La Fondation de France soutient depuis 5 ans, en partenariat avec le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, les équipes éducatives qui ambitionnent de favoriser la réussite de tous les collégiens.
La journée organisée le vendredi 14 novembre 2014 à la Cité Universitaire Internationale de Paris permettra de rendre compte des pratiques pédagogiques et éducatives qui se sont avérées efficaces pour réduire les ruptures scolaires. Puis, les acteurs mobilisés seront invités à débattre avec des experts, afin d’évaluer si certaines de ces pratiques peuvent contribuer à transformer le collège.
PROGRAMME DE LA JOURNÉE
Colloque animé par Louise Tourret, productrice de l’émission Rue des écoles sur France culture.
Les interventions seront ponctuées d’échanges avec la salle.
par les élèves du lycée professionnel René Cassin de Paris et avec la participation des élèves du collège Rosa Parks de Châteauroux
Philippe Lagayette, président de la Fondation de France
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
10h00 Paroles de collégiens (reportage vidéo)
10h10 Cinq années d’appel à projets : dynamique et enseignements
Anne Bouvier, responsable du programme Education de la Fondation de France
Discutants : Michel Develay, professeur émérite université Lyon 2, et Annie Hugon, ex CARDIE (Conseillère académique recherche innovation expérimentation), membres du comité Education de la Fondation de France
Comment considérer l’histoire de vie des jeunes dans leur parcours scolaire ?
Avec les représentants du collège Rosa Parks de Châteauroux et du collège Georges Clémenceau de Paris
Comment donner du sens aux savoirs par les pratiques pédagogiques ?
Avec les représentants du collège Jean Monnet de Bénnévent-l’Abbaye et du lycée agricole du Morvan de Château-Chinon
11h30 Regards éloignés, réactions dialoguées
Afsata Kaboré Paré, maître de conférences en Sciences de l’éducation, université Koudougou, Burkina Faso
Jean Gordon, consultante internationale spécialisée en politiques d’éducation et d’apprentissage tout au long de la vie
Serge Boimare, psychopédagogue, président du comité Education de la Fondation de France
A quelles conditions l’outil culturel favorise-t-il la réussite des collégiens ?
Alain Kerlan, philosophe, directeur de l’Institut des Sciences et des pratiques d’éducation et de formation, université Lyon 2
Sam Khebizi, directeur de l’association les Têtes de l’art, Marseille
Joseph Rossetto, principal du collège Guy Flavien, Paris
Quels modes d’organisation pour permettre le changement au collège ?
Romuald Normand, professeur de sociologie, laboratoire Société, acteurs et gouvernement en Europe (SAGE), université de Strasbourg
Solveig Oudet, maître de conférences en Sciences de l’éducation, université Paris Ouest Nanterre
Alain Payen, principal du collège Jean Renoir, Bourges
15h45 Cartographie des savoirs de la journée
Ostiane Mathon, consultante en éducation
Frédérique Weixler, chef du département recherche-développement, innovation et expérimentation au ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
Francis Charhon, directeur général de la Fondation de France
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