ou ..Comment faire entrer l’école dans l’ère du numérique ? C’est au cinquième étage du 110 rue de Grenelle que son équipe s’est installée, sous les toits du ministère, dans des locaux lumineux et transparents, près des nuages. Tout un symbole ! Et c’est bien un nuage – de tags – qui   Lire la suite ...

Publié le 13 septembre 2014 par Mario Asselin Dans le cadre d’un travail de prospective sur ce que sera le 21 siècle, une équipe de passionnés s’est donné comme mission de « décrire les mutations de la société de la connaissance qui émerge, les crises qui s’annoncent à la grandeur de   Lire la suite ...

Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, responsables de l’URFIST de Rennes, publient en mai 2014 un support de formation via le site de l’Urfist de Rennes consacré aux outils de travail collaboratif. Ce diaporama au format PowerPoint offre un vaste panorama analytique des outils numériques disponibles sur le marché : stockage   Lire la suite ...

Le Gouvernement s’engage pour faire du développement et de la diffusion des technologies et usages numériques un atout économique et une source de progrès social, au service des valeurs de la République. C’est le sens du projet de « République numérique ». Le numérique sera facteur d’intégration économique et sociale   Lire la suite ...

In Infobourg – le 29 Août 2014 : Accéder au site source de notre article. À l’occasion de l’Université d’été Ludovia, l’une des tables rondes a permis de définir, selon divers points de vue, ce qu’est une ressource numérique. Voici les diverses réponses. À laquelle adhérez-vous ? Le modérateur de   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. (…)  Avec la réforme des rythmes scolaires, et sans peut-être qu’on y ait prêté assez d’attention, les élus locaux entrent de plain-pied dans la sphère éducative. Le temps périscolaire peut se charger d’ambitions nouvelles, le Maire peut enfin s’impliquer auprès de   Lire la suite ...

In PUF – le 20 Août 2014 : Accéder au site source de notre article. François Durpaire, Béatrice Mabilon-Bonfils   Sommaire [masquer] 1 Caractéristiques 2 L’ouvrage 3 Table des matières 4 A propos des auteurs À l’ère du numérique et de la globalisation, est-ce la fin de l’éducation par l’école   Lire la suite ...

In GFEN – Dialogue n°153 – juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Ce numéro de Dialogue interroge les effets du développement du numérique et rend compte de pratiques d’enseignement et de formation utilisant ses outils. Quels types d’apprentissage peuvent en profiter ? Quelles conditions pour qu’ils aient   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 18 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Encore un plan numérique ? Celui-là a la particularité de se situer dans un programme gouvernemental global, "les 34 plans de la nouvelle France industrielle", et, parait-il, d’avoir le soutien de   Lire la suite ...

In Ludovia.com – le 13 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans le cadre de l’Université d’été Ludovia, Thierry Coilhac, Asma Bennour, François Xavier Leterme, Pascal Bringer, Laurent Odic, vous proposent un atelier intitulé "transformer le manuel , la classe mobile orange pour les écoles primaires"   Lire la suite ...

In Newsfeed de Jean Roucou – le 9 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Un Plan bien classique… – Les politiques publiques pour le numérique à l’école – Des questions en suspend – Des urgences

In Apprendre avec un blog, un blog pour apprendre – le 17 novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. J’évoque régulièrement dans ces colonnes les questions pédagogiques liées au e.learning. Notre système de formation, comme le reste de la société, est en tension (1) notamment parce qu’il   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 11 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. "Finalement, tout le monde trouve un intérêt à cette demi-teinte, à cette absence de décision qui se confirme chaque jour à propos du numérique en éducation". Bruno Devauchelle fait un bilan   Lire la suite ...

In Questions d’Educ – le 10 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Le numérique, nouveau vecteur d’exercice de la citoyenneté Internet est un puissant moyen de s’informer, s’exprimer, se regrouper, s’organiser… Il peut inciter à s’investir ou au contraire permettre de s’en tirer à bon compte   Lire la suite ...

In Eduscol : Accéder au site source de notre article. Retrouvez en ligne les actes vidéos du séminaire national  2014 "l’éducation aux médias et à l’information au défi du numérique". Actes vidéos de la journée du 26 mai 2014 Actes vidéos de la journée du 27 mai 2014 Documents d’accompagnement   Lire la suite ...

In Eduscol numérique – le 7 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Un diaporama consacré aux médias sociaux et à leurs spécificités à destination des professeurs documentalistes est proposé sur le site de l’académie de Caen. Il s’agit d’un support de stage, structuré selon trois grands   Lire la suite ...

In La Librairie des Cahiers Pédagogiques – 2014 : Accéder au site source de notre article. Prendre en main les techniques – enrichir sa pédagogie – motiver les élèves – augmenter l’intérêt des cours – gagner du temps – apprendre en s’amusant. Avec ce livre, l’auteur met à la portée   Lire la suite ...

In Educavox – le 3 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article.   article initialement publié sur le blog E-pédagogie, web2.0 Nous sommes début juillet 2014. Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique sur les apprentissages,   Lire la suite ...

In Assemblée Nationale – le 2 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Audition sur le numérique M. le président Mme Laure de La Raudière, co-rapporteure Mme Corinne Erhel, co-rapporteure M. Benoît Hamon, ministre M. François Brottes, président Mme Aurélie Filippetti, ministre Mme Fleur Pellerin, ministre M.   Lire la suite ...

In Communotic – le 3 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Enseignant passionné de numérique et de pédagogie, l’un des sujets de prédilection de Jean-Paul Moiraud est l’organisation des espaces et des temps d’apprentissage dans un contexte numérique. Après avoir avancé l’idée il y a quelques   Lire la suite ...

In Culture numérique – le 1er juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Ce n’est pas moi qui le dis, ce sont des sénateurs… En tout cas ceux qui, avec Jacques-Bernard Magner, au sein de la la mission d’information sur les écoles supérieures du professorat et de l’éducation   Lire la suite ...

In Digital Society Forum : Accéder au site source de notre article. Le travail ne cesse de se réinventer sous le coup d’innovations technologiques radicales. Si l’on s’en tient au seul siècle dernier, l’apparition de la machine à vapeur à la fin du 19e siècle est à l’origine de l’ère   Lire la suite ...

In Ludovia – le 24 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Donner aux enseignants les moyens de mettre en œuvre des usages numériques transversaux, comme le souhaite la loi sur la refondation de l’école, c’est aujourd’hui pour les collectivités s’adapter aux besoins croissants de débit internet   Lire la suite ...

In Le Club des Elus Numériques – le 23 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Comprendre l’univers numérique aujourd’hui, c’est aussi savoir ce que signifient des mots ou expressions obscures… Et derrière ces mêmes termes, comment se repérer et agir ? Le portail Clubic a eu   Lire la suite ...

In Le Labo de l’économie sociale et solidaire – le 17 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. L’économie sociale et solidaire sera-t-elle autant bousculée par le numérique que le reste du monde économique ? C’est une question légitime quand on observe à quel point des secteurs entiers   Lire la suite ...

In Canopé d’Académie d’Amiens – le 20 juin 2014 : Accéder au site source de notre article.         ONE. Après une connexion dans son espace sécurisé, la page classe, une rubrique quoi de neuf, un cahier multimédia (un carnet de voyage ou un recueil de poèmes illustré),   Lire la suite ...

In Educavox – le 19 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. CNDP, CRDP, CDDP, réseau SCEREN….tous les enseignants connaissent ces acronymes, et surtout les services assurés par une organisation et des personnels compétents qui les aident dans leurs missions en leur proposant des ressources de qualité.   Lire la suite ...

In L’expresso – le Café Pédagogique – le 20 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Un TBI, un ordinateur, une tablette, un système d’exploitation, un logiciel, une application, un widget : ce sont, parmi d’autres, des moyens de réaliser des activités. Dans le monde scolaire ces   Lire la suite ...

In L’expresso – le Café Pédagogique – le 19 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. " La pédagogie Freinet, à chaque époque, a exploité les possibilités technologiques les plus récentes, sans s’éloigner de ses axes fondamentaux", note ce copieux numéro 218 du Nouvel Educateur. Et il   Lire la suite ...

In L’Express – le 13 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. N’attendons pas de savoir si le numérique améliore les apprentissages pour le diffuser massivement. Car la question est ailleurs. La chronique d’Emmanuel Davidenkoff, directeur de l’Etudiant.  Apprend-on mieux avec le numérique? La question occupe une   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 11 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. « Dans le cadre d’une éducation globale  aux images, il devient possible de sortir les élèves de leur position de spectateur et de leur permettre d’acquérir des compétences autrefois réservées aux   Lire la suite ...

In Emedia – le 6 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Les edtechs,  les nouvelles technologies appliquées à l’éducation sont de plus en plus prisées par les investisseurs Outre-Atlantique. Vont-elles créer un véritable « tsunami » dans le secteur de l’enseignement comme le suggère Emmanuel Davidenkoff ?  Le tsunami   Lire la suite ...

In Educavox – le 8 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Publié le 26 mai 2014 par Jean-Baptiste Audrerie dans Talents 2020.    Aucun secteur n’est épargné par la puissance du web. Il y eu la transformation des librairies avec Amazon, celle de tout le secteur de la   Lire la suite ...

In Le Nouvel Educateur n°218 – Coop’ICEM – Juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Des outils numériques Pourquoi ? Comment ?   « La pédagogie Freinet, à chaque époque, a exploité les possibilités technologiques les plus récentes, sans s’éloigner de ses axes fondamentaux : favoriser l’expression personnelle et la   Lire la suite ...

In Académie de Paris – 2014 : Accéder au site source de notre article. Journée académique de l’innovation et du numérique éducatif – 28 mai 2014 – conférence de clôture. JAINE 2014 a offert à ses visiteurs : 20 ateliers de démonstrations de pratiques pédagogiques d’enseignants du premier et du   Lire la suite ...

In Citoyen de Demain – le 3 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Apprendre Ensemble par la Coopération Et les Médias (AECEM) Témoignage de Mahfou Diouf, responsable du service Mission éducative à Aide et Action France / Europe. Le projet Apprendre Ensemble par la Coopération Et   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 30 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Les Rencontres de l’Orme mardi 27 et mercredi 28 mais 2014 ont rassemblé un grand nombre d’intervenants et acteurs éducatifs, pédagogiques, culturels, institutionnels et industriels autour d’une grande thématique : «   Lire la suite ...

In Ludovia.com – le 26 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Arnaud Bazin, Président du Conseil Général du Val d’Oise, est venu présenté la dynamique de la politique du Conseil Général de département 95 pour le numérique dans les collèges lors de son passage sur les   Lire la suite ...