcer l’action publique en faveur de la lutte contre le décrochage 1.3 Une politique   Lire la suite ...

En France, 140 000 jeunes quittent chaque année le système scolaire sans qualification. Alors que le gouvernement vient de lancer un plan pour réintégrer ces décrocheurs, le point sur les filières et les classes où l’on en trouve le plus. Parmi les élèves du secondaire, un quart (23 %) sont   Lire la suite ...

Dans un texte récent paru dans le café pédagogique, mais qui reprend surtout une intervention faite lors d’un colloque où il débattait avec Jean-Michel Blanquer, Philippe Meirieu précise ses positions sur le socle commun. Philippe Meirieu a énormément apporté à la pédagogie, certains en ont fait une sorte de « gourou »   Lire la suite ...

A l’initiative du mouvement ATD Quart monde et dans le cadre d’un partenariat avec les Editions Bayard, les apprentis d’Auteuil, le SNUipp et l’Afev, la Ligue de l’enseignement a participé à un projet de publication « le petit livret pour dire Stop aux idées fausses sur la Pauvreté ». Ce livret destiné   Lire la suite ...

Inspecteurs et personnels de direction vont-ils constituer un seul corps ? La grande alliance des cadres du système éducatif est au programme même si elle est loin d’être prête. Mercredi 19 novembre, les syndicats Unsa des personnels de direction, des inspecteurs (IPR et IEN) et des gestionnaires envisagent cet avenir commun.   Lire la suite ...

A quelques jours du Congrès des Maires, l’Association des maires des grandes villes de France rappelle, dans une enquête, les principales difficultés rencontrées par les grandes agglomérations pour appliquer les nouveaux rythmes scolaires. « J’adhère à cette réforme sur le fond, car il fallait réparer l’erreur de 2008, mais elle   Lire la suite ...

Un décret du 18 novembre relatif à « la prévention de l’absentéisme scolaire », paru au JO du 20 novembre 2014, tire les conséquences de l’abrogation du contrat de responsabilité parentale et des mesures de suspension des allocations familiales en cas d’absentéisme scolaire. La loi du 31 janvier 2013 avait abrogé la   Lire la suite ...

L’analyse des situations d’apprentissage est un exercice très aidant dans la pratique professionnelle du formateur pour prendre du recul, se re-situer, s’améliorer. Cette analyse permet de développer de bonnes pratiques en pédagogie. Au cours de recherches sur internet, repérage d’une vidéo très intéressante d’une intervenante en la matière, outre atlantique,   Lire la suite ...

Une expérimentation menée par le laboratoire J-PAL à l’Ecole d’économie de Paris dans une quarantaine de collèges de l’académie de Versailles, et financée par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, analyse l’impact de réunions parents-chef d’établissement sur l’orientation et le décrochage des élèves les plus en difficulté. Les trois chercheurs   Lire la suite ...

Présenté par le premier ministre et les ministères de l’éducation nationale et de l’emploi le 21 novembre, le nouveau plan anti-décrochage articule une bonne idée, de bons sentiments, avec fort peu de mesures concrètes. Est-ce parce qu’il fait presque l’impasse des relations avec les collectivités territoriales ? Car encore une   Lire la suite ...

Réglementation financière et comptable Fonds d’amorçage pour la réforme des rythmes scolaires dans le premier degré Fixation des taux, modalités de calcul, conditions d’éligibilité et modalités de versement des aides : modification décret n° 2014-1205 du 20-10-2014 – J.O. du 21-10-2014- NOR MENF1420241D Fonds d’amorçage pour la réforme des rythmes   Lire la suite ...

L’Essec vient de célébrer ses vingt ans d’apprentissage. Une initiative qui a fortement contribué à l’essor de ce mode de formation dans les grandes écoles et dans l’ensemble de l’enseignement supérieur. Jean-Pierre Boisivon, directeur général de l’Essec en 1994 (et ancien délégué général de l’Institut de l’entreprise), revient sur ce   Lire la suite ...

Éducation nationale Publié le 19 novembre 2014 Ce mercredi 19 novembre 2014, Najat Vallaud-Belkacem s’est rendu à Bondy (93) pour annoncer une plan triennal de 9 mesures pour les écoles de Seine-St-Denis. Une mobilisation sans précédent pour faire du département une terre d’excellence. En effet, la Seine-St-Denis est un territoire   Lire la suite ...

Quatrième de couverture : Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd’hui submergés par les demandes de traitement de « difficultés scolaires » imputées à un ensemble de plus en plus étendu de « troubles ». Comment expliquer cette manière de concevoir   Lire la suite ...

Nombre de naissances, nombre idéal d’enfants, différence de niveau de vie entre couples avec et sans enfants, besoin non satisfait en modes de garde de la petite enfance… En 17 chiffres et 20 graphiques, l’UNAF met en ligne un aperçu synthétique de la situation des 17 millions de familles en   Lire la suite ...

Le décrochage scolaire n’est pas un phénomène marginal dans notre système scolaire. Chaque année , malgré les actions liées à la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS), ce sont plus de 110 000 jeunes qui quittent notre école sans diplôme. Ce décrochage scolaire a plusieurs causes, mais toutes   Lire la suite ...

Interrogés en fin de collège, la très grande majorité des parents d’élèves de troisième pensent que leur enfant obtiendra le baccalauréat, y compris quand ses résultats scolaires et ses chances de réussir au lycée sont en réalité très faibles. De fait, parmi les élèves les plus en difficulté et les   Lire la suite ...

A l’occasion du 25ème anniversaire de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), l’UNICEF France présente, en partenariat avec la Ville de Paris, « Ne marchons pas sur les droits de l’enfant ! », un parcours photographique totalement inédit, qui s’affiche au sol du parvis de la Mairie de   Lire la suite ...

ATD Quart Monde, le SNUipp-FSU, la Ligue de l’enseignement, l’AFEV et Apprentis d’Auteuil éditent un livre pour enfants, « ?Stop aux idées fausses sur la pauvreté? ». Un outil pour aborder des questions difficiles avec les élèves. Pas toujours facile de répondre aux questions des enfants sur la pauvreté. Et pourtant, ils   Lire la suite ...

Faites-nous part de vos réussites et de vos interrogations …. Rejoignez notre réflexion ! Dans le cadre de la préparation d’un projet d’avis sur le sujet, la section éducation, culture et communication du CESE lance à travers cette plateforme un appel à témoignage. L’objectif ?  Mettre en lumière les initiatives et   Lire la suite ...

« Les soirs de semaine (hors mercredi) entre 16h30 et 19h, 81% des enfants de 3 à moins de 6 ans passent la majeure partie de leur temps avec leurs parents » conclut la Drees dans sa présentation des résultats de l’enquête 2013 de l’enquête « modes de garde ». Ces résultats, qui concernent   Lire la suite ...

En 2013, la France métropolitaine compte 2,3 millions d’enfants de moins de 3 ans et autant d’enfants de 3 à moins de 6 ans. Au cours d’une semaine habituelle, du lundi au vendredi de 8 heures à 19 heures, six enfants sur dix de moins de 3 ans sont gardés,   Lire la suite ...

La réforme des rythmes scolaires n’en finit pas de modifier, par effet boule de neige, la réglementation des activités périscolaires organisées sous forme d’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) déclaré auprès de la direction départementale de la cohésion sociale. Jusqu’à présent, les ALSH du mercredi étaient considérés par le ministère   Lire la suite ...

M. le président. La parole est à M. Jacques Moignard, pour le groupe radical, républicain, démocrate et progressiste. M. Jacques Moignard. Madame la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, vous avez annoncé le 30 octobre dernier que le fonds d’amorçage sera maintenu pour la rentrée 2015. Je   Lire la suite ...

Lire la lettre : Lettre à Mesdames et Messieurs les Maires (FARSS)

Réunion de travail très intéressante ce mardi 31 mars avec la Région Pays de la Loire, au sujet des lycées. Les participants étaient Dominique Roynette, directrice de la communication, Marion Laporte, chargée de mission Design, Jean-Charles Ringard, directeur de l’Education, Romain Thévenet, chargé de mission design à la 27e Région,   Lire la suite ...

Familles et centres sociaux dans un environnement social et sociétal en mutation Les réalités familiales contemporaines sont multiples et complexes. On les dit souvent problématiques, mais ces réalités reflètent surtout les formidables capacités d’adaptation – et parfois d’anticipation – que développent les familles pour faire face aux mutations de leur   Lire la suite ...

  Le Projet éducatif local de la Ville de Rumilly réunit sur la base d’un texte partagé tous les partenaires de l’éducation afin de réfléchir, agir et proposer le meilleur accompagnement possible des enfants et des jeunes âgés de 0 à 18 ans vers l’âge adulte. Projet éducatif local :   Lire la suite ...

L’élaboration du projet éducatif local (PEL) de la ville a mobilisé une centaine de professionnels de l’éducation, de la prévention, de l’insertion ainsi que des parents d’élèves et a débouché sur une cinquantaine d’actions. Le PEL en quelques mots Il s’agit de se doter d’un cadre commun permettant de renforcer la   Lire la suite ...

Une société plus fraternelle, plus solidaire et tournée vers l’ouverture aux autres, doit déjà se bâtir à l’école ! C’est sans doute la question cruciale qui doit être prioritairement abordée dès aujourd’hui au sein de notre système éducatif. Mais, OSERONS-NOUS enfin bousculer les programmes dits classiques, modifier la formation des   Lire la suite ...

Sommaire   Introduction I. L’innovation comme problème Des innovations illégitimes Des innovations multiples et diverses Les obstacles à l’innovation   II. Principes et orientations de l’innovation 1. Faire tomber les murs Favoriser les collectifs Favoriser ouverture et partenariats Favoriser les continuités Donner la priorité aux situations 2. Renforcer les acteurs   Lire la suite ...

NOR : MENG1424757C circulaire n° 2014-138 du 23-10-2014 MENESR – SG Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale Dans le cadre du programme de la refondation de l’École et des consultations nationales menées pour l’évolution   Lire la suite ...

SOMMAIRE   Avertissement   1 – Introduction   2 – L’enquête sur la qualité de vie au travail 2.1 Présentation du questionnaire 2.2 Résultats généraux Caractéristiques des établissements La perception des personnels de l’établissement 2.3 Analyse Climat général de la QVT dans les EPLE Climats spécifiques de la QVT 1.Sentiment   Lire la suite ...

Mara Goyet, auteur de « Jules Ferry et l’enfant sauvage » sorti à la rentrée, débat très librement de son expérience de professeur. Mara Goyet, professeur d’histoire-géographie, porte un regard affûté et plein d’humour sur l’école et ses travers. Le premier de ses livres, « Collèges de France », publié en 2005, avait pris   Lire la suite ...

  Lire la suite : http://education3.canalblog.com/archives/2014/10/28/30841671.html