La  FCPE et l’ICEM-Pédagogie Freinet dénoncent la persistance des devoirs  à la maison et appellent les enseignants et les parents à  vivre une quinzaine sans devoirs à  la maison, à  partir du 26 mars, et à  imaginer ensemble d’autres modes de communication sur le travail fait en classe et d’autres   Lire la suite ...

In ecoledetous : Accéder au site source de notre article. Lorsque, sur le sujet de l’École, on écoute les parents connaissant la grande pauvreté, on ne peut qu’être interpellé par les histoires trop souvent douloureuses qu’ils rapportent de leur propre parcours scolaire, et en même temps par l’espoir immense qu’ils   Lire la suite ...

Terme relativement récent appartenant plutôt au vocabulaire de la psychologie, et plus précisément de la psychopathologie et qui fait depuis peu l’objet d’une attention particulière dans la recherche en éducation, P. Boumard, 1999. Choisit-on de devenir délinquant? Peut-on y faire « carrière» et passer sa vie entière dans la délinquance?   Lire la suite ...

« L’avenir n’est pas une amélioration du présent. C’est autre chose » Elsa Triolet

Source : Accéder au site source de notre article. "Il faut donc chercher des leviers puissants pour faire bouger les lignes et les choses : la formation des enseignants à la condition qu’elle soit résolument nouvelle, l’ouverture de l’école et le développement de projets éducatifs globaux territorialisés, le recentrage sur les   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   "Alors que le système éducatif français se dégrade, comme le révèlent les évaluation internationales, du fait de politiques qui ont privilégié depuis 2002 une réduction des coûts tous azimuts et des mesures fragilisant l’école, le candidat Nicolas Sarkozy propose de   Lire la suite ...

In WordPress : Accéder au site source de notre article. Extrait : " Il y a pourtant encore du travail pour que la réflexion de F. Hollande, de Vincent Peillon, de Bruno Julliard et de leurs conseillers puisse prendre de l’ampleur et provoquer l’enthousiasme quasiment disparu des établissements aujourd’hui, en   Lire la suite ...

Pierre Frackowiack in blog Fillion : Accéder au site source de notre article.   Extrait de campagne  : "On se situe clairement dans la protestation, dans la proposition alternative sur des questions exclusivement quantitatives. Le projet politique, idéologique, – n’ayons pas peur des mots, la droite assume désormais son parti   Lire la suite ...

In Regards.fr : Accéder au site source de notre article. "En aura-t-on un jour fini avec l’image du Mammouth ? Claude Allègre avait filé cette métaphore animale pour dénoncer l’immobilisme d’une institution jugée trop gâtée, arcqueboutée sur le passé, qu’il voulait « dégraisser ». L’épisode, qui remonte à 1997, pourrait expliquer l’engouement de   Lire la suite ...

Niveau de qualification : La classification française interministérielle des niveaux de formation a été mise au point au cours des années soixante pour la planification. Cette classification visait à faciliter la mise en relation des statuts professionnels et des enseignements. Les différents niveaux de qualification répondent au principe de l’homologation,   Lire la suite ...

"Ceux qui prétendent détenir la vérité sont ceux qui ont abandonné la poursuite du chemin vers elle. La vérité ne se possède pas, elle se cherche." Albert Jacquard

ADAPTATION : Le concept d’adaptation a subi l’empreinte des travaux de Spencer, Darwin et C.Bernard. C’est une notion centrale de la psychologie depuis la fin du XIX’ siècle où l’on admettait une conception de l’être vivant reçue de la biologie évolutionniste. Adapter, respecter les différences ou développer la personnalité? Selon   Lire la suite ...

  « Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. » Benjamin Franklin  

COOPÉRATION: Action de participer à une oeuvre commune, Le Petit Robert, 2000. A.Ferrière, pédagogue suisse, fondateur de l’École adive, organisateur dès 1889 du Bureau de l’Éducation nouvelle, auteur en 1912 de la Charte de l’Éducation, déclare: « La compétition est remplacée par la coopération qui enseigne à l’enfant à mettre   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   "Il faudra revoir les programmes de 2008, et cesser les empilements, les redondances ou les aberrations". C’est à une " refondation de la République par l’école" qu’appelle Vincent Peillon, chargé de l’éducation dans l’équipe de campagne de François Hollande.  Il   Lire la suite ...

« On ne connaît point l’enfance : sur les fausses idées qu’on en a, plus on va, plus on s’égare. Les plus sages s’attachent à ce qu’il importe aux hommes de savoir, sans considérer ce que les enfants sont en état d’apprendre. Ils cherchent toujours l’homme dans l’enfant, sans penser   Lire la suite ...

PARTENARIAT:: littéralement, « tenir avec". Démarche fondée sur le constat par différentes parties de leur convergence d’intérêts pour le lancement d’une action, sur la reconnaissance de ces objectifs, sur l’identification des ressources que les uns et les autres sont susceptibles de mettre à disposition, et sur la construction de projets   Lire la suite ...

NOTATION: Fait d’associer à un travail ou à une performance une note, c’est-à-dire une valeur numérique comprise entre des bornes conventionnelles, 0 à 10 ou 0 à 20, A. Dubus, 2006. En classe, les notes informent les partenaires d’une situation didactique. Elles indiquent aux élèves l’appréciation de leur professeur sur   Lire la suite ...

"On ne peut accéder à la pensée de l’autre qu’en retravaillant la sienne" François Julien, professeur à l’université de paris Diderot

RÉSILIENCE:: La résilience consiste à «donner du sens aux épreuves traversées» (Julius Segal). Concept transdisciplinaire, issu de la psychologie sociale américaine. F. Redl, 1969, introduit le concept d’« égo-résilience » puis décrit le phénomène appelé « invulnerable children ». Ce potentiel présent chez tout un chacun, mais différemment développé a été   Lire la suite ...

ACCOMPAGNEMENT: Notion transversale aux multiples emplois qui vient du verbe accompagner, pour désigner le compagnon, con-pane, celui avec qui on partage le pain, puis celui avec qui on se joint, notamment pour effectuer un déplacement en commun. Dans la tradition chrétienne, l’« accompagnement spirituel" se substitue de nos jours à   Lire la suite ...

"Quelle que soit la forme de l’accompagnement, l’être humain demeure irrémédiablement seul, tant face à l’angoisse existentielle que face aux choix existentiels" (Santiago Delfosse). Pour le dire avec les mots de J.P. Sartre : "Chaque homme doit inventer son chemin".

La résilience consiste à "donner du sens aux épreuves traversées." Julius Segal Julius Segal, Winning Life’s toughest Battles. Roots of human Resilience, Mac Grow Hill, New York, 1986 

RESPONSABILITÉ: L’usage du mot « responsabilité» dans sa signification courante est relativement récent. Il paraît se constituer durant la seconde moitié du XVIII’ siècle, pour connaître un beau succès dès le XIX’ siècle. À partir de ce moment, l’idée de responsabilité comme dimension anthropologique fondamentale se stabilise, J.L. Genard, 1999.   Lire la suite ...

ACTEUR SOCIAL: L’agent est essentiellement agi, l’acteur « pourvu de conscience et d’initiative, capable de stratégie … est reconnu comme co-producteur de sens".   L’auteur est capable de création, responsable de ses actes dans le sens de décider ce qui est légitime pour lui, J. Ardoino, 2001.   Le passage   Lire la suite ...

TERRAIN: Le terme appartient au vocabulaire de l’ethnologue, voire du sociologue ou à la limite du psychosociologue. Le Play, 1879, est l’un des précurseurs des enquêtes de « terrain n, avec sa Méthode sociale, tant par la minutie de ses observations que par ses protocoles écrits ou ses remarques méthodologiques.   Lire la suite ...

AMBITION: le latin ambitia décrit littéralement les allées et venues des candidats qui briguaient les suffrages de leurs concitoyens. Passion, vice, liés au pouvoir, aux honneurs et à l’amour propre,l’ambition se décline le plus souvent comme un désir ardent de réussite, dans l’ordre intellectuel, moral, social ou politique. L’ambition a   Lire la suite ...

« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. » Benjamin Franklin

INITIATIVE: L’agir vient du latin agere: mettre quelque chose en mouvement, déclencher un processus. Initier, c’est· à-dire commencer quelque chose de nouveau dans le monde. La sociologie a abondamment traité de la question de l’autonomie, mais a peu développé le concept d’initiative. Pour la philosophe H. Arendt, 1995, c’est à   Lire la suite ...

SAVOIR : Le substantif, désigne la substance de ce qui est su : « Ce qu’on sait, savoir qu’on le sait; ce qu’on ne sait pas, savoir qu’on ne le sait pas; c’est savoir véritablement »,Confucius. Si la condition naturelle de l’homme est l’ignorance, «tous les hommes ont, par nature, le   Lire la suite ...

    "Il y a deux façons de voir la vie : l’une comme si rien n’était un miracle, l’autre comme si tout était miraculeux."  Albert Einstein  

TERRITOIRE: D’abord conçu comme « milieu ", « aménagement» et « organisation de l’espace », P. George, 1970, il faut attendre 1992, avec l’Encyclopédie de géographie et Les mots de la géographie, pour que le territoire soit véritablement identifié, en quelque sorte. Pourtant dès 1947, J.F. Gravier dans Paris et   Lire la suite ...

EGALlTÉ DES CHANCES: Métaphore tirée de la loterie, qui masque une double inégalité, celle du départ et celle de l’arrivée . L’égalité des chances n’est pas l’égalité des droits. On peut concevoir « l’inégalité» des chances d’accès aux différents niveaux et types d’éducation au moins de quatre façons différentes: 1. « l’inégalité   Lire la suite ...

PROJET: la double traduction du mot projet en allemand: Entwurfindique l’idée d’ouverture et de découverte que l’on jette devant soi alors que Projekt exprime une planification. Il en est de même en anglais avec les termes Purpose et Project. « Ëtre jeté dans le monde qui est projet". Conceptualisé par   Lire la suite ...

« On présuppose communément que la réflexion engendre le dialogue, alors qu’en vérité c’est le dialogue qui engendre la réflexion. » Matthew Lipman

  Le terme portfolio est, à l’origine, anglais, d’après Farr et Tone, 1998, et il désignait un carton « double, pliant, servant à renfermer des papiers". Le portefeuille de compétences est un « dossier individuel progressivement constitué de documents de nature variée, permettant à une personne d’attester des compétences qu’elle   Lire la suite ...

FICHE DESCRIPTIVE D’EMPLOI Chargé(e) d’études et de recherche: politiques éducatives et de jeunesse et pratiques éducatives Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) Mission observation évaluation (MOE) Emploi à temps plein, agent contractuel de catégorie A (contrat de 3 ans) Peut être pourvu par détachement. INJEP 5eme   Lire la suite ...

PARENTALITE: Néologisme dérivé de « parental », ses origines remontant au XVI’ siècle. Son usage est dû au psychanalyste Paul Racamier en 1961. Le terme de parentalité est entré dans le vocabulaire de la santé publique et du travail social à la suite d’une circulaire de 1999, relative aux réseaux   Lire la suite ...

RYTHMES SCOLAIRES: On regroupe le plus souvent sous ce terme, un ensemble de questions différentes mais connexes: la durée de la journée de travail de l’élève, les horaires des établissements scolaires, l’organisation de la semaine, les dates et la durée des vacances. Véritable « serpent de mer» pour l’Éducation nationale   Lire la suite ...

Les tendances sémantiques observées dans les discours politiques et institutionnels sont révélatrices des tendances idéologiques à l’œuvre. Ainsi en va-t-il du terme de « réussite », et corrélativement du terme d’« échec », tes qu’ils diffusent depuis 5 ou 6 ans dans le champ éducatif et, plus spécifiquement, dans le champ scolaire. La présente   Lire la suite ...