LA COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE : « Comment pratiquer l’observation partagée pour éviter le risque d’une exclusion de l’intérieur »

LA COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE : « Comment pratiquer l’observation partagée pour éviter le risque d’une exclusion de l’intérieur » – Viviane GUERDAN, HEP Lausanne

Posté par PRISME le 8 Oct 2013

1. Introduction : Les défis de l’inclusion scolaire

2. Implications pour l’école et les professionnels de l’éducation

3. Création d’un instrument d’observation partagée

4. Utilisation de l’instrument

5. Conclusion : une invitation lancée à l’école