Rapport à madame la ministre de la culture et de la communication

S O M M A I R E

Synthèse

Introduction

1. Quelques points d’histoire

1.1. Les bibliothèques municipales
1.2. Les bibliothèques départementales
1.3. Les bibliothèques de l’école maternelle et élémentaire
1.4. Les bibliothèques des collèges et des lycées

2. Les partenariats institutionnels : la bibliothèque publique, un lieu pour l’école

2.1. Urgence et responsabilité
2.2. Quelques chiffres
2.3. Les écoles dans les réseaux municipaux
2.3.1. Un rituel contesté : les visites de classe
2.3.2. Les séries de livres
2.3.3. Un instrument à investir : le « projet éducatif global »
2.3.4. L’exemple de Lille
2.3.5. Le centre de ressources de Montpellier
2.3.6. Le service des actions éducatives de Nantes
2.4. Les bibliothèques et la réforme des rythmes scolaires
2.5. Les collèges, les lycées et les villes : un partenariat introuvable ?
2.6. Des bibliothèques communes ?
2.7. Lycées technologiques, professionnels et agricoles
2.8. Du face à face au partenariat formalisé
2.8.1. Les Contrats territoire-lecture (CTL)
2.8.2. Les Projets éducatifs territoriaux (PEDT)

3. Les bibliothèques publiques et les jeunes scolarisés

3.1. Collections et services
3.2. Le soutien aux devoirs et le travail en groupe
3.3. Préparer le baccalauréat à la bibliothèque
3.4. Du lycée à l’enseignement supérieur
3.5. La place des associations et du bénévolat

4. Place à l’imagination

4.1. Les exemples étrangers
4.2. La place de la Bibliothèque nationale de France
4.2.1. L’exemple de la Library of Congress
4.3. Les opportunités du numérique
4.4. Des partenaires communs : auteurs, libraires et éditeurs
4.4.1. Les manifestations littéraires : un levier
4.4.2. Les librairies
4.4.3. Les auteurs et les éditeurs
4.4.4. L’expérience de l’écriture
4.5. Transmettre l’histoire de l’écrit
4.6. Action en direction des familles et parentalité
4.7. Créer une culture commune
4.7.1. L’enjeu de la formation commune
4.8. Vers d’autres enquêtes

Conclusion

Recommandations

Annexes

Document(s) associé(s) :

pdf/Rapport_bibliotheques_e_coles_2013.pdf