PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de août, 2012

Publié le 21-08-2012

    UNIVERSITE ETE PRISME JUILLET 2012 SYNTHESE J.M. BERTHET Jeudi 6 juillet 2012 Nous sommes dans un nouveau contexte politique dont on peut espérer des changements à la condition de clarifier les questions de sémantique et de méthode nous a dit dès le départ Jean-Claude Guérin. Les termes mêmes   Lire la suite ...

Publié le 21-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. EDITO « Une transformation pédagogique est toujours le résultat et le signe d’une transformation sociale qui l’explique. » E. Durkheim Pourquoi  est-ce important  d’aller  à l’école ?  Comme l’expliquait un élève début CP : « De toute façon,  t’as pas le choix,    Lire la suite ...

Publié le 21-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "La fédération UNSA Éducation réaffirme sa volonté de construire une « société éducative » plus juste et plus efficace pour changer les rapports aux savoirs et aux qualifications. Elle constate que le système éducatif, dans son acception la plus large,   Lire la suite ...

Publié le 20-08-2012

?Interventions lors de la table ronde animée  par Joel DERRIEN, Président de la Fédération Générale des Pupilles de l’Ecole Publique, intitulée "Les réussites éducative et sociale : objectifs des partenaires pour des territoires apprenants" -Jacqueline COSTA-LASCOUX, sociologue, directrice de recherche au CNRS http://www.dailymotion.com/video/xs1otw_prisme-ue-2012-jacqueline-cost_people http://www.dailymotion.com/video/xs1omt_prisme-ue-2012-jacqueline-costa-lascoux-2_people -Alain BOLLON, Expert en évaluation des   Lire la suite ...

Publié le 20-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Entre Etat et collectivités territoriales, comment améliorer la gouvernance des académies ? C’est une des taches de la concertation nationale sur la refondation de l’Ecole que de proposer des solutions. L’enjeu est de taille : coordonner les actions des acteurs locaux et nationaux,   Lire la suite ...

Publié le 20-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Il se trouve que, si avec la télévision la concurrence de l’investissement énergétique individuel restait relativement faible, et ne touchait principalement que les populations les plus défavorisées, avec le numérique cette concurrence concerne désormais toutes les couches de la société,   Lire la suite ...

Publié le 14-08-2012

EXTRAIT : "La misère de l’éducation Nationale et l’ennui que les "digital initiatives"  ressentent dans leurs classes de 40, provoquent une cassure. Ceux qui le peuvent fuient vers le secteur privé, en particulier vers les formes alternatives d’éducation, qui se trouvent à leur tour vite asphyxiées. Le "home schooling" se   Lire la suite ...

Publié le 14-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Extrait "   Le principe de laïcité La France, la république française a construit son école avec le principe de la laïcité. Une interprétation simpliste ne renvoie ce thème qu’à la question religieuse. Mais il faut aller au-delà et considérer que   Lire la suite ...

Publié le 13-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. " Depuis 2007, un site d’accueil pour dix-huit familles Roms d’origine Roumaine a été mis en place avec un dispositif d’accompagnement des familles dans leur régularisation administrative, la recherche d’emploi, l’accès aux soins, à un logement de droit commun, à la   Lire la suite ...

Publié le 13-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. " Pour François DUBET, sociologue bien connu du monde de l’éducation pour avoir dirigé l’élaboration du rapport Le Collège de l’an 2000 remis à la ministre chargée de l’enseignement scolaire en 1999, " la capacité politique de notre école décline considérablement " et " elle n’a   Lire la suite ...

Publié le 09-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "L’acteur Ville comme trait d’union Après une étape de mobilisation et d’explicitation de la démarche auprès des directions des établissements scolaires, le premier travail proposé par la Ville fut la co-construction d’une fiche répertoriant les critères d’orientation des élèves vers le   Lire la suite ...

Publié le 09-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Le Pôle de ressources a invité François Dubet – Sociologue, professeur à l’Université Bordeaux Segalen et directeur d’études à l’EHESS Paris (CADIS) – lors d’un Petit-déjeuner du Pôle, afin d’aborder la notion d’égalité des chances, et tenter de contribuer à la   Lire la suite ...

Publié le 06-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Dans les domaines des activités enfance (Animalins, centres de loisirs et de vacances) des sports, des bibliothèques, du conservatoire de musique et de danse, des centres socioculturels ou encore au Rive Gauche, les conditions d’accueil et d’encadrement des enfants sont désormais   Lire la suite ...

Publié le 03-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Si les débats savoirs versus compétences sont si vifs, c’est parce qu’ils interrogent la nature, l’ambition et les modalités d’une éducation qui ne se réduit pas à la transmission de savoirs. La notion de compétence a le mérite d’expliciter les objectifs   Lire la suite ...

Publié le 03-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. " Choisir les bons critères "Pour établir le rythme sco­laire idéal, encore faut-il tenir compte des bons cri­tères : rythme bio­lo­gique des élèves, rythme social imposé par les familles (parents qui rentrent tard, famille sépa­rée avec alter­nance de week-ends ou de   Lire la suite ...

Publié le 03-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. L’objet de ce document de référence est d’aider les enseignants, les leaders scolaires et les concepteurs de programmes d’études à comprendre le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage, dans l’enseignement et dans l’évaluation en classe. Cet   Lire la suite ...

Publié le 03-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. " Que produit ce système (données de l’Education Nationale sur 2008-2009) ? A dix-huit ans, 35 % des jeunes sont sortis avant la fin du lycée – 10% sans aucun diplôme (ni le brevet, ni le CAP ou le BEP, ni   Lire la suite ...

Publié le 02-08-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Extrait "L’école de la République est sérieusement fragilisée depuis le retour de la droite au pouvoir et encore davantage depuis 2007 alors que Nicolas Sarkozy en a fait un combat idéologique d’importance. Toutes les réformes entreprises du primaire à l ’université   Lire la suite ...