Source :

Accéder au site source de notre article.

Le déploiement de dispositifs de formation ouverte et à distance relève de dynamiques singulières que nous proposons de présenter dans cette contribution. Ce qu’il est convenu de nommer le « e-learning » porte en germe la possibilité offerte à tous bénéficiaires cibles de ces dispositifs de se former à rythme et lieux choisis. Dans ce contexte, la gestion de la distance géographique entre formateurs et apprenants s’accompagne d’un discours qui fait une large place à l’implication de l’apprenant, mobilisant et développant ses capacités d’autoformation. Cet arrière-plan idéologique qui prône l’accès par un plus large public à une offre diversifiée de formation est présent dans de multiples initiatives régionales et nationales qui visent la mise en place d’infra-structures et de services convoquant des technologies d’information et de communication.