In aFIP :

Accéder au site source de notre article.

• des capsules métier
• des vidéos sous-titrées
• des exercices interactifs
• des outils pour les formateurs de FLE/FLI
• et d’autres ressources à découvrir…

aFIP en détail

Le public visé est de niveau A1 1 à B1.

Le coeur d’aFIP est constitué par des capsules métiers organisées autour d’entretiens filmés. Elles permettent de connaître les métiers et leur vocabulaire, avec les conditions d’exercice en France. Pour chaque métier, sont proposés :

• une vidéo d’un professionnel qui parle de son métier,
• un sous-titrage de la vidéo (en synchrone et en texte transcrit séparément),
• une liste de vocabulaire des principaux termes du métier,
• un questionnaire pour vérifier la compréhension de la vidéo (document imprimable à utiliser par le formateur ou l’apprenant en fonction de son niveau – le corrigé est disponible dans l’espace formateur),
• un entretien sonore avec une personne issue de l’immigration qui travaille dans le même domaine, entretien accompagné d’un questionnaire de compréhension orale (Attention : tous les métiers ne sont pas encore couverts),
• des exercices interactifs (à réaliser sur l’ordinateur) :
  • de compréhension du vocabulaire
    • images à faire coïncider avec le terme correspondant
    • association de mots et de leur définitions
  • d’expression écrite
    • phrases à trou à compléter avec un choix de termes phonétiquement proches permettant de vérifier la maîtrise de l’orthographe
    • mots à définir par écrit
  • deux exercices de compréhension de texte (textes à trous à compléter avec des termes proposés)
  • un exercice de compréhension du métier (liste de gestes professionnels à replacer dans l’ordre)
  • un test de compréhension orale
• la liste des principales activités et compétences requises
• des ressources complémentaires.

12 capsules métiers sont disponibles.

Elles sont accessibles depuis la page Capsules métiers.

L’Espace formateur propose :

• une fiche de mise en situation professionnelle pour chaque capsule avec une activité orale et une activité écrite (basée sur des documents authentiques),
• une fiche de suggestion (imprimable) pour évaluer les compétences de production orale,
• des questionnaires permettant d’aborder la vie sociale et culturelle du migrant,
• des ressources pour s’approprier la notion de compétences pour l’emploi avec des outils pour valoriser les expériences antérieures et faire le lien avec des métiers potentiels,
• les questionnaires de compréhension des vidéos avec leur corrigé (documents imprimables),
• une fiche d’activité basée sur des situations/problèmes pour chaque métier.