PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de mars, 2011

Publié le 17-03-2011

Le « Pack Découverte Lycée » est un dispositif retenu par le Haut Commissariat à la Jeunesse, dans le cadre de l’appel à projet « génération active » et piloté par l’Université de Poitiers. Cet appel à projet vise pour partie l’orientation des jeunes ; ainsi le Pack Découverte s’adresse   Lire la suite ...

Publié le 17-03-2011

In RFI : Accéder au site source de notre article. En 1960, 39% des enfants d’Afrique francophone étaient scolarisés à l’école primaire, contre en moyenne 60 % aujourd’hui. Depuis les indépendances, les États ont réussi à développer l’offre éducative, pourtant il reste difficile d’apprendre et d’enseigner de Dakar à Kinshasa.   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Le dossier technique 10-61 s’est attaché à définir les différents concepts recouverts par la thématique des inégalités sociales de santé et à expliciter les raisons de la perpétuation de celles-ci. Il a ensuite dressé un inventaire non exhaustif des programmes stratégiques   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Je reprends volontiers le titre du rapport à l’UNESCO de la commission internationale sur l’éducation pour le 21ème siècle, présidée par Jacques Delors en 1996, « L’éducation, un trésor est caché dedans », pour sortir des ténèbres et de la poussière,   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Cette réflexion s’inscrit dans une recherche plus large initiée et portée par  le CMSEA avec le soutien de l’Oriv et de l’Acsé qui a mobilisé des jeunes, des familles et des éducateurs de prévention de Moselle, Meurthe et  Moselle, Alsace et   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Bonjour à vous amies et amis, Je parle du coton parce que nous avons beaucoup travaillé entre janvier et février avec les élèves du Caousou et certains ont découvert que le coton n’était pas toujours dans un paquet en plastique plié en accordéon ou en boulettes ou en disquettes pour   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

In CEREQ : Accéder au site source de notre article. L’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration s’avère plus difficile que celle des Français d’origine, avec toutefois des disparités en leur sein. Certains groupes sont davantage touchés par le chômage, notamment les jeunes originaires du Maghreb ou d’Afrique subsaharienne, tandis   Lire la suite ...

Publié le 14-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Art 1 Le premier alinéa de l’article L. 131-1 du code de l’éducation est ainsi rédigé : « La scolarité est obligatoire pour les enfants des deux sexes, français et étrangers, entre trois et seize ans. » Article 2 Après l’article L. 131-1 du code de   Lire la suite ...

Publié le 11-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. De l’aide aux CFA et aux maîtres de stages, en passant par les aides directes aux apprentis, le Conseil régional intervient à tous les niveaux pour soutenir cette voie de formation complémentaire de l’Éducation Nationale, qui sert souvent de recours pour   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

L’opposition entre public et privé a longtemps structuré notre manière de voir et d’interpréter l’action dans le domaine de l’éducation. Plutôt que d’admettre le rapport public-privé comme une opposition indépassable, cet ouvrage analyse comment ces concepts sont utilisés dans la pratique, travaillés, réinterprétés, etc. C’est bien à une dialectique entre   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Sommaire Pourquoi un livret personnel de compétences ? Qu’est-ce que le livret personnel de compétences ? Comment valider une compétence ? Liens utiles Pourquoi un livret personnel de compétences ? Un cadre juridique Un cadre européen Le socle commun de connaissances   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Le député socialiste Jean-Patrick Gille, co-auteur d’un rapport sur l’application de la loi sur la formation professionnelle de 2009, remis mardi à l’Assemblée nationale, juge qu’« il n’y a toujours pas de pilote dans l’avion » environ 15 mois après le passage du   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

In La Voix du Nord : Accéder au site source de notre article. À la rentrée, l’Éducation nationale ne comptabilisera plus les enfants âgés de moins de 3 ans dans les effectifs des classes. Ils pourront toujours être accueillis à l’école, mais en plus des autres élèves. Dès lors, dans   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. L’éducation joue un rôle majeur dans nos existences. C’est l’instruction, l’apprentissage, la maîtrise du savoir qui donnent la liberté à chacun, la possibilité de ne pas être ballotté par la vie mais d’en être acteur et, finalement, pleinement citoyen, actif aussi   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

La mission : son objet, sa démarche, son déroulement L’Objet : La ville d’Argenteuil fait comme priorité de son mandat le développement d’une politique globale et cohérente en matière éducative pour les enfants, les jeunes, les familles, dans la volonté de faire vivre sur son territoire un projet «enfances et   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Cette journée a été organisée par la ville d’Argenteuil, et notamment le service Éducation, dans le cadre des travaux menés avec le soutien de l’association Prisme, afin d’élaborer le Projet Éducatif Local de la ville. Elle a rassemblé des représentants de la communauté éducative d’Argenteuil, soit 300 personnes qui ont   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Le Projet Educatif Local argenteuillais : un projet partagé, producteur de sens La Ville d’Argenteuil a souhaité élaborer un projet d’éducation transversal au sein duquel, les enseignants, les parents, les élus et les associations collaboreraient, afin d’amorcer un autre politique de l’éducation,   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

5ème Rencontre Nationale de la Réussite Éducative La Réussite Éducative, atout pour les politiques éducatives territoriales La Réussite Éducative, des acquis pour demain Centre des Congrès de Lyon 24 mai 2011 8h Accueil / inscription 9h30 Ouverture des travaux – allocutions (Amphi Lumière)   10h Ateliers (présentation d’une expérience francophone   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Le 2 mars, la Région lance une consultation inédite des élèves et des équipes éducatives des lycées, dans 16 établissements franciliens. Quelles visions ont les lycéennes et lycéens de leur établissement scolaire ? Quelles sont leurs espoirs, leurs attentes, leurs valeurs ? Ces   Lire la suite ...

Publié le 10-03-2011

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. "Dès qu’elle s’aventure dans le domaine des comparaisons internationales, la recherche rencontre des obstacles quasi rédhibitoires pour affirmer que tel phénomène serait la cause d’un autre. Mais nous avons pris le risque de cet exercice. Comme le   Lire la suite ...

Publié le 08-03-2011

Réunion du Club Alain Savary A la Ligue de l’enseignement 3 rue Récamier 75007 Paris (métro Sèvres Babylone) 0143589737 J’ai le plaisir de vous convier à notre prochaine réunion dont le thème sera : Comment améliorer l’efficacité de l’école primaire ?, qui se tiendra le Mercredi 23 mars prochain au siège de   Lire la suite ...

Publié le 08-03-2011

In ToutEduc : Accéder au site source de notre article. "Nous ne sommes pas utilisé(e)s à bon escient", déclare à ToutEduc une "médiatrice de réussite scolaire". Ce dispositif, lancé en 2009, a-t-il fait ses preuves, et fait baisser l’absentéisme? Va-t-il passer "à la trappe"? Très isolés, les médiateurs peuvent-ils se défendre collectivement? Les   Lire la suite ...

Publié le 08-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. Retour sur l’implication de la jeunesse picarde dans cette grande cause régionale. Qu’ils soient étudiants, lycéens, demandeurs d’emplois ou porteurs de projet, les jeunes picards ont leur mot à dire.

Publié le 07-03-2011

La lettre électronique mensuelle Numéro 89 – Mars 2011 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISME ensemble www.prisme-asso.org   LES MOTS «PRISMES» DU MOIS   ? Le bon mot du mois "L’éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim" (Michel Tardy) http://www.prisme-asso.org/?p=3166   ? Les   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Un blog du SE-Unsa : Accéder au site source de notre article. "L’application du socle peut être l’occasion de redonner du souffle au collège, plus de sens aux apprentissages trop cloisonnés, sans remettre en cause son organisation générale. Il peut amener à changer de regard, non pas tant sur   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

Source : Accéder au site source de notre article. "Il s’agit de mettre le numérique au service de leur épanouissement. Cette responsabilité incombe aux conseils municipaux qui sont chargés à la fois de l’équipement, de la maintenance et de l’achat des contenus pour l’école. Cela s’avère d’autant plus essentiel pour   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. La carte des quartiers riches et pauvres n’est pas identique à celle des inégalités. On peut observer de fortes inégalités aussi bien dans des zones riches, pauvres ou médianes. Exemple d’Iris contrasté riche : Bon – Pasteur à l’Orangerie,   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Le Point : Accéder au site source de notre article. "Parallèlement à la circulaire ministérielle, une campagne d’information commence vendredi dans les lieux publics, sous forme d’affiches, format papier, portant le slogan "La République se vit à visage découvert". Sur un fond bleuté se détache l’effigie d’une Marianne, moulée   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Institut de France : Accéder au site source de notre article. Chacun s’accorde à reconnaître l’importance centrale de l’éducation pour l’avenir de notre pays. Or, il est apparu de plus en plus clairement au cours de ces dernières années que les acquis au sortir du collège et du lycée   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Fenêtre sur l’Europe : Accéder au site source de notre article. "Selon l’étude dirigée par Daniel Frandji, l’action territorialisée est la norme. En Angleterre, des programmes sont conçus autour d’un principe de multi-agency working, à savoir le partenariat entre services éducatifs, sanitaires et sociaux. Ceux-ci visent à agir précocement   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In Localtis : Accéder au site source de notre article. Alors que les chiffres du chômage des moins de 25 ans sont toujours aussi élevés, que les politiques multiplient les discours en faveur de l’apprentissage, une étude du Centre national de la fonction publique territoriale tente de répondre à deux   Lire la suite ...

Publié le 07-03-2011

In UFAL : Accéder au site source de notre article. La conférence suivante aura lieu le jeudi 24 mars 2011, « L’égalité des chances par l’école », par Frédéric DUPIN. Les conférences auront lieu au Lycée Dorian, 74 avenue Philippe Auguste, Paris 11e. L’UFAL, opérateur d’éducation populaire Il s’agit de   Lire la suite ...

Publié le 04-03-2011

In MEN : Accéder au site source de notre article. La mise en réseaux des établissements d’un même territoire ; .en voilà une bonne idée…prismée! "Une offre de formation cohérente à l’échelle d’un territoire, c’est une offre rendue plus lisible pour les usagers du service public d’éducation, les jeunes eux-mêmes   Lire la suite ...

Publié le 03-03-2011

  Vient de paraître   "Entretien avec… Michel Fabre"   DVD Vidéo Pal – Collection Des repères pour enseigner autrement           Ce DVD fait partie d’une série de 6 films qui met à la disposition des enseignants, des formateurs et des étudiants, des entretiens filmés de   Lire la suite ...

Publié le 03-03-2011

In INSEE : Accéder au site source de notre article. Au cours des cinquante dernières années, les structures familiales se sont écartées peu à peu des modèles traditionnels. Les mentalités ont suivi l’évolution de la société concernant le couple : vivre en union libre et divorcer sont entrés et dans   Lire la suite ...

Publié le 03-03-2011

In UNESCO : Accéder au site source de notre article. Le présent document utilise la métaphore d’un « prisme de l’EDD » afin d’engager à un processus d’analyse de l’éducation. Elle invite à « revoir avec un oeil neuf – en l’espèce, avec celui de l’« Éducation pour le développement   Lire la suite ...

Publié le 03-03-2011

Jeudi 28 Avril de 19h à 21h   Salle 9 Boulevard Raspail   La diversité des acteurs dans l’évaluation du système éducatif (Xavier Pons, Paris XII)   Contact : jean-richard.cytermann@education.gouv.fr

Publié le 03-03-2011

Pourquoi s’intéresser à la question de l’insertion des titulaires de doctorat •– Économie de la connaissance, compétitivité  / capacités de recherche et d’innovation / Ressources financières et humaines – Le Doctorat dans le système Licence-Master-Doctorat  / espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche ; •– Image de la science   Lire la suite ...

Publié le 01-03-2011

In guardian : Accéder au site source de notre article.   Le nombre des 16/24 ans sortants de l’école, sans travail ni formation atteint des records au Royaume Uni. Ils étaient 938 000 jeunes gens l’an dernier. C’est une augmentation de 43000 jeunes de plus que l’année précédente. Depuis 2003,   Lire la suite ...