In democratisationscolaire : Accéder au site source de notre article. "Au collège La Durantière de Nantes, tous les lundis et tous les mardis, deux groupes d’enseignants de toutes matières se réunissent pendant une heure pour travailler sur la leçon de l’un d’entre eux. Ils se mettent à la place des   Lire la suite ...

In Chronique Sociale : Accéder au site source de notre article. Les effets positifs de la réciprocité sont-ils assez reconnus, pour construire, « par tous Un livre – pour tous », un monde social ouvert et solidaire, et des relations fondées sur la reconnaissance mutuelle, sur la dignité de chacun,   Lire la suite ...

In Coop’ICEM : Accéder au site source de notre article. "Je n’ai pas le temps… ». Alors, je passe à la vitesse supérieure… Ce faisant, je m’éloigne du sens profond des choses et je contribue à une société névrosée et impersonnelle. Plus, plus tôt et plus vite ne sont pas   Lire la suite ...

In Sciences Humaines : Accéder au site source de notre article. "Très performante pour l’élite mais médiocre pour les autres élèves, tel est le principal diagnostic des comparaisons internationales sur l’enseignement en France.   Le choc a été rude et la France a mis près de dix ans pour l’affronter !   Lire la suite ...

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. "La rentrée scolaire est l’occasion d’un bilan des actions du gouvernement en matière de réformes éducatives. Celui-ci révèle la situation sinistrée du système éducatif français : chacun perçoit à la fois l’échec de l’école à la française, les dégâts   Lire la suite ...

In ATD : Accéder au site source de notre article. La FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Élèves) est la principale fédération de parents d’élèves en France. Le slogan de la Journée mondiale du refus de la misère est celle année « Quelle école pour quelle société ? » En quoi cela rejoint-il   Lire la suite ...

In Le Monde : Accéder au site source de notre article. "La réinvention de l’école passe donc aussi par un réexamen critique de nos outils pédagogiques ?     P. M. : L’accès à l’oeuvre, parce qu’elle exige de différer l’instrumentalisation de la connaissance et d’entrer dans une aventure intellectuelle,   Lire la suite ...

In Acteurs publics : Accéder au site source de notre article. "Pour Acteurs publics, Jack Lang, ancien ministre de l’Éducation nationale et auteur du livre Pourquoi ce vandalisme d’État contre l’école ?, dénonce la “machine infernale” lancée par le gouvernement pour “détruire” l’enseignement en France. Il se dit favorable au   Lire la suite ...

In BOEN : Accéder au site source de notre article. "L’opération « Ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration » soutient des actions destinées à des parents d’élèves étrangers ou immigrés d’origine extracommunautaire. Dans ce cadre, l’opération propose aux parents volontaires des formations visant trois objectifs simultanés : – l’acquisition de la maîtrise   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. "Faire de la maîtrise des savoirs fondamentaux une priorité absolue, donner à chaque jeune les moyens de construire son parcours de formation et former une élite plus nombreuse et plus diverse : Luc Chatel a présenté les objectifs de la   Lire la suite ...

In PedagoPsy : Accéder au site source de notre article. "Les débuts d’année sont des moments d’accueil: -Accueil des élèves dans leurs nouvelles classes -Accueil des collègues nouvellement arrivés, -Accueil des parents qui désirent prendre contact avec l’établissement. Les routines habituelles nous font répéter régulièrement les mêmes méthodes: petits papiers   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Vous insistez beaucoup dans votre ouvrage sur la confiance qui doit s’instaurer entre les acteurs du système.   J-P.D. et G.M. En effet car, tout compte fait, les établissements scolaires et leurs personnels ne réclament pas une révolution   Lire la suite ...