In Le Progrès – le 18 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Quelles sont les avancées de la loi de refondation de l’école ?  Elle a remis l’école au cœur du débat public. Nous étions dans une sorte de léthargie éducative. Elle a permis de remettre   Lire la suite ...

  Un projet éducatif au service du bien-être et de la réussite éducative de chaque enfant Le ministère a lancé ce qu’il a appelé la « réforme des rythmes scolaires », en s’appuyant sur les travaux des chronobiologistes, alors que tout chronobiologiste sait qu’on ne peut réformer des rythmes : ceux-ci doivent être   Lire la suite ...

In Portail du Gouvernement – le 13 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le ministre de l’éducation nationale a présenté une communication relative à la mise en œuvre de la refondation de l’école de la République. La jeunesse et l’éducation sont les priorités de l’action du   Lire la suite ...

PARENT D’ÉLÈVE: Quand l’école désigne ses partenaires, elle prend soin de dissocier les familles des parents. Le terme de parent, renvoie à des partenaires responsables, organisés, à qui l’institution reconnaît une fonction particulière au sein des établissements. L’usage du terme de famille fait davantage référence à une population définie par   Lire la suite ...

In Fédération Générale des PEP : Accéder au site source de notre article. Sommaire Comment créer le Projet Éducatif Territorial de la loi de Refondation de l’école de la République ? A. Le Projet Educatif des PEP inclut l’école et le territoire B. Mode d’emploi 1. Construire collectivement le Projet   Lire la suite ...

INVITATION Dans le cadre des "Rencontres PEP" organisées au-Palais Brongniart à Paris du 12 au 14 décembre, intitulées "Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ?  l’asso-réseau Prisme propose un ATELIER Samedi 14 décembre de 10 h 30 à 12 h 30  "Les PEL, générateurs de transformations éducatives, sociales et porteurs   Lire la suite ...

Education inclusive: une vision, un idéal, une ambition L’éducation inclusive devrait constituer l’ambition première des projets éducatifs territoriaux, au-delà de l’accueil des enfants à besoins particuliers. Elle doit permettre de refonder l’action publique éducative autour d’une portée sociale exiqeante de transformation sociale. L’éducation inclusive, « Sortir de l’indifférence aux différences   Lire la suite ...

34 associations* signent une charte pour un rapport commun sur l’état des droits de l’enfant en France Paris, 22 octobre 2013 – 34 organisations françaises actives dans le secteur de l’enfance se sont engagées à travailler ensemble, sur la période 2013-2015, à la production collective d’un rapport sur l’état des   Lire la suite ...

In Les Cahiers Pédagogiques – le 22 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Table ronde Le CRAP, qui publie les Cahiers pédagogiques, vient de fêter à Lyon ses cinquante ans. A cette occasion, il a organisé le 22 octobre une table ronde, rassemblant Philippe Meirieu, Nathalie   Lire la suite ...

In Diversité – Hors série numérique n°15 – Septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Éditorial   RÉGIS GUYON Entretien avec Bertrand Schwartz VEI Enjeux, n° 136, mars 2004 Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux Diversité, n° 154,   Lire la suite ...

In FGPEP : Accéder au site source de notre article. Conférences et débats   Les Entretiens PEP : conférences Réflexion sur le sens de l’action associative des PEP Les Entretiens PEP ont pour objectif de se doter de réflexions sur le sens de l’action associative des PEP. Ces conférences, d’une   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 15 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. NOR : REDE1324999C circulaire n° 2013-142 du 15-10-2013 RED – DGESCO B3-3 et B3-1   Texte adressé aux préfètes et préfets de région ; aux préfètes et préfets de département ; aux   Lire la suite ...

In Communiqué de Presse – le 9 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La Fédération Générale des PEP se félicite de la consultation engagée actuellement par le Ministre de l’éducation nationale autour des questions afférentes aux programmes d’enseignement des élèves de l’école primaire. Cette consultation lui   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 11 octpbre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le Conseil supérieur des programmes va-t-il sortir Vincent Peillon des difficultés posées par les nouveaux rythmes scolaires en maternelle ? Pour Jean-Louis Auduc, la rédaction rapide des nouveaux programmes de maternelle   Lire la suite ...

Université d’été     PRISME-FG PEP Le 9 et 10 juillet 2013 DOCUMENTS- RESSOURCES  Extraction du Centre de ressources en ligne PRISME  – www.prisme-asso.org                                                                                   L’EDUCATION INCLUSIVE POUR TOUS : Sortir de « l’indifférence aux différences » L’éducation inclusive : -Une ambition pour les PEL et les PEDT ? -Un levier pour les réussites   Lire la suite ...

In Educavox – le 8 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. La situation devient dramatique. On en est désormais à compter sur des formes de solidarité entre les progressistes et les rénovateurs, face à une opération politicienne qui, exploitant les erreurs accumulées, mobilise l’opinion publique. Ceux   Lire la suite ...

PLAN DE LA PRESENTATION 1. Introduction : Les défis de l’inclusion scolaire 2. Implications pour l’école et les professionnels de l’éducation 3. Création d’un instrument d’observation partagée 4. Utilisation de l’instrument 5. Conclusion : une invitation lancée à l’école Document(s) associé(s) : bin/Diaporama_Viviane_GUERDAN_-_UE_2013.bin

In Les Cahiers Pédagogiques – le 1er octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’université ouverte des compétences a invité Philippe Meirieu le 24 septembre à répondre à une question à tiroirs : « Créer de l’activité sur les territoires : ce que pourrait faire la formation » ? Le 2ème Vice-président   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) – paru en septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage ne constitue pas une réflexion sur l’école primaire, mais pour l’école primaire. Trois focus le structurent : un regard kaléidoscopique, les questions vives actuelles et l’école telle qu’elle pourrait   Lire la suite ...

Document(s) associé(s) : ppt/powerpoint_PeDT-3-2.ppt

In Educavox – le 1er octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Alors que le ministère prétend de bonne foi donner la priorité à l’enfant, les impératifs de la gestion et les pratiques technocratiques la font disparaître, noyée dans les usines à cases, dans les lignes budgétaires   Lire la suite ...

Le mot diversité désigne deux grandes préoccupations collectives: d’un côté, celle d’acteurs à l’offensive, plaidant pour la  reconnaissance de leur spécificité (culturelle, nationale, religieuse, de genre, etc.), voire sa mise en valeur; de l’autre, celle d’individus victimes d’injustice, de racisme et de discrimination du fait de leur appartenance réelle ou   Lire la suite ...

La Fédération Générale des PEP agit dans le cadre de la construction des PEdT institués par la Loi de Refondation de l’Ecole de la République. Consciente des difficultés locales de mise en place des PEdT, la FG PEP a créé un guide méthodologique proposant aux acteurs éducatifs une démarche de   Lire la suite ...

In Google Drive : Accéder au site source de notre article. Cette enquête vous est proposée au moment où la loi d’orientation et de programmation de l’école du 8 juillet 2013 promeut la « co-éducation » avec les parents comme un des facteurs principaux de la refondation de l’école et   Lire la suite ...

In L’Ecole et les temps de l’enfant – le 30 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article.   "Monsieur le Ministre, je vous en conjure, acceptez d’entendre que pour le bien-être des enfants, il faut construire un projet éducatif qui a du sens pour eux. Cela implique   Lire la suite ...

In YouTube – le 28 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. " Nous avons besoin d’une éducation qui permette aux enfants de décélerer et d’apprendre à penser. Les parents, le tissu associatif et culturel, l’école doivent prendre la mesure de l’enjeu. La démocratie, la constitution du   Lire la suite ...

In YouTube – le 21 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article.

In Le blog de l’Unsa-Education du secteur Education culture et société – le 18 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Bien qu’annoncé dans la campagne électorale du candidat François Hollande, la constitution d’un pôle éducatif n’a pas été le choix retenu dans la constitution du gouvernement.   Lire la suite ...

In Nanterre.info Magazine – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. MARTINE FOURIER DÉFENSEUSE DE TOUTES LES MINORITÉS, MARTINE FOURIER A TRAVAILLÉ, MILITÉ ET ÉTUDIÉ TOUTE SA VIE. AUJOURD’HUI, ELLE AIDE LES ENFANTS ET FAMILLES DE LA CITÉ DE LA ZILINA ET LES SANS-PAPIERS DE NANTERRE. De   Lire la suite ...

In Educavox – le 16 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Photo Credit : deflam via Compfight cc En dehors des 45 minutes d’activités périscolaires ou de garderie dans les communes qui ont fait le choix d’appliquer la réduction de la semaine scolaire dès cette rentrée, rien n’a   Lire la suite ...

La Fédération Générale des PEP et l’association réseau Prisme ont organisé les 9 et 10 juillet derniers leur 2ème Université d’Été dans les locaux du Service Formation Audit Conseil et Études des PEP.   La thématique de cette Université d’été faisait écho à l’ajout du concept d’école inclusive dans l’article   Lire la suite ...

L’éducation ne s’arrête pas aux murs de l’école : voila une évidence portée par les écologistes qui est de plus en plus partagée aujourd’hui. La mise en place des premiers « Projets éducatifs de territoire (PEDT)», en septembre 2013, devrait être une occasion de le vérifier. Car il y a   Lire la suite ...

In Vidéos de l’Assemblée Nationale – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Audition de M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale M. Patrick Bloche, président M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale M. le président Suspension M. le président M. Vincent Peillon, ministre Mme   Lire la suite ...

La Fédération Générale des PEP (FGPEP) se réjouit de la publication de la charte de la laïcité. En effet, par-delà le rappel utile selon lequel cette valeur constitue le ciment du vivre-ensemble, l’outil a le mérite d’interpeller chacun des acteurs éducatifs, élèves – enseignants – parents – collectivités locales –   Lire la suite ...

In L’Ecole et les temps de l’enfant – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Comme je l’ai déjà dit par ailleurs, à force de le marteler, on finira par faire entendre le message qu’on veut faire passer. À vrai dire actuellement je suis quelque   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur – 9 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Jean-Louis Auduc, ancien membre de la Mission laïcité du Haut conseil à l’intégration, pointe les enseignements les plus sujets à controverses. Le ministre de l’Education, Vincent Peillon, a dévoilé lundi 9 septembre le contenu de   Lire la suite ...

In Le Monde.fr – le 6 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Tout au long de la campagne présidentielle – et même bien avant – François Hollande a insisté sur la nécessaire priorité à donner à la jeunesse de notre pays, jeunesse trop souvent oubliée, voire méprisée.   Lire la suite ...

In ARF (Association des Régions de France) – le 4 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. François Bonneau, président de la Région Centre et de la Commission Education de l’ARF, a tenu mercredi 4 septembre une conférence de presse sur la rentrée scolaire. Numérique, orientation, lutte   Lire la suite ...

In Expressions – Les nouvelles de Venissieux : Accéder au site source de notre article. Philippe Meirieu ou l’art de la formule. De retour dans un établissement où il a enseigné durant les années quatre-vingt-dix, le chercheur et écrivain, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie, a fait   Lire la suite ...

In Educavox – le 4 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les démarches des réseaux d’échanges réciproques des savoirs (RERS) créés par Claire Heber Suffrin sont nées, il y a plus de 40 ans, dans le cadre scolaire, puis autour de l’école et dans la ville. Elles   Lire la suite ...