L’analyse des situations d’apprentissage est un exercice très aidant dans la pratique professionnelle du formateur pour prendre du recul, se re-situer, s’améliorer. Cette analyse permet de développer de bonnes pratiques en pédagogie. Au cours de recherches sur internet, repérage d’une vidéo très intéressante d’une intervenante en la matière, outre atlantique, où l’analyse de la pratique du formateur est mise en lien avec l’approche du corps… introspection.
Développer de bonnes pratiques pédagogiques.
L’analyse d’une situation d’apprentissage permet d’effectuer un focus pour repérer les différentes étapes d’apprentissage, s’interroger sur les méthodes pédagogiques et surtout, se centrer sur l’apprenant.
Se centrer sur l’apprenant.
Se centrer sur l’apprenant permet de mieux re-contextualiser les apprentissages et permet surtout de les personnaliser. Se centrer sur l’apprenant consiste aussi, dans les situations d’analyse des apprentissages, à prendre le temps d’écouter l’apprenant dans son vécu, son ressenti pour être attentif et pour analyser ces propos-clé :
– j’apprends mieux quand j’en ressens le besoin
– j’apprends quand je décide d’apprendre
– j’apprends mieux lorsque j’ai une vue d’ensemble
– j’apprends quand j’utilise ce que j’apprends
– j’apprends quand c’est agréable.
Se servir de l’analyse des situations d’apprentissage pour re-visiter sa pratique
Prenant appui sur ces retours, dans la pratique de formateur, je peux re-concevoir, refaçonner, rebondir :
– en considérant le besoin en formation
– en vérifiant l’intention d’apprendre
– en créant l’envie d’apprendre
– en définissant des objectifs à l’apprentissage, une structure, un cadre, une direction
– en envisageant les perspectives pratique de la formation
– en favorisant un climat émotionnel aidant.
Cette vidéo conçue par Janie Lamoureux dure 6 minutes. Vous pouvez ajouter vos commentaires et surtout faire part de vos impressions. N’hésitez pas !
Lire la suite : http://www.pedagoform-formation-professionnelle.com/2014/11/anatomie-d-une-situation-d-apprentissage.html
