In Journées de la Persévérance Scolaire :

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La persévérance scolaire, une des priorités régionales du Québec!

L’ensemble des régions sont déjà officiellement en action et se mobilisent pour prévenir le décrochage scolaire au Québec. Ce sont les Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative (IRC) qui sont au carrefour de tous les acteurs œuvrant à la réussite éducative des élèves québécois. Ce qui les distingue des autres acteurs de la persévérance scolaire : leur rôle de mobilisation des acteurs régionaux et de développement de partenariats locaux dans la promotion des conditions de réussite éducative. Voilà pourquoi chaque mission et structure d’activités des différentes IRC est unique : chacune est adaptée aux défis spécifiques de la région qu’elle dessert.

Des axes d’intervention

Les instances régionales privilégient des axes d’intervention afin de contribuer à la qualification des jeunes sur leur territoire respectif.
 

• La sensibilisation des acteurs : comprendre les enjeux et impacts du décrochage scolaire sur la vie des jeunes ainsi que sur la vitalité socioéconomique des régions.
• La mobilisation des acteurs provenant des divers milieux : engager des centaines d’acteurs du milieu de l’éducation, de la santé, municipal, communautaire et des affaires autour de plans d’action structurants.
• La mise en place d’actions collectives et multisectorielles : rejoindre autant les jeunes, les familles et les écoles que les milieux environnants tels les entreprises, les organismes communautaires, etc.
• La recherche et le transfert de connaissances : documenter les problématiques et les pratiques exemplaires afin de bonifier l’expertise régionale et locale.

Des exemples de projets

• Campagnes de sensibilisation
• Initiatives de sensibilisation à la conciliation études-travail
• Intervention et accompagnement dans les milieux à risque
• Mobilisation de milieux pour le développement de plans d’intervention pour la persévérance scolaire
• Initiatives de vigie et de transfert de connaissances entre les intervenants par des conférences, formations, etc
• Recherches, enquêtes et diffusions sur les habitudes de vie des jeunes, la conciliation études-travail, les causes de l’abandon scolaire, les perceptions qu’ont les jeunes de l’école, etc

Des régions ensemble dans l’action!

Depuis avril 2005, les instances régionales agissent conjointement pour :

• Développer une vision commune en matière de prévention de l’abandon scolaire
• Maintenir la persévérance scolaire à un haut niveau de priorité
• Partager l’expertise et favoriser le transfert d’initiatives
• Créer un incubateur d’idées et d’initiatives pouvant servir d’espace de cofertilisation.

En s’impliquant sur des dossiers collectifs et interrégionaux, l’intention du réseau interrégional est de maximiser l’utilisation des ressources disponibles dans nos milieux et d’accroître notre force d’innovation.
 
Pour en savoir davantage sur les activités du réseau des IRC, veuillez communiquer avec un des membres du comité de coordination :
 
Éric Campbell, Projet partenaires pour la réussite éducative en Estrie (PRÉE)
eric.campbell@csdessommets.qc.ca
 
Johanne McMillan, Comité régional pour la valorisation de l’éducation (CREVALE)
johanne.mcmillan@crevale.org
 
Andrée Mayer-Périard, Réseau réussite Montréal (RRM)
amayerperiard@reseaureussitemontreal.ca
 
Isabelle Ouellet, Comité d’amélioration de la persévérance scolaire (CAPS)
isabelleouellet@csdraveurs.qc.ca