Document(s) associé(s) : pdf/PISA_quelles_hypotheses_sur_le_systeeme_educatif_francais.pdf
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de novembre, 2004
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30-11-2004
Document(s) associé(s) : pdf/La_reception_de_l_evaluation_internationale_PISA.pdf
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30-11-2004
Document(s) associé(s) : pdf/L_evaluation_quantitative_internationale_des_systemes_educatifs.pdf
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30-11-2004
Cette note présente de manière conjointe les deux séances, « L’évaluation quantitative internationale des systèmes éducatifs, apports, limites et renouvellement » (N Mons) et « Quelques réflexions méthodologiques autour des évaluations internationales des compétences des élèves » (M Demeuse) La problématique est la même et porte sur les enseignements et Lire la suite ...
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30-11-2004
GROUPE THEMATIQUE « EVALUATION » (Document de travail) Evaluation des établissements LECTURE TRANSVERSALE RAPPORTS PAYS Rédacteur : Roger-François GAUTHIERCe document n’est en aucun cas un travail d’éducation comparée, puisqu’il n’est que la lecture transversale de rapports officiels des pays concernés sans vérification de la fiabilité des matériaux. Les questions qui Lire la suite ...
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30-11-2004
1) Présentation d’Eurydice Cette séance sera organisée autour de l’intervention d’Anne Godenir, qui a assuré la coordination de l’étude « l ˜ évaluation des établissements d’enseignement obligatoire (écoles et collèges) en Europe », étude réalisée par l’unité européenne Eurydice. Comme le décrit la couverture des brochures publiées par Eurydice, « Lire la suite ...
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30-11-2004
Pour reprendre le titre d’une conférence de F.Dolto en 1987 « Tout est langage », tout est communication. R.Jakobson en 1963, a établi à six les fonctions du langage : conative, expressive, référentielle, phatique, métalinguistique, poétique. Parmi celles-ci : -la fonction expressive liée à l’émetteur, à celui qui s’exprime ; Lire la suite ...
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30-11-2004
La polysémie de cette notion est attestée par les dictionnaires qui lui reconnaissent au moins trois sens distincts : 1. L’action de former et de se former : manière dont une chose se forme ou est formée. Dans le Larousse analogique de poche, 1979, ce mot renvoie à la géologie Lire la suite ...
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05-11-2004
Document(s) associé(s) : doc/21.doc
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04-11-2004
=http://www.prisme-asso.org/?p=181 Résumé L’intervention des collectivités territoriales dans l’enseignement supérieur s’est développée et diversifiée au cours des vingt dernières années. Elle a été souvent présentée comme ayant conduit à une trop grande dilution de la carte universitaire, notamment par la création des antennes universitaires, problème sur lequel s’est souvent focalisée la Lire la suite ...
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04-11-2004
Résumé L’intervention des collectivités territoriales dans l’enseignement supérieur s’est développée et diversifiée au cours des vingt dernières années. Elle a été souvent présentée comme ayant conduit à une trop grande dilution de la carte universitaire, notamment par la création des antennes universitaires, problème sur lequel s’est souvent focalisée la réflexion Lire la suite ...
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04-11-2004
Psychosociologue au Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB) depuis 1989, Joëlle Bordet a, depuis 1994, développé un travail sur les questions de la prévention de la délinquance, et de la lutte contre la violence. Elle s’intéresse particulièrement à l’éducation des adolescents dans les quartiers d’habitat social, en particulier les Lire la suite ...
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04-11-2004
Il est à craindre que le rapport THELOT ne soit qu’une magistrale manipulation de l’opinion publique. Je résiste à l’idée que ce serait conscient et volontaire car ce serait faire injure aux membres progressistes de la commission de le penser et de l’écrire. Par ailleurs, plusieurs amis ayant eu des Lire la suite ...
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04-11-2004
Que faire : les renvoyer ou les aider à s’envoler ? L’état du miroir Ainsi la « commission Thélot » vient de nous livrer les conclusions qu’elle veut bien tirer du fameux « grand débat » qui ne le fut (grand) que par une participation gonflée à l’esbroufe. Mais passons. Lire la suite ...
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02-11-2004
Le 6 octobre 2004 La seconde phase de la décentralisation, actuellement en cours, préoccupe les acteurs du champ éducatif que nous sommes, réunis dans cette salle, notamment autour des risques de renforcement des inégalités sociales et territoriales et des discriminations. L’expression « L’Etat au local », contenue dans le titre Lire la suite ...
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02-11-2004
Tous les deux ans, depuis 1998,la Ligue de l’Enseignement et la ville de Rennes -chef de file du Réseau Français des Villes Educatrices- renouvellent leur partenariat pour l’organisation de trois jours de dialogue et de production réunissant réseaux associatifs, collectivités territoriales ,services de l’Etat et chercheurs :les Rencontres nationales de Lire la suite ...
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02-11-2004
DANS LES LIBRAIRIES À PARTIR DU 6 OCTOBRE On ne naît pas Noir, on le devient / Albin Michel / 240 pages / 16 € Aucun enfant ne naît noir et il faut plusieurs jours pour que la peau se pigmente. L' » identité » des jeunes Noirs de France elle Lire la suite ...
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02-11-2004
Compte-rendu de la réunion du 22 Septembre du groupe de travail. « Contre la criminalisation des familles » . Réunion AITEC Par Fabienne Messica état des lieux Les mobilisations de l’hiver et du printemps dernier n’ont pas eu les résultats escomptés sinon en termes de mise en réseau. La visibilité actuelle du Lire la suite ...
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02-11-2004
– Fonctions publiques et Fraternité: mercredi 6 octobre 2004 Conférence co-organisée avec l’Association des anciens élèves de l’école Nationale d’Administration, l’Association des anciens élèves de l’Institut National des études Territoriales, et l’Association des élèves et anciens élèves issus de l’Ecole Nationale de la Santé Publique, Directeurs d’Hôpital. La qualité du Lire la suite ...
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02-11-2004
Compte rendu de la conférence-débat du 23 juin 2004 – accueillie par Catherine Lalumière, présidente de la Maison de l’Europe Daniel Cohen Professeur à l’Ecole normale supérieure La relance européenne au miroir américain La France, l’Europe, les Etats-Unis L’introduction de Jean-Noël Jeanneney Nous avons le plaisir d’accueillir Daniel Cohen, dont Lire la suite ...
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02-11-2004
Triste futur pour les jeunes de 14 ans qui ont quitté l’école Article de Steve Bloomfield in Independent education du 10 octobre (traduit par Delphine Ducongé pour PRISME) Ils sont les « disparus » du système scolaire, des milliers de jeunes qui manquent à l’appel chaque année. La loi dit Lire la suite ...
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02-11-2004
Quatrième Journée d’études de la section française de Défense des Enfants International Samedi 13 novembre 2004 Assemblée Nationale – Salle 6217 – 126, rue de l’Université – 75007 Paris « METTRE LA VILLE À HAUTEUR DES ENFANTS » La Ville est un thème des plus actuels de la pensée sociale Lire la suite ...
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02-11-2004
Autorité « Lorsque les pères s’habituent à laisser faire les enfants, lorsque les fils ne tiennent plus compte de leurs paroles, lorsque les maîtres tremblent devant leurs élèves et préfèrent les flatter, lorsque finalement les jeunes méprisent les lois parce qu’ils ne reconnaissent plus au-dessus d’eux l’autorité de rien, et Lire la suite ...
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02-11-2004
Formation tout au long de la vie Slogan lancé en 1995 par la communauté européenne (Life Long Learning) et qui exprime l’ambition de favorise le maintien de l’employabilité des salariés au cours de leur carrière professionnelle et l’adaptation des citoyens à la société de l’information. Le pasteur et écrivain S Lire la suite ...
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02-11-2004
« Ne Pas Plier et l’Observatoire de la Ville : une éducation populaire au service des enfants et des adultes pour apprendre à construire le dialogue social » Isabel de Bary, responsable de l’association Ne Pas Plier. Présentation de l’initiative L’observatoire de la Ville est une terrasse aménagée au sommet Lire la suite ...