In Fédération Générale des PEP – 2013-2014 :

Accéder au site source de notre article.

Sommaire

Introduction

I/ Qui participe à l’évaluation ?

1. Les PEP

2. Une démarche participative, le comité technique d’évaluation

3. Une évaluation en lien avec les partenaires de la mise en place du PEdT

II/ Que peut-on évaluer ? (les objectifs)

III/ Comment peut-on évaluer ? (les moyens)

1. La méthode de l’évaluation

IV/ L’évaluation, un focus sur les temps d’activités périscolaires (TAP)

1. Le guide de l’évaluation

2. Un calendrier prévisionnel de l’évaluation du PEdT

Conclusion

ANNEXES

Bibliographie

Exemple de Grille d’évaluation du PEdT

Exemple de Guide d’entretien PEdT pour un enseignant

Exemple de guide de Questionnaire pour un parent

Notes