La loi s’articule autour de cinq grands axes :

-assurer une vraie for­mation ini­tiale et continue pour les métiers du pro­fes­sorat et de l’éducation avec la mise en place des écoles supé­rieures du pro­fes­sorat et de l’éducation",

-"faire entrer l’école dans l’ère du numé­rique afin de prendre véri­ta­blement en compte ses enjeux et atouts pour l’école",

-"mettre le contenu des ensei­gne­ments et la pro­gres­sivité des appren­tis­sages au cœur de la refon­dation",

-"rénover le système d’orientation et l’insertion pro­fes­sion­nelle"

-"redy­na­miser le dia­logue avec les par­te­naires de l’école, ainsi que ses ins­tances d’évaluation ".

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